小学足球课教学中意外伤害预防研究

王峰

摘  要：为了有效预防小学足球课教学中的意外伤害，本文从项目特点出发，在肯定意外伤害预防在提高教学效果和改善学生心理素质的重要作用上，分析现阶段小学足球教学中存在学习兴趣淡化、教学方法不得当等问题，并从有效保护与帮助、体能训练、克服心理恐惧、营造校园氛围等方面，为预防小学足球教学中的意外伤害提出合理化建议。

关键词：小学  足球课  意外伤害  预防

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）06（b）-0098-02

Abstract： In order to effectively prevent accident harm of primary school football lesson teaching， this article from the project characteristics， in certain accident prevention in improving the teaching effect and improve the students' psychological quality on the important role of analysis of the present stage in the teaching of primary school football learning interest fade， not when the problems such as teaching method， and the effective protection and help， physical training， to overcome the psychological fear， creating the atmosphere of the campus to prevent accidental injury of primary school football teaching rationalization proposal is put forward.

Key Words： Primary school; Football class; Accidental injury; Prevent

足球是小學体育教学中重要的组成部分，因其在提高小学生身心素质的重要作用，逐渐被学校重视。但随着学习的不断深入，运动本身的对抗性与难度性也逐渐呈现，是一项对学生身体素质和心理状态有较高要求的运动。然而，小学生处于身心发育的初级阶段，且自控力较差，面对技术性强的传接球动作和对抗性的比赛时，学生因身体能力不足、心理恐惧等因素会导致运动中出现意外伤害。这些伤害，轻则会使学生对项目存在恐惧心理，重则会造成骨折、跟腱断裂等伤害。可见，如何有效预防意外伤害的发生在小学足球教学中极为重要。本文通过分析现阶段小学足球教学中存在的安全隐患，为有效预防小学足球课堂中的意外伤害提出合理化建议。

1  预防意外伤害对小学足球课堂教学的重要性

在小学足球教学中，面对身体对抗性与技术难度性，小学生因其自身身心发育情况受限，学生经常抱有恐惧的心理去完成动作。这样的心理现象存在着一定的安全隐患。在动作展现的过程中，也容易出现扭伤、摔倒、骨折等意外伤害的现象。在足球课堂教学过程中，要求学生既要掌握技术动作，又要在教学比赛中好自己的心理情绪。随着技术动作的难度增加，学生承受的心理压力越大，具体表现为情绪恐慌、害怕等，这种现象很容易导致学生在学习过程中出现意外伤害。对意外伤害的预防研究既是对学生身体进行保护，对小学足球教学来说有着不可忽视的重要作用。

2  小学足球课堂教学中存在意外伤害的原因

2.1 学生对足球课堂兴趣的淡化

心理学家指出人们在兴趣的驱使下，更愿意去排除来自于环境的影响，去主动认识知识，整个过程是积极的、乐观的。此外，兴趣也不是与生俱来的，是需要后天进行引导和培养。对于小学体育课堂来说，如何提高学生的学习兴趣是教学目标能否有效实现的关键，足球技术动作难度较大，如果协调、力度掌握不当会引起摔倒、扭伤等，造成学生恐惧的心理，女学生表现尤为显著，此外，学生对于足球的理解也较为浅薄，对项目理解的偏差也会影响学生的学习兴趣。

2.2 教师教学方法不得当

足球运动是一项需要对自身能力要求很高的运动，传统的教学模式让学生觉得足球项目是充满苦与累的运动，学习兴趣不高。现阶段小学足球教学模式也较为落后，教学中保护帮助不到位，多数的学生在完成动作和比赛时都需要教师及时提醒、合理的保护。但在实际授课中，由于学生自身对课堂的专注度，且课堂中授课人数较多，教师很难做到对每一名学生细致的保护，课堂存在一定安全隐患。因此，在教学过程中，教师要以学生的实际需求为出发点，教学模式要与学生实际学习状况相适宜。反之，势必会导致学生对技术动作掌握不到位、心理存在恐慌，进而导致意外伤害的出现。

2.3 小学足球场地器材缺乏

小学足球课堂教学安全性要以充足的场地为前提，器材的缺乏会使学生出现争抢的现象，场馆的空间较小会使学生在传接球练习中很容易误伤别人。现阶段小学足球场地器材相对较少，专业性的场馆较少，多数都是多个教学班一起上课。此外，很多学校的操场的草坪都没有及时进行维护和保养，足球场地破损严重。可见，场地器材的缺乏使得小学足球教学存在严重的安全隐患。