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“我”在哪里观景呢

2020-07-24李想

作文与考试·小学高年级版 2020年14期
关键词:轻风画纸画板

李想

我画田野

我是一个画画爱好者,自诩为一个“小画家”。

星期天傍晚,我拿着画笔、画纸、颜料,到野外去画田野。

愉快的心情伴着欢快的步子,很快就到了野外。目之所及,那未成熟的稻田,像绿色的海洋。一阵风吹来,海面上就掀起层层波纹,十分迷人。

脚下的池塘,装满一池秋水,像镶嵌在田野里的一面镜子。湛蓝的天空,轻柔的白云,烧红了的晚霞,映在池塘里,闪烁着五颜六色的光彩。轻风吹拂,水波荡起细纹,把这幅倒映的画抖动得飘摇不定、变幻莫测,真让我这个“小画家”有些眼花缭乱了。

迎着微风朝前望去,一条灰白色的土路在一望无际的稻田中延伸,路上还有条条的车轮痕迹和正在路上欢跳、叽喳的麻雀……

望着这美丽壮观的田野风光,我忘记了作画,美丽田野已经印在我的脑海中了。

本文描绘初秋田野的景物,引题和构思都是很好的,但不足之处也显而易见:

一是观景的立足点,没有确定下来。作文虽然有“目之所及”、“向脚下望去”和“朝前望去”等能表明角度的介紹,但仍给读者一种找不到“观景点”的感觉。

二是作文结尾没让“我”动笔,这使得开头的“画笔、画纸、颜料”等成了多余的了。既然题目是“画”田野,还是让“我”动起笔来为好,这样更和“小画家”的自称相吻合。

如果小作者能够从以上两点不足而下笔,加以修改润色,一定会有所收获的!

画田野

我爱画画儿,自称“小画家”哩!星期天傍晚,我背起画板,到田野里写生去。

金风吹拂下的田野,本身就是一幅田园风景画呀!站在村头的池塘堤上,举目四望,到处都是一片葱绿:碧绿的稻田,像绿色的海洋;连片的玉米,筑起了高高的青纱帐;块块山芋地,铺上了厚厚的绿地毯……初秋的田野,用浓浓的绿色作底色,“画”的是一幅“立体”的巨画呀!

脚下的池塘,装满一池秋水,像镶嵌在田野里的一面银镜。湛蓝的天空,轻柔的白云,西天烧红了的晚霞,映在池塘里,闪烁着五颜六色的光彩。轻风吹拂,水波荡起细纹,把这幅倒映的画抖动得飘摇不定、变幻莫测,真让我这个“小画家”有些眼花缭乱了。

池塘一侧,一条田间大路,劈开一望无际的碧绿,一直延伸到“绿海”深处,延伸到火烧云的脚下。路上,车轮滚滚,牛羊群群,喇叭声,“哞哞”“咩咩”声,伴着农家人的欢歌笑语,汇成了一曲田园交响乐……

我连忙打开画板,以大路为轴心,以碧绿为底色,以晚霞为远景,以池塘、稻田、玉米和车流、羊群为主体,尽情地挥起画笔来……

作文以“画田野”为题,用“小画家”捕捉形象的手法,描绘了初秋田野的景物,角度适当。作文语言通顺,擅长运用比喻描写眼中所见之景,生动形象,首尾照应,结构严谨。

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