基于思想政治教育视角下的建筑企业“五型”班组建设

朱宇琦

班组，是建筑施工企业最基本的生产组织，是企业战略实施的具体执行单位， 班组的整体素质，事关企业经营发展大计，“加强班组建设，是强化企业基础管理，提升建筑企业核心竞争力，促进职工全面发展，构建和谐企业的必然要求”，是企业的一项长期战略举措。近年来，GS集团公司开展了以“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”为主要内容的“五型”班组创建活动。本文从思想政治教育的视角出发，借鉴思想政治教育的理论和方法，对新形势、新环境、新要求下建筑施工企业“五型”班组创建进行了新的有益的总结和探索。

• 解决好学习的价值观和方法论问题，牢固树立“终身学习”的理念，创建“学习型”班组

一是发挥价值导向作用，解决为什么学的问题。學习是时代的需要，是企业发展的需要，是个人全面发展的需要。尤其要让职工明白，进入知识经济时代，学习就成了人们生活中的必需品，将伴随整个人生，是个人安身立命之根本。二是发挥目标导向作用，解决学什么的问题。知识是无限的，而人的精力和能力是有限的。如何将有限的精力和能力来汲取更多更有效的知识？对建筑企业班组员工来说就是学原理、学标准、学技能、学工艺、学流程，能够独立操作，并解决关键技术问题。企业要开展好岗位练兵和技术比武等相关活动，为职工开拓视野、展示才能、提高技术、交流技艺搭建学习平台，提高职工岗位竞争能力，使其逐步成长为综合型的一线操作和建筑施工管理人才。三是发挥技术导向作用，解决怎么学的问题。科学的学习机制和方法往往会起到事半功倍的效果，要建立学习和培训的长效机制。肯学习，《荀子·劝学》：“君子曰：学不可以已”。学习精力虽有限，但学习精神要无止境，学习要持之以恒。会学习，将集中学和自学有机结合;见缝插针学，利用好班务会、检修月、质量月、11.9、12.23警示日等学习契机;试点建立早晚自习制度，开展好早上半小时、晚上一小时的自习，做到磨刀不误砍柴工。四是发挥考核保障激励作用，解决学习效果评价问题。要完善学习的监督考核机制，建立科学的多维度考核模型。将日学、旬查、月考结合起来，把学习的效果、技能鉴定的结果等作为考核的一个重点。发挥考核激励作用，把学习和培训当作福利，对工作态度认真、作风扎实，任劳任怨，甘于奉献的员工优先给予学习培训的机会。要强化持证上岗，对专业技术较强的岗位必须要通过学习考核，并取得相应的任职资格。把技能等级的晋升与奖惩兑现，按规定达到晋级时间而不能通过的，要考核兑现，既要给激励也要给压力，打破平均主义，不能学不学一个样，学好学差一个样。

• 灌输内化安全意识，导向外化安全行为，形成人人要安全、人人懂安全、人人能安全的氛围，创建“安全型”班组

人虽然有趋利避害的本性，但安全意识却不是固有的，需要通过外部灌输进去，转化为个人的意识，从内心深处接受公司的安全管理理念，遵守安全规则，养成安全行为习惯，同时以自己的安全行为在班组中发挥积极的导向和模范作用，形成班组安全文化。一是加强安全事故案例教育，从人性化的角度出发，培养工人对安全、对生命的敬畏心理，尊重安全、敬畏生命，做到我必须安全。安全事故往往威胁人的生命，一个小的事故会让鲜活生命的瞬间消失，会给受难家庭带来终生的悲恸，要上血淋淋的教训和撕心裂肺的伤痛触及到班组员工的灵魂最深处。二是树立正确的人际关系观，摒弃庸俗人际关系观，做到大家必须安全。班组经常会存在这样的情况：纠正别人违章不好意思，别人纠正违章爱搭不理。其实你好我好大家好不是真的好，一团和气也不是真正的和谐。在“大家好”、“一团和气”下掩盖着的是往往是隐患。安全连着你我他，安全工作靠大家，你安全我安全大家才安全。只有安全保障的和气，才是真和谐。“严是爱宽是害”，纠正违章必须要理直气壮，不留情面;批评自己必须要虚心接受，入心入脑。三是落实岗位责任，完善风险识别机制，提高应急处置能力，做到我能够安全。班组是风险识别的落脚点和应急处置的第一点。要梳理工作流程，在流程上识别风险点，针对风险点制定有效的防控措施。强化应急演练的质量和效果，提高第一时间处置能力。四是形成预防“三违”的长效机制;持之以恒抓预防，坚持不懈“纠三违”，做到安全警钟随时敲，时刻绷紧安全弦。树立违章即事故的理念，勿以恶小而为之，只要违章就按事故处理，不姑息不手软。开展安全生产标准化建设，做到上岗有标准，干标准活，做标准事。开展每周一次的班组“安全日”活动。加大安全奖惩力度，建立安全生产激励机制，使权责利统一。建立“头悬一把剑，心绷一根弦，脚前一条线、跨过是深渊”的立体式安全防控体系，努力把班组建设成为人人有事干、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

