校园里的菜园

寇俊杰

我在一所偏僻的农村小学里当老师，学校条件不太好，好多地方都还没有硬化，每到春天就会杂草丛生。

今年春天，不知道谁提议把这些荒地种上菜。此案一出，大家都叫起好来。记得有位哲学家说过，清除杂草的最好办法就是种上庄稼。学校自然不适合种庄稼，但每人分十几平方种上蔬菜真是再好不过了，没有了杂草自不必说，老师们还能免于久坐，既劳动又能锻炼身体，学校有水可浇，自己种的菜安全可靠，还能节省家庭开支……一二三四五……老师们掰着指头算优点也算不过来。

趁杂草还没萌发，我们说干就干。校长把荒地分成了十几块，编上号让老师们抓阄。然后，老师就利用上完课或大课间的时间，挥锄拿锨，除草拢边，学生也过来帮助捡拾地里的碎砖烂瓦，男老师给女老师帮忙，两天的时间就把全部荒地收拾得干干凈净、方方正正，露出土地真面目，老师的脸上自然也露出欣慰的笑容。

接下来就是浇地种菜了。有老教师当顾问，我们在村里的集市上买来适合春天种植的菜种，还有学生家长热情相送的。我们大概一数，有生菜、空心菜、豆角、红薯苗、番茄苗、茄子苗等好多样呢，差不多菜市场有什么，我们也有什么。有些老师好像种上了瘾，在地边墙脚荒得不能种的地方挖几个小坑，种上倭瓜、冬瓜等，让它们将来在这里爬。但这些说着容易，做着却不轻松。

如今土地征用，老师们在家里还无地可种，特别是年轻老师，可以说在此之前连锄把还没摸过一次，所以有的第一天手就磨出了水泡。有的老师身体过胖，蹲着种菜挤着肚子喘不上来气儿。可男女搭配，不但干活不累，而且还能优势互补，男的出力，女的种植，大家其乐融融，更增添了快乐和谐的气氛。

地先用水浇过，有了底墒，种子种下去，我们又勤于管理，进行保墒，这样一星期过去，种子发芽了，黄土地开始泛绿，看着自已的劳动成果，老师们的劳累都九霄云散了。

课间或坐久了的时候，老师们在地边散步，边看边评价，谁的菜长得好，谁的菜该浇水了，谁的豆角该搭架了……看着绿茵茵的菜地，老师们仿佛看到了收获的场景。就连学生也爱到菜地里转转，看老师在干活，不嫌脏不嫌累，也都过来帮忙，不但体会到了劳动的辛苦，种菜的不易，养成不挑食的习惯，还从中学到了不少书本上学不到的知识，更加深了师生间融洽的感情，真是好处多多！

校园里的菜园，种出了不一样的情怀。