网络时代高校思政工作面临的挑战与对策

魏家骏

摘    要：随着互联网信息技术的进一步发展，极大程度的便利了人们的生活，但与此同时也给我国思政教育工作带来了巨大的挑战。因为在现代社会当中，当代大学生对于网络的依赖程度越来越高，而网络当中所涉及的信息有优有劣，学生极其容易受到网络上一些不良信息的影响。因此必须加强这方面的管控工，通过思政教育这一途径，来引导学生正确地使用网络。

关键词：网络时代;高校思政工作;面临的挑战;对策分析

引言：

目前我国正处于信息大爆炸的时代，在网络上所汇集的信息是非常杂乱，网络拓展了当代大学生的视野，同时也影响到了大学生的身心健康，比如有些不法分子会在网络上传播不良的视频、文章，或者是网络赌博、校园借贷等等。如果大学生的心理防线比较，意志不够坚定，容易受到这些不良信息的诱导，做出一些违背社会道德的行为，影响到了当代大学生的健康发展。本文所探讨的主要内容就是，在网络化时代之下，应该如何做好高校的思政教育工作，对目前思政教育工作所面临的挑战进行了分析，并提出了具体地解决措施。

一、在网络时代的背景之下高校思政工作所面临的主要挑战

（一）从网络的角度进行分析

在网络当中具有海量的信息，同时虚拟化的特点也非常的明显，在网络当中学生可以获取到自己想要的任何信息，但是并不是所有的信息都是健康的，比如在很多网页当中都存在一些不良信息或者是不法链接，而学生一旦点进去之后如果自制力比较差或者是好奇心过强，就容易受到影响。而学生如果长期浏览这些不良信息，就会影响到自身的世界观，价值观，这也是目前高校思政教育工作当中需要重点突破的地方。另外则是，网络具有较强的虚拟化，学生在网络世界当中可以享受一种掩盖自身信息的快感，比如有些学生会在社交平台上发表自己的生活，或者表现自己的特长，通过不断提高自身的点击率来获得一种成就感，长期下来会让学生迷失在网络世界当中，这也给思政教育工作带来了一定的挑战。

（二）从思政工作本身的角度进行分析

在网络时代之下，高校思政教育工作也出现了一些新的形式，需要融入一些新的教育理念，新的知道方法，以此来提高思政教育工作的水平，满足新时代下思政教育的需求，但是高校在这方面明显比较欠缺，思政教育工作不稳定。另一方面，则是思政教育工作者的思想政治素养还需要进一步提高，要树立与时俱进的思想理念，正确的认识当前的时代发展形势，不断提高自身的信息化意识，接受信息技术培訓，能够熟练地运用计算机开展各种形式的思政教育工作。

二、针对网络时代背景对高校思政工作所提出的具体对策

（一）充分利用互联网资源，开展思政教育工作

高校在开展思政教育工作的时候，要充分认识到互联网技术的两面性，扬长避短，有目的的利用互联网技术来提高思政教育工作的质量，拓展思政教育途径。在互联网技术的支持之，可以最大限度地提高信息的传播速度，提高信息的及时性，可以不受时间和空间的局限，通过利用这些特点，来构建高校思政教育网络平台，比如微信公众、微博公众号等。通过让学生关注这些网络平台，来宣扬时代正能量，让学生了解到目前党和政府最新的思政动态时代理论成果，并积极引导学生学习新的时代精神，提高学生的思想道德修养。并且这种网络平台的形式，相对于传统的教材理论教学而言，更符合当前学生的信息接收习惯，更能调动起学生的积极性，让学生主动地配合学校的思政工作。同时，还可以利用现代信息技术开展线上线下教学，将一些思政教育内容以慕课或者是微课的形式展开，让学生可以利用一些课余时间或者是生活碎片随时随地的接受教育。除此之外，还可以在网络上开展一些竞赛游戏，比如说网络思政知识竞答、思政方面的论文比赛等，来激发学生积极参与学校的思政教育工作。

（二）建立健全思政管理体系，积极迎接网络时代的挑战

完善的思政工作管理体系将可以有效地落实当前的思政教育工作，提高学习教育的针对性。首先，要根据时代发展的具体要求，根据时代的变化及时地调整思政管理体系，因为不同时期的政治活动和政治任务是不一样，教育管理活动也应该进行具体的调整，保证教学的与时俱进。其次，总是要贯彻落实我国党中央的指导方针，并结合高校的具体情况，加强政治管理，积极开展各种形式的社会主义精神文明创建活动，不断提高当代大学生的科学文化修养和思想道德修养。

（三）建立起一批高素质思政教育团队，提高思政教育质量

要想提高高校思政教育工作的质量，还需要在教师团队上下功夫。高校要做好教师方面的思想教育工作，定期组织思政教师参加思想道德培训，让高校教师了解到当前时代的政治形式，一些新的思想理念，不断提高教师的政治素养。其次，总是要做好教师的考察工作，充分发挥高校党委组织的领导性作用，建立健全高校思政教师的考核体制，督促教师不断提高自身素质。最后，则是要加强对思政教师现代信息技术方面的培养，让教师树立起多媒体教学的意识，可以熟练地利用互联网技术展开多种形式的教学，丰富思政教育的内容，激发起学生的学习积极性。

（四）以生为本，开展针对华的思政教学

在思政教育工作当中，教师还要根据学生目前的发展情况，坚持学生的主体地位，开展针对性的思政教育。首先，教师要引导学生正确的利用网络，提高学生明辨是非的能力，有选择性获取网络上的一些信息，规避不良内容的侵害。其次，则是要做好学生世界观、人生观以及价值观方面的培养，在这一领域可以经常给学生播放一些爱国主义题材的电影，或者是弘扬时代正能量的短视频，在潜移默化当中完善学生的人格，提高学生抵御不良信息的能力。另外，则可以在校园内利用一些节日积极开展各种形式的精神文明创建活动，比如说五一劳动节、五四青年、国庆节等。

三、结束语

综上所述，在网络时代的背景之下，各大高校要积极迎接挑战，充分利用互联网技术的优势，进一步突破思政教育的理念，拓展思政教育的途径，以此来促进当代大学生的全面发展。

参考文献：

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