从文体学角度分析动画电影 《功夫熊猫》中的中国元素

近年来，关于英语文体学的研究越来越多，涵盖小说、新闻广播、广告甚至电影等世界范围内的文体学研究都取得了长足的发展。然而，人们或许忽略了对动画电影这一文体风格的研究，而这种相关研究似乎非常匮乏。随着中国的发展，中国元素逐渐融入世界，因此对中国元素进行讨论非常必要。根据研究，中国元素在动画电影中的体现主要存在于两个方面，即背景信息和人物姓名。

一、概述

文体学可以简单地定义为对语言或语言学的研究，其很少是出于自身的目的而进行的，而仅仅是作为描述语言使用方式的练习。这项课题主要通过运用现代语言理论和方法来研究文体。

近年来，电影业由于其巨大的利润而发展得越来越快，与此同时，学者开始关注其主要功能之一——娱乐性。因此，有一些研究电影文本的学者开始从语言学角度进行研究。然而，对动画电影的研究似乎还不够，特别是对其语言学的研究层面，甚至对文体学层面的研究更是如此。因此，本文旨在从文体学角度对动画电影进行分析，以动画电影《功夫熊猫》为语料，对其中的中国元素进行研究。

二、风格与文体学

“文体学”一词可分为两部分：风格+主义。前者指的是风格，而后者指的是语言科学。风格是一个难以捉摸的概念，来自各行各业的人们通常对风格有不同的看法，这里所关注的是语言学中的风格。

最初，风格可以指一个人的一些或全部语言习惯，如马克·吐温的风格（一种或多种）和海明威的风格;其次，风格可以指一组人甚至是在一段时间共享的一些或全部语言习惯，如奥古斯都诗人的风格、古英语风格、英雄体诗歌的风格等;第三，在评价性的意义上使用风格时，其含义更为严格。

专家可能会从不同的角度定义它，并且尝试完善相关的理论，以便在修辞学、文学和其他一些相关学科的帮助下使其更加客观和恰当。学者Widdowson在定义文体时从形态学的角度来分析风格，认为风格包括两层含义，分别与文学批评和语言学联系在一起。他的定义有助于读者理解文体学，而学者Leech则认为文体学是语言学和文学研究的交汇处。他的这一定义也为读者提供了一个更系统的术语体系。

基于以上定义，笔者得出以下结论：文体学是一个研究领域，横跨文学批评和语言学两个学科，它以文学话语为研究对象，语言观察刺激或修改了文学见解，而文学见解又反过来刺激了进一步的语言观察。学者王守元清楚地指出了文学文本和语言学的功能，并最大程度地加深了术语的内涵。

三、电影《功夫熊猫》中的中国元素

对于文体分析，有几种分类可以用来识别具体文本的语言特征，即词汇类别、句法类别、语义类别以及衔接和连贯性。就本文而言，词汇类别是分析一些词汇特殊用法的一种方式。这是这部动画电影中最引人注目的特征，也是显示其中国元素的一种明显方式，特别是在背景信息和人物名称上。在这些方面，中国元素被精巧生动地呈现在这部动画电影中。

（一）背景信息

这是关于一个懒惰又贪玩的熊猫的故事，他的名字叫阿宝（Po），他很喜欢功夫，而这对于每天在面馆里工作的他来说却派不上用场。由于偶然的机会，被选中完成一个古老的预言，阿宝加入了功夫世界，在师父的带领下与传说中的“愤怒的五人”（飞虎、仙鹤、螳螂、毒蛇和灵猴）一起学习，从而有机会实现自己的梦想。但在不知不觉中，复仇而奸诈的雪豹太郎正向他们靠近，现实需要阿宝来捍卫所有人免受即将来临的威胁，阿宝投入了自己的心血和努力，成为一名英雄并最终发现自己最大的弱点就是最大的优点。

（二）角色名称

除了动画电影的上述方面之外，人物的名字还具有强烈的中国元素感，如Po（阿宝）、Shifu（师父）、Oogway（烏龟大仙）等。由于故事的情节与中国问题有关，因此作者赋予人物中国名字和内涵，通过解释其名称，人们很容易注意到其中的中国元素。

仅以一些具有代表性的例子为例。该动漫电影的主人公是一只叫阿宝的熊猫，众所周知，熊猫被视为国宝，只在中国发现而在世界其他地方都没有。此外，他的名字Po的发音听起来像汉字“宝”，意为有价值的东西。因此，根据这个英雄的名字，人们可以解释宝一定是英雄，并可能在电影中扮演非常重要的角色。

另外，阿宝的Shifu（师父）也是另一个很好的例子：师父这个词在中国指精通某项技艺的人或大师。因此，Shifu的发音与汉字完全相同。他在电影中教阿宝和其余五人功夫。在这里，作家没有使用master这样的称呼，而是故意选择师父一词，这显然表明了作者的意图，同时也具有浓厚的中国元素意识。

乌龟大仙（Oogway）是动画电影中另一个所提到乌龟的角色，他总是说一些哲理的话，还是个擅长棍棒功夫的大师。在中国人的心目中，乌龟被视为年老但有智慧的动物，虽然长相不好但心地善良，动作虽然迟钝但却执着。在此，动画“Oogway”就是这种动物的确切名称，因此该角色的名称既与中国文化又与中国乌龟的形象相吻合，再次代表了中国元素。

最传统的名字是阿宝的敌人TaiLung（雪豹太郎）的名字。。实际上，太郎不是中文名称，而是一种非常普通的日语名称。有人可能会对此感到奇怪，为什么作者选择这个日本名字作为他的角色之一，实际上，主要原因是该人物是阿宝的敌人。作为中国人，可以轻松地将该名字与中国历史联系起来。20世纪30年代至40年代，中国人进行了艰苦卓绝的抗日战争。阿宝与太郎之间的斗争也是与邪恶、不公正和不人道的斗争。因为这是一部以中国情节为背景的电影，所以任何中国人都可以轻松解读它，非常适合中国文化和中国历史。

最重要的是，无论主角熊猫被命名为“阿宝”还是他的敌人被命名为“太郎”，人们都可以得出一个结论，作者使用这些中国元素命名影片角色，旨在保证具有中国情节的动画电影的真实性。因此，这可以看作是电影词汇层面的特殊特征之一。通过使用这种方法，动画片变得更加具有真实性和艺术性。

四、结语

总体上说，在词汇层面下，背景信息和角色名称的使用是动画电影风格特征之一，它们的使用与作者想要传达的电影主题相同。由于这些因素，人们很容易识别其中的中国文化内涵。随着中国的飞速发展，越来越多的中国传统文化受到全世界的喜爱和赞赏，而这些也确实增强了动画电影的主题意义和艺术效果。本文从文体学的角度分析动画电影《功夫熊猫》的电影文本，通过深入发掘其语言特征，更深入地体验其语言和艺术效果。同时，希望有越来越多的人能够关注中国文化和动画电影这一研究领域。

（西北大学）

作者简介：金雅茹（1997-），女，甘肃嘉峪关人，硕士，研究方向：文学翻译、英美文学。