树匠心，让孩子和家长满意

2003年5月，库尔班拿出60万元积蓄，在家乡创办了一所国家通用语言幼儿园，并从附近的新疆生产建设兵团请来了汉族教师。

常言道：实践出真知。库尔班不是传统意义上的专家，但在推进双语教育方面，却自有一套成功的经验。

“学前教育跟不上，后来怎么投入都不行;双语教师只讲数量，不讲质量不行;学双语要从娃娃抓起，如果抓不到位，进步就很慢;语言不是学会的，而是用会的……”谈起推进双语教育的经验，库尔班滔滔不绝。

学校刚创立时，第一批幼儿园的孩子一个汉字不认识、一句国家通用语言不会说。老师在上面讲，孩子们跳过半米高的门槛往外溜。老师拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老师的鞋都跑丢了。家长见状，以为老師要打娃娃，气势汹汹闯进来找库尔班“算账”。库尔班不信邪：“给我一个月时间，如果孩子还是不适应，学校分文不收！”

如何才能让孩子尽快适应新的教学环境？

库尔班聘来的汉族教师，用唱汉语歌、背唐诗、说快板、唱京剧的上课方式，吸引了孩子们的注意力。库尔班找人把学校院墙布置成“文化墙”，把张骞出使西域、马可·波罗丝绸之路探险、《西游记》的故事图文并茂地刷在墙上，孩子们看得津津有味。

“你”“手”“不”……库尔班和几个老师从最简单的单字和拼音开始，教孩子们学汉语，仅6个单韵母，他们就整整教了一个月。80多个孩子的家长在教室窗户外边轮流站了3个星期。从第4个星期起，来“观察”的家长开始少了，后来全都回家了，没人再对库尔班的学校提出过质疑。

一年后，幼儿园的孩子们毕业了。看到孩子们短短一年的时间就能说一口比较流利的国家通用语言，库尔班看到了希望，又顺势开办了小学。