高校毕业生就业失信现象及对策研究

摘要：大学生作为青年中最具活力和创造力的优秀群体，本应具有高度的诚信意识。然而，随着近些年毕业生数量的增加，就业违约率也在不断上升。针对这一问题，从个人、家庭，学校和社会几个方面来寻求解决对策。

关键词：毕业生;就业失信;影响

一、毕业生就业失信现象

（一）求职简历造假

面对越来越紧张的就业环境，工作成为了当代大学生毕业期间最为关心的问题。部分学生在大学读书期间并没有掌握足够的知识，也没有夯实的文化基础，而用人单位往往都是通过求职者的求职简历来判定该学生在校期间的表现，以此来作为是否录用的重要标准。面对这种情况，会有求职者通过伪造成绩单、编造各种荣誉证书、编写虚假的工作经历等手段来美化自己的求职简历，而面试官又很难辨别出简历信息的真假情况，“漂亮”的简历更容易得到面试官的欣赏，从而获得工作岗位。这样做无疑违背了遵守诚信的原则，会使更多毕业生在求职过程中来效仿这一行为，通过简历造假在激烈的竞争中得到工作机会，但这种做法对其他真实填写简历信息却未得到工作的毕业生来说是不公平的，这无疑也影响了社会的公共秩序。

（二）大学生就业违约

在大学生就业环境日益严峻的形势下，大学生就业主动违约数量却与日俱增_[1]。在用人单位与应聘者协商后会签订就业合同，就业合同是企业与大学生之间签订的书面凭证，双方均应该按照合同的内容来行使自己的权利、承担相应的义务。但即便有合同的存在失信违约的现象仍旧会发生。

在大学生失信现象中，免费师范生毕业违约这一问题越来越被关注。“免费师范生”大学四年的学费和杂费全部由国家承担，不仅如此，还会格外获得生活津贴，毕业之后可以分配工作，其中还包括一部分带编制的岗位 ， 这些都是很吸引新生入学的条件。许多来自贫困家庭的新生都会将这一志愿作为他们的第一选择，这样不但可以减轻家庭在经济上的沉重负担而且还可以确保毕业后可以得到一份稳定的工作 。但是，在享受国家提供的方便与经济支持后，却有很大一部分同学选择违约，不按照合约的规定到指定的学校工作。

从大学生主要就业单位来看，毕业生的失信行为一方面会影响企业的招聘进度，用人单位往往是按照所需员工人数来进行招聘，但失信者会影响新员工实际到岗人数，致使工作人员短缺，不能按时完成任务量。另一方面会增加企业招聘的经济开销，每一个流程都需要人力和财力的投入。如若长期以往便形成了恶性循环，企业在招聘时会对应聘者提出更高的要求，导致大学生更难找到心仪的工作。

二、大学生就业失信现象的解决对策

（一）个人方面

首先，应该培养自己正确的择业观、就业观，了解自己所想所需 ，真正知道自己想干什么，会做什么，在哪一方面比较突出，可以在哪个方面更好的发展和提升_[2]。其次，大学生应当严格要求自己，树立诚信意识，增强自身的诚信自律性，从思想上牢牢樹立诚实守信的正确观念。从点滴做起，不论大事小事都不可弄虚作假，也不可言而无信。要真诚待人，认真做事。再次，要增强失信行为的辨别能力，如果缺乏对社会诚信与不诚信之间关系的认识和辨别能力，就会分辨不出一些失信的行为，做出错误的选择和决定。最后，在自身树立了良好的诚信观之后，还要带动身边的同学也树立诚信意识，共同营造和谐美好的校园氛围。

（二）家庭方面

首先，学生家长应该要求自己做一个言行一致的人。只有父母自身做到了诚实守信，孩子才会听从教导。父母的行为举止对孩子的影响是很大的，在诚信家长的引导下孩子也容易成为一个诚信的人。同样，父母的失信行为孩子也会学习。其次，家长应当对孩子的就业进行指导，帮助孩子选择一个真正适合他的工作，以便于学生可以长久的工作下去，而不至于违约。最后，家长应当重视孩子诚信意识的培养。在这个诚信品质及其重要的社会，一个经常失信得人，即便学习成绩再优秀也不会在社会有很好的发展前途。德才兼备，生活、学习、工作各个领域都会很顺利。

（三）学校方面

首先，高校应当加强对大学生诚信教育的力度。让学生认识到诚信作为我国优良传统的意义，深刻理解诚信对一个人，一个社会，乃至整个国家的重要性，并从内心自愿遵守诚信规则。其次，高校应改进教学方式，将传统以教师讲授为主转变为以学生为主体并融入更多的媒体手段的教学形式。单一枯燥的授课不能将学生的注意力吸引到课堂上，只有学生积极主动的学习，高校诚信教育才不会流于形式。最后，校方应建立完善的诚信管理体制。对遵守诚信规范的学生予以学分奖励或在评选优秀学生、班干部等评优活动时优先考虑。将存在诚信失信行为学生的不诚信现象也记录在案，并在评选优秀学生、优秀 班干部等活动中给予减分处理。只有将奖惩都真正的落实到位，学生才会自觉的遵循诚信规则。

（四）社会方面

首先，有关部门应当致力于营造一个良好的社会氛围。环境对一个人的影响是巨大的，应当加强诚信意识的宣传普及工作，净化社会中的不良思想，营造“诚信光荣”的良好风气，使诚信意识深入人心。其次，完善与就业相关的法律法规，加大普法力度，让高校毕业生清楚哪些失信行为是触犯法律底线的。对学生、高校和企业应履行的义务和失信行为必须承担的责任做清晰的梳理，使其有矩可循。最后，加大执法力度，维护竞争的公平性和公正性，对社会不诚信行为予以严肃处理，形成对失信大学生的威慑_[3]。这一做法对规范大学生诚信就业必定有很大的帮助。

结论：

大学生诚信教育始终是高校思想政治教育的重要组成部分，就业诚信也关乎到每一名毕业生的前途与未来。大学生的就业失信现象不但会使自己成为一个不诚实的人，还会对用人企业和社会都产生诸多不良影响。从个人、家庭、学校和社会多个立足点出发来关注这一情况。努力解决好大学生就业失信问题，致力于营造良好的就业环境和社会氛围。

参考文献

[1]赵敏，苏红. 大学生就业主动违约的驱动因素与应对策略——以华东交通大学为例[J]. 华东交通大学学报，2015，32（04）：131-136.

[2]李林惠，林财，翁玲玲. 关于大学生就业“违约”现象的调研[J]. 福建质量管理，2015（11）：231.

[3]李洪伟，王炳成，陶敏. 大学生诚信的影响因素分析——基于结构方程模型的实证[J]. 管理评论，2012，24（08）：170-176.

作者简介：伊灵彤（1994-），女，黑龙江省富锦市人，哈尔滨商业大学马克思主义学院在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育）;