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莎拉的床底实验室

2020-07-30方湘玲

小学阅读指南·高年级版 2020年7期
关键词:床底莎拉藻类

方湘玲

莎拉是一位聪慧的美国姑娘,从小就对自然和化学有着浓厚的兴趣,特别是那些被装在瓶瓶罐罐里的各种化学物质,更是让她着迷。

莎拉13岁时,有一天,老师在课堂上说:“藻类植物作为一种可迅速再生的资源,转化为生物燃料如今在技术上已成为可能,但相当昂贵的生产成本让这种技术难以落地。”

老师刚说完,好学的莎拉立即问道:“普通的藻类如何才能替代传统资源?导致它成本高昂的原因又是什么?”面对莎拉的疑问,老师也无法解答,只好对她说:“这些问题你这个年纪很难理解,美国最优秀的科学家会解决它们的。”

老师的话并没有让莎拉停下求知的步伐。在爸爸的陪同下,她带着这些问题来到了美国一流的实验室,拜访了十几位化学教授。但遗憾的是,没有人认真回答她的疑问。科学家们的不屑一顾让莎拉怏怏不乐,她倔强地想:既然他们不肯告诉我,

我就自己 找答案。 莎拉告诉父母,她要在家中组建实验室。妈妈听了,笑着说道:“亲爱的,科学家都解决不了的事情,你一个小女孩能做到吗?”莎拉认真地对妈妈说:“您不是常说世界上没有绝对的事情吗?我想给自己一次机会。”妈妈被女儿的话深深打动,说道:“宝贝儿,你真棒,我们全力支持你,可是家中没有多余的房间呀。”莎拉想了想说道:“就在我的房间里,这样最方便。”

于是,爸爸为莎拉定做了一张高2米的床,将床下的空间腾出来,让她摆满一排排盛有绿色液体的瓶瓶罐罐,还有其他各种实验设备。莎拉除了上学外,所有时间都扎进了自己的床底实验室。她严格按照藻类的生长周期来观察和照顾它们,即使夜间也从不间断。

经过无数次的培育和试验后,莎拉发现,在相同的营养和培育环境下,不同藻类的含油量有着巨大差别。对此,莎拉兴奋不已,对爸爸说:“如果我能培养出含油量最高的藻类,不就降低了生产成本吗?”爸爸在为她感到高兴的同时,不无担忧地说:“你的床底实验室实在太简陋了。”莎拉却坚定地说:“和我的决心比起来,它不算什么。”

自此,莎拉又开始了新一轮的实验。她不厌其烦地人工选择,一次又一次引导培育,然而,失败却如影随形。16岁时,莎拉已经在床底实验室研究了四年多的时间。父母看到她如此辛苦,换来的却是几千次的失败,都劝她不如暂时停止,等长大后再研究。莎拉却不肯放弃。

功夫不负有心人。在一次实验中,莎拉意外发现了一种用在普通除草剂中的物质,竟然能夠完美杀死低效的藻类植物,而高效的藻类反而茁壮成长。莎拉赶紧把这些高效藻类单独培育,终于得到了高含油量的藻类。莎拉喜极而泣,她不敢相信,在经过了长达5年的艰苦实验后,自己真的把藻类植物变成了“石油”,最重要的是,用它们生产一桶油的成本还不到2美元。

2016年3月,莎拉公布了自己的研究成果,世界为之震惊。科学家们都对她刮目相看,称她解决了世界寻找新能源的难题。

(摘自《知识窗》2016年,原题目为“把藻类变成石油”)

小阅告诉你

法国作家伏尔泰曾说过:“要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。”同学们,探寻未知的道路总是崎岖而漫长的,如果我们拥有像莎拉同学一样坚持到底、永不放弃的信念,朝着目标一步一个脚印地迈进,那么无论最终是否能拥抱成功,你都会有沉甸甸的收获!

这里展示了莎拉的心理活动,也展示了莎拉探求真相的决心。

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