积极的榜样激发积极的心态

冯晓一

摘  要：对于学生来讲，内心的自卑、遭遇的挫折、人际交往、家庭关系出现问题都会助长消极情绪，从而陷入自我否定、自我放弃、悲观、被动的漩涡中。作为一个教育工作者，应注重学生心理素质的培养，要学会发掘学生身上积极的特质，培养他们的积极心态，让他们成为一个拥有正能量的人。孩子是喜欢模仿的，而且这种模仿往往是盲目的，尤其是与他们较亲近的人都会成为他们模仿的对象，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，每一个孩子性格、习惯的养成或多或少有被模仿者的痕迹，因此运用好榜样的作用对于孩子心理和行为的构建非常重要。

关键词：榜样  激发  心态  探讨分析

一、教师的示范引领

作为一个教育者，自己的一言一行都在孩子热切的瞩目中，所以教师积极向上的态度，美好的品德都会激发孩子内心正能量，让孩子也能以积极的态度面对学习和生活。

记得有一次，学校进行拔河比赛，我们班的几个主力队员在比赛前几天就已经摩拳擦掌，抓紧练习，想要在拔河比赛中一举夺魁。终于到了比赛那天，我班的参赛队员们奋力一搏，但还是不敌隔壁班，取得了第二名。随着比赛结束哨声的吹响，我看得出我们班无论是比赛选手还是啦啦队员，脸上都掩不住失落的神情，回到班级一个个都垂头丧气。我知道，他们的自信受到了打击，为此，我针对这个话题在班级中开展了“失败乃成功之母”的心理班会，通过一个个故事、活动，让同学们说出“失败”后的感受，激发他们乐观的心态。我知道真正要触及孩子的内心，让他们真正信服得从他们身边模仿的对象着手，而孩子又是有“向师性”的，教师对待事情的态度也能决定孩子对待事情的态度。为此我从自身入手，讲述了自己面对失败时不气馁、乐观对待，并期待未来的例子。在讲述的过程中孩子们都听得非常认真，当讲到面对失败时我总是对自己说：“失败是成功之母，一次的失败并不代表什么，反而让我看清了不足的地方，我相信我会变得更好。”孩子们的眉头渐渐舒展开了。我知道，因为我对待事情的态度向他们传递了正能量，本来的失落、委屈和消极的态度慢慢变得积极、充满正能量了。

学高为师，身正为范，作为教师，应时刻注意自己的态度与行为，要用自己积极的人格魅力潜移默化地影响学生的品格和德行！

二、同伴的辐射影响

我們都知道孩子的模仿能力很强，而同伴间的影响将会随着年龄的增大而增大，同伴之间通过积极的接触影响，能在一定程度上帮助孩子形成正确的态度和价值观念。

在每周的班会课上，我和班级里的孩子们都会讨论并评选班级的文明之星，对于评选出来的文明之星给予表扬鼓励，照片上墙等，并以此为契机激励其他孩子争做“文明之星”;每月，我们会结合学校的“六好”活动，评选班级的“六好学生”，即“说好话，走好路，扫好地，做好操，写好字，上好课”。在评选之前，我会重申评选的要求，并鼓励学生积极去做，在评选之时，我会让学生进行民主评选，并说说该“六好”生的典型事例，孩子们在主动参与评选活动的过程中，能更好地发现同伴的优点，同时也能更好地发现自身的不足，并在良好的同伴竞争中不断提升自己，积极地为之努力。记得有一次正值“六好学生”之“扫好地，做好操”的评选，首先，我让学生推选候选人，并说出该候选人有关“扫好地，做好操”方面典型的事例，在这找一找，想一想，畅所欲言的过程中，很多同学也表达了自己的强烈愿望：“小豪（化名）非常热爱劳动，即使不是他做值日也经常主动地打扫，我以后也要向他学习。”“小明（化名）在课间时总是帮助老师整理讲台，我也要加入。”在最终确定名单以后，全班同学都给予了热烈的掌声，在接下来的一段时间，我也能看到加入劳动的同学越来越多，这就是同伴榜样之间良好竞争，相互促进的积极作用。

在儿童的交往中，同伴关系是最需要的，而且在儿童的发展中具有无可替代的作用，作为教师要巧用同伴间的榜样作用，激发孩子内心的积极情感。

三、家长的身先示范

孩子从一出生开始，就与家长形影不离，因此，家长的一言一行都被孩子看在眼里、记在心里，如果家长希望孩子有良好的言行举止，那么首先要从自身开始做起，给孩子言传身教，给予孩子积极、正面的示范作用，让其向着自己期望的方向发展。

我们班有个学生作业总是不能按时完成，多次与其家长沟通，家长口头答应得好好的，但作业依旧少做或漏做。纵观这名同学在学校的表现，没有上进心，对很多事都无所谓，课堂上也是得过且过。为此，我找这个学生进行了一次交谈，在交谈中他告诉我，每次做回家作业碰到难题想让父母教时，父母总是对他说差不多就行了，反正老师会讲的，然后那些题就空着。久而久之，家长的态度影响了孩子的学习态度，这孩子慢慢就变成了对待学习得过且过，无所谓的态度。后来，我与其家长进行了交谈，他的父母也意识到了这个问题，并表示在以后的生活中一定要带给孩子正面、积极的态度，从那以后我发现这个孩子的回家作业质量较之前提高了不少，对待学习也积极了些。

孩子的教育中，父母起到的作用是非常重要，而且是不可替代的，有时不需要讲什么大道理，只是自己的一言一行，也会在无形中给孩子影响。所以，各位父母一定要注意，如果你们想让孩子朝着自己期望的方向发展，那么首先要从自身做起，给孩子正确的导向，这样才是有效的方法。

积极的榜样引领能够成就孩子积极的心态，作为教师，应该努力营造积极的环境，让孩子阳光地成长！

参考文献

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[2]蓝屾.积极情境和典型榜样对内隐自尊的影响[D].苏州大学，2012.

[3]李继先.榜样教育在素质教育中的积极作用[J].职业时空，2007（06）：40-41.