决策复习方略,把握中考脉搏
2020-07-23岑美丽
岑美丽
摘要:对于初中的学生来说,初中三年的学习效果如何,中考是最直观的检验方法,这也关乎学生在未来三年所要去往学习的高中水平如何,所以中考如何进行考前复习和备战就显得尤为重要,而英语作为三大主科之一,在学生的中考成绩中所占比重也很大,因此教师如何科学合理地安排复习任务,学生又该如何进行正确地备考和复习,对于初三学生来说是很关键且重要的,本文将着重分析教师和学生如何进行初中英语中考前的总复习工作,以应对中考英语。
关键词:初中英语;中考备战;复习方法
对比高中的英语学习来说,初中英语是相对简单的,其教学内容大多为英语学习的基础知识和技巧,让学生掌握基本的英语运用和表达的能力,实际上并没有太大的难度。正是由于初中英语教材的这个特点,所以從往年的中考真题来看,其命题的原则基本是遵循考试大纲规定的教学内容和要求,以考察英语基本知识为主,同时重视学生对英语的运用能力和表达能力,这样一来,学生的复习就有了较为明确的目标和方法,复习起来也相对容易一些。
一、以复习课文为主,对知识进行全面复习和查缺补漏
中考考试大纲中有这样的要求,即出题范围为初中三年所学过的教材。因此学生复习初中英语应该以课本为主,进行全面系统地复习和归纳,以此为中考打下坚实的基础。而初中英语教材中的基础就是各个单元的单词和课文中的生词、短语,因此,学生在复习时要一定要重点复习课本当中的这些单词和短语,唯有熟记才能够把握住中考英语第一步。而且单词和短语还是学生做阅读理解、完形填空和书面表达比如作文的基础,如果学生的单词掌握的不好,那么这些题也没办法做好,英语学习和复习都将是一件困难的事。
中考英语一般不会直接出汉译英或者英译汉的题,对单词和短语的考察一般是通过短文和语境,这就要求学生能够灵活运用单词和短语。比如在完形填空题中既有短文对学生语言运用能力的考察,也有单词和短语的选项,这既能够体现对学生基础知识的掌握程度,还可以考察学生是否具备一定的语言运用能力。
虽然对单词的考察不会直接出现在试卷中,但学生和教师都要记住的是,一切题型都是以单词为基础的。因此学生一定要熟记单词,这样学生才能对待任何题型都能够做到心里有底,笔下不乱。
二、增强学生的听力能力,把听力部分的分数抓在手里
听力对于初中生而言一直是较难突破的一个点,然而很多省市的试卷中听力都占了至少20%的分数。因此教师要增强学生的听力练习,突破听力难点,让学生把握住听力这一部分的分数,那么教师又该如何让学生进行听力训练,以此增强学生的听力能力呢?
学生听力训教的基础还是最重要的单词和短语,因为学生在听听力材料的时候,如果对单词的掌握量不够,那么听到了这部分的内容也会感觉很困惑,很难理解,因此学生一定要提高自己的词汇量,为听力打下基础。其次,学生的听力训教一定要坚持不懈,断断续续地练习对于听力训教而言效果是不好的,只有学生坚持,每天都要抽出时间进行听力练习,这样才能够提高自身的听力能力。最后,要提高听力解题能力,学生听懂了材料是一方面,而能否正确地将题解出来,选出正确的答案又是另一方面。因此学生一定要增强自己的解题能力,以此抓住听力部分的分数。
三、加强专项练习,突破试卷中的重点难点
中考英语试题中,比较难的就是考察语言运用能力和解题能力的完形填空题、阅读理解题和语言表达题,而这几种题型也是试卷中大部分分数的来源。因此作为中考英语试卷中的重点和难点,最好的突破方法就是进行专项训练,反复练习和解题,以此对这几种题型进行逐个击破。
比如完形填空题是中考英语试卷中的重点题型,而因为完形填空题需要理解短文的含义,还要掌握选项中的词语,学生在这里丢分的情况也比较严重。因此学生可以在熟练掌握教材词语的情况下进行完形填空题的专项训练,反复练习此类题型,掌握这类题型的解题规律,以此提高学生对完形填空题的解题能力。同时,学生在进行反复练习的时候还可以遇见许多短文和选项中的生词,以此提高学生的词汇量。
对于重点难点的题型学生一定要进行反复地做题,掌握这类题型的解题方法,这样才能够做到以不变应万变,在中考中拿到应得的分数。
四、进行较为正规的模拟测试,提高学生应试能力
对于初中生而言,他们尚未经历过重要的考试,可能会产生紧张或者恐惧的心理,这就要求教师要在中考前进行几次较为正规的模拟测试,以此提高学生的应试能力,增强学生的心理素质。考前的模拟测试是很重要的,它不仅可以检测学生做题时带有的问题和不足,帮助学生查缺补漏,还可以让学生安心,学生在模拟测试中提前感受中考的氛围,这样一来在中考中学生也不会因为过度紧张造成不必要的错误,影响学生的正常发挥。与此同时,模拟测试还可以提高学生的应试能力,在模拟测试中教师最好选用与中考试卷的题型、排版相似的试题,提高试题的质量,以此帮助学生熟悉中考试卷的题型,提高学生在考试中的应试能力,帮助学生决胜中考。
五、总结
中考对于初中学生而言是极为重要的,这不仅是学生初中学习三年的检测,还会对学生学习之路的下一步产生重要的影响。但学生和教师也不需要过度紧张,只要能够掌握正确的复习方法,打好坚实的基础,保持良好的心态,我相信学生可以取得一个令人满意的成绩,过度紧张反而会适得其反。因此,学生要努力复习,掌握正确的复习方法和技巧,以此来决胜中考,给自己和家人一个满意的答复。
参考文献:
[1]李颖.巧用四位一体提升中考英语复习效率[J].中国农村教育,2020 (09):90-92.
[2]王书欣.中考英语复习备考策略研究[J].成才之路,2020 (08):122-123.
[3]陈亿珍.中考复习的校本练习亟待解决的三大问题[J].西部素质教育,2019,5 (18):225-227.