短文篇

阅读主题一：精彩童年

读书

星期五一下课，我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱写乱画，看完一页，就轻轻地翻过去，再看另一页。

读后实践

1.这段话共有____句话。

2.照样子，写词语。

（轻轻）地

（ ）地

（ ）地

3.这段话讲____（谁）和____（谁），_____（什么时间），来到____（什么地方），_____（干什么）。

阅读主题二：温暖世界

推车

今天，我穿上妈妈给我买的漂亮的连衣裙去上学。在路上，伙伴们都夸我的连衣裙漂亮，我心里高兴极了。

这时，我看见邻居张阿姨拉着一辆车在上一个陡坡，累得气喘吁吁。我二话不说，三步并作两步走上前，用力在后面推，连衣裙也贴在了车子上。

终于，我们把车推上了坡。张阿姨直夸我是好孩子。虽然我的连衣裙脏了，但我心里美滋滋的。

读后实践

1.给多音字组词。

漂{ piao（ ） piao（ ）

好{hao（ ） hao（ ）

2.写出下列词语的近义词。

漂亮——（ ）

高兴——（ ）

3.短文共有___ 个自然段。第 ___自然段写“我”帮张阿姨推车。

4.张阿姨夸“我”是好孩子，她对“我”说了什么？“我”又是怎样回答的？发挥想象，写出“我”和张阿姨的对话。

张阿姨：____________

张阿姨：_________________________________

我：______________

我：_____________________________

爱心小企鹅

有一天，小企鹅跟着妈妈坐着大雪橇一起去冰山游玩。

在路上，她们遇到一位企鹅爷爷。企鹅爷爷艰难地在雪地上行走。小企鹅想：老爷爷没有雪橇，走那么远的路肯定会累坏的。于是，她对妈妈说：“妈妈，老爷爷的年纪大了，走路不方便。我们送老爷爷回家吧。”

妈妈听了很高兴，夸奖小企鹅是个关爱老人的好孩子。老爷爷坐上雪橇和小企鹅一起出发了。

读后实践

1.请在括号中填上恰当的词语。一只（ ）

一位（ ）

一个（ ）

2.小企鹅跟着妈妈坐雪橇去____。小企鹅为什么让老爷爷坐她们的雪橇？ __________________________________________

3.妈妈听了小企鹅的话有什么表现？______________ ______________________4.请你夸一夸身边做过好事的人。__________________________________

阅读主题三：传奇故事

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从前，一座山上出现了一条大蛇。它常常来到山下，吃村里的牛羊，还吃掉了好几个人，连青壮年都吓得不敢上山。

村里的人慌得不知怎么办才好， 只好聽从巫师的话，杀牛宰羊，烧香叩头，祈求大蛇放过他们。巫师还说，村里每年要送一个女孩给蛇吃，不然蛇就要下山，见谁吃谁。

九年过去了，送去的九个女孩，没有一个回来。

这一年，李寄十岁了。她对乡亲们说：“让我去喂蛇吧！”

李寄带了一把宝剑和一只狗，来到山上。李寄在蛇洞附近摆了许多蜜糖糯米团子。夜晚，两团绿莹莹的光像灯笼似的在蛇洞里晃动。大蛇窸窸窣窣地爬出来了，开始大口大口地吞糯米团子。李寄悄悄地放出身边的猎狗。大蛇没提防，被突然蹿上来的猎狗吓了一跳。李寄乘机一个箭步，冲到大蛇面前，朝蛇头连刺十几剑。蛇头被扎成了蜂窝，鲜血流了一地，大蛇终于死了。

第二天清早， 李寄下了山。乡亲们一见她还活着，都大吃一惊，纷纷围上来询问情况。李寄连说带笑地给大家讲了斩蛇的经过，乡亲们都对她敬服不已。

读后实践

1.给短文选择一个恰当的题目（ ）。

A.李寄

B.李寄斩蛇

C.巫师与蛇

2.这篇短文属于（ ）。

A.记叙文

B.神话传说

C.寓言

3.请你用“__”画出描写李寄斩蛇动作的词语。

4.你认为李寄是个怎样的孩子？______

5.你还知道哪些神话传说？试着写两个吧。_____

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气这么大，别说把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠就开始对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，它都坚持不懈地辛勤工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

读后实践

1.照样子，写词语。

（1）哈哈大笑（AABC式）_____ _____ _____

（2）赛一赛（ABA式） _____ ______ _____

2.请为下面题目选择正确答案。

而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……

（1）破折号的作用是（ ）。

A.解释说明

B.表示递进

C.表示延长

（2）省略号的作用是（ ）。

A.表示重复词语的省略B.表示说话断断续续 C.表示话未说完.语意未尽

3.请用“____”将文中描写内心活动的句子画出来。

4.学习这篇短文后，你明白了什么道理？ ________________________