• 践行社会主义核心价值观，以清洁生产为主题，大处着眼，小处着手，创建“清洁型”班组

建立清洁的工作环境、是每个工人的职责和必备素质。一是要有清洁生产的意识，思想上高度重视清洁。清洁生产的出现是人类工业生产迅速发展的历史必然，是一项发展中的新生事物，是人类对工业化大生产制造出有损于自然生态负面作用认识做出的反应和行动。班组虽小但功能俱全，因此必须把班组的清洁生产上升到事关企业存亡的高度，引起重视。二是要有清洁生产的行为和措施，从小处着手，用好 “5S”管理工具，将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化。环境整齐、清洁卫生，员工本身要清洁，仪表要整洁，更要精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人。通过对整理、整顿、清扫活动的坚持与深入，创造一个良好的工作环境，消除发生安全事故的根源。强化设备检维修保养，做到“工完料尽场地清”，延长设备使用寿命。强化污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。三是要有完善的考核机制。以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产发展为目标，严格履行环境保护和勤俭节约目标责任，将指标层层分解落实到人。努力把班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班组”。

• 弘扬优良传统文化，以勤俭节约为主线，创建“节约型”班组

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，彰显着中华民族的智慧。“克勤于邦、克俭于家”，“历览前贤国与家、成由勤俭破由奢”等等谚语，从治国安邦，到勤俭持家，再到个人修身无一不体现这种美德和智慧。建筑企业班组的节约养成，一方面要以精细化管理为抓手，树立节约的工作态度，从管理要效益，形成班组的节约习惯，打造“低耗单元”，达到降本增效的目的。二要有秉承省下的就是赚下的理念，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等手段，鼓励职工养成节约的良好习惯，勿以善小而不为，既要捡西瓜又要捡芝麻。三是要专人管理、保养工具和设备，防止工具、材料的丢失和缺损情况发生，并鼓励职工善于修旧利废，该用则续用，该修则修好。从点滴做起，开展每天“节约一度电、一张纸、一滴水”等主题活动，从形式上内化职工的节约意识。另一方面，要制定成本管理和控制的制度，让各班组建立相关的损耗台账，定期进行统计、分析、以及相互比较，从工序、技术、管理方面找出损耗点，把节约纳入班组考核的范畴，对节约型班组进行奖励，形成激励机制。

• 优化班组思想政治教育的微观环境，营造和谐氛围，创建“和谐型”班组

对于班组而言，微观环境主要是工作环境和班组环境。员工的思想状况和发展与单位、班组的生产、工作情况、风气、领导、人际关系等环境密不可分，有研究表明，班组的民主氛围以及管理人员的领导力会直接影响企业的安全绩效，而工人如果能够感受到班组的支持，则会间接的提高创造力。要在制度管理的前提下，提高管理的人性化和和谐化。一是营造科学管理水平高，工作业绩优，企业形象好的工作环境，增强员工的自豪感和归属感，增强班组的凝聚力，形成奋发向上、积极进取的工作状态和精神面貌。二是营造风清气正、赶超比拼良性竞争的工作环境，抵制歪风邪气，促使员工的思想朝着健康、进步、向上的方向发展，增强自尊心和上进心。另一方面，要体现出企业管理的“人情味”，倡导职工之间尤其是领导与职工真诚互爱，维护职工的切身利益，关心关注职工的生活，解决其现实困难。深入一线，开展“送温暖”、“送清凉”、“献爱心”等工作，严格落实休假、体检等制度，保障职工的身心健康。三是选好班组带头人，真正發挥出“兵头将尾”作用。事事以身作则，处处严于律己，增强班组向心力和凝聚力，带领班组心往一处想，劲往一处使。四是打造阳光班组，创建“温馨小家”，营造和谐的班组环境。认真查找班组产生摩擦的根源性问题，避免因摩擦带来的矛盾，影响员工的思想情绪，从而造成安全隐患等后果。通过思想政治教育的沟通、协调，调节人际关系，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。

我们要充分认识到建筑企业“五型”班组创建的重要意义，认清创建的长期性和基础性。“五型”班组创建要有长期的规划，要坚持不懈的抓好抓到位;把“五型”创建与思想政治建设结合起来，与“三基”（基层、基础，基本功）工作结合起来，与企业可持续发展结合起来，不断夯实班组的基础，提高安全运行能力。当然，一定要增强“五型”班组创建的信心和决心，牢牢抓住创建目标，心往一处想，劲往一处使，把“五型”班组打造成企业发展的一张名片，推动企业安全发展、稳定发展、质量发展、和谐发展。

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