技能大赛对深化实践教学改革的作用

顾卫东

摘 要：职业实践教学改革作为推动职业教育发展的主要突破口，对培养社会所学人才，提升学生较强的心理素质等发挥着重要意义。目前职业学校将组织开展的职业技能大赛融入到实践教学中，能够提升学生职业技能基础上帮助学生掌握更多新理念和新技术，推动职业教学改革。基于此文章以技能大赛为出发点，详细阐述了技能大赛对实践教学所发挥的重要作用。

关键词：技能大赛;实践教学;深化改革

职业教学中实践教学是对传统理论教学的补充，能够让学生在掌握职业新技能的基础上了解用人单位对于人才的培养需求。在实践教学过程中，教师和学校通过组织职业技能大赛，能够改变教师往常的教学方法和教学理念，构建新的职业教育实践体系，凸显人才培养的特色，满足用人单位对于人才的培养需求。

1 技能大赛的开展能够有效调动学生学习动力

职业教学过程中主要是教师通过讲授让学生了解相关的知识和技能。一般而言，这种教学方法难以调动起学生的学习兴趣，学习的效果也并不明显。技能大赛融入到实践教学中，通过相互竞争，能够满足学生的好奇心理和好胜心，进而在相互的配合之下能够完成整个竞赛。特别是组织的技能大赛使得学生变得更加主动，在认真考虑和多次练习后能够克服存在的问题，进而增强自身的自信心，将知识转化为内在的知识，帮助学生从心理上和知识储备上不断完善。

2 技能大赛有效改革了当前的教学方式

职业教育在不断发展和改革后，其实践教学已经有初步效果，但是仍有很多学校受到经费不足、教师教学理念落后、设备不足、教师教学方式单一等方面的影响，导致学生无法在实践教学中掌握更多技能，更无法通过自主学习扩展自身的创新能力。而技能大赛的开展是对实践教学质量的有效验证，学生通过参与技能大赛，能够让教师找出学生的不足，进而不断完善自身的教学方式，增强校企合作和联系，在一定程度上使大赛满足技术要求。例如：在教学方式上需要开展模块化和项目化教学，进一步让学生通过教师的教学在大赛中能够获取胜利，增强大学生的能力和自信。当教师在观看到大学生技能大赛的成绩或者视频后，能够对自身的不足进行完善，从而创新出新的实践教学方式。

3 技能大赛有效推动教师队伍不断发展

实践教学改革主要是以技能大赛为依托，通过举办大赛，找出教师教学中存在的不足，进而不断完善，构建一支更加专业的教师队伍。首先，做好培训工作。1）帮助教师掌握更多的技能;2）对技能大赛的规程或者比赛的流程等进行学习，从而帮助学生在参赛的过程中能夠掌握更多参赛的规则等。其次，引进和邀请更多具有实践经验的教师队伍给予学生指导。例如：这些校外兼职的一线人员在将自己的实践经验向学生进行传授后，能够对学校学习的情况进行补充和指导。最后，院校在选拔这些优秀教师队伍时，需要对这些人员的成功经验或者相关技能进行考察，采取优先录用的方式。并且，院校还需要注重培养更多后备力量;加强与学生之间的互动，在“大局意识”的指导下，能够转变自身的角色，与学生成为一个团队，赋予强大的团队力量。

4 职业技能大赛为学生考取职业资格证书提供指导

职业技能大赛在开展之前，学生需要掌握更多的大赛内容，对自身的设计进行创新，通过结合日常所学的技能和知识等，做好各项准备工作，以期能够在学校、省部级、国家级的竞赛中获取胜利，取得较高的成绩。并且职业技能大赛中的相关内容与职业资格考试内容有直接的联系，学生通过参加大赛，能够掌握相关技能，进而为之后考取职业资格证书提供基础保障，这一明显优势能够充分激发学生学习的积极性。以人物形象设计专业为例进行分析，该专业通过组织技能大赛，能够让更多人获取高级技师的相关资格证书，并且该院系中还明确指出如果没有在毕业时获取职业资格证书或者毕业证等，则不能毕业。因此，很多学生以期能够通过职业技能大赛获取职业证书的愿望更加迫切，帮助学生能够在之后的职业生涯中更快适应岗位需求。

5 技能大赛有效提升校企协同育人的效果

技能大赛能够帮助职业院校培养出更多社会所需人才。主要是因为技能大赛相互竞赛的项目或者达到的目标等都与企业需求有直接关系，其已经成为联系学校和企业的重要桥梁。例如：有些企业在与高校开展合作时将岗位需求纳入到职业技能大赛内容中，从而对学生的实际操作能力和职业操守等进行考察和评估。另外，校企合作举办的技能大赛能够给予学校更多硬件上的支持，或者技术上的支持，能够让学生通过技能大赛掌握最为先进的生产设备，掌握和了解更多企业对岗位的职业需求等。由此可见，这种技能大赛模式对学生之后的就业提供了方向和指导的意见，同时，也能够让企业第一时间了解到学生的技能，进而实现双向选择。例如：某经济管理职业学校通过邀请西门子公司的工程师举办智能逻辑控制的相关竞赛，在对大赛的内容和规则等进行有效制定后，能够实现校企合作，满足高校和企业的实际需求，帮助教师在教学中能够针对性的开展实践教学，从而借助大赛让学生掌握更多的技能和提升较强的心理素质，满足对于人才提出的各项需求。

6 总结

技能大赛中包含了很多的新技术和新要求，能够让学生在参与的过程中开拓自身的视野，掌握更多的新技能，提升自身的自信心。同时，技能大赛在实践教学中的融入还对推动专业建设改革、提升教师素养等发挥着重要作用。因此，在之后的职业实践教学中我们应该对技能大赛的内容和规范等进行更好的制定，不断调整自身的教学内容和教学方式，进而在发挥出赛事的导向作用后，能够赋予职业教育更深层次的教育意义，帮助学生更好的适应之后的职业生涯工作，促进学生的全面发展。

参考文献：

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