信息技术将成为会展教育的发展关键

掌握线上教学软件 做好充足准备

据陈利伟介绍，目前河北美术学院的教学在有条不紊的进行着。受疫情影响，学院以往传统课堂教学模式已经改为网络教学，这也是面对国家在重大突发公共卫生安全面前所进行的教学改革。同时，学校组织教师对“云班课+轻直播”、“钉钉直播”等线上授课软件集中学习，教师们在短时间内，已经熟悉各种线上教学的操作，为应对疫情给教学带来的“麻烦”做了充足准备工作。

传统与现代教育的结合 实现质的突破

谈及线上教学的优劣势时，陈利伟谈了自己的见解。首先，优势方面，疫情的出现对学校教育形态发生全新的变化，促进了高校线上教育里程碑式“质”的发展，更多创新式教育将在教学中涌现，教师有意将传统教学模式和网络教学的各自优势灵活地结合起来，实现教学质量的优质升级。集中体现为：打破常规教学模式，实现异地教学，不受时间、地域等不良因素影响，并快速有效地应对、解决各种突发教学状况，实现灵活教学；对教学反映出来的各项问题能够在线上及时反馈。只要有网络设备的地方，通过开放性的互联网平台可随时获取资源信息，打破了空间上的限制，提高了资源利用率；线上教育可以给每个学生定制个性化服务，每个人的起点、进度都不同，真正实现因材施教。

劣势方面，线上教学对于学生的监管比较难把握，所有学生全程视频教学网络不受阻较为困难；学生不认真听讲、迟到、早退、挂网、拖欠作业等现象会比较普遍，难发现、不易管理；网络教学中师生的课堂互动相比在教室面对面生动的交流要更困难，包括互动的频率也明显有所减少，对于解惑答疑也没有传统课堂单独辅导效果好；对于操作性比较强的课程，学生学起来比较吃力。例如：环境设计专业中3DMAX、CAD、PS等软件的学习，软件工具的使用方法远程操作不利于学生掌握，只能言传不能身教，对于学生的动手能力、实践能力得不到锻炼；最重要的是网络教育毕竟是在虚拟环境中进行的，师生之间的情感交流就显得比较单一，很难培养学生的团队协作能力。

创新不是对传统的颠覆而是尊重

陈利伟认为，多年来，教师对于传统的教学模式、思维根深蒂固。受疫情影响，传统的课堂教学模式由面对面变成了屏对屏的网络授课，在教与学的关系上，教师的传授方式、学生知识获取方式都发生了明显变化，要求教师和学生对在线教学有全新的认识和理解，把这种新鲜感变成教与学的新常态。在线教学实践留下的弥足珍贵的经验，要很好地持续下去。

创新不仅不是对传统的颠覆，恰恰相反，是对传统教学的高度尊重。网络教学已经成为高等教育在教与学方面的重要发展方向，未来传统意义上的课堂教学与现代信息技术融入的在线教学将长期共存并深度融合。催生出线上线下混合式教学等新的教育形态和新的人才培养范式。

这需要教师快速调整工作状态，要从传统“课堂站位”教学向“网络主播”角色转变，面对新形势的变化，无论从身心、状态、授课方式、教学理念都要重新定位，新的教学模式产生，势必会对传统教学带来冲击，教师要认清形势，充分利用“互联网+”、“智能+”技术的在线教学，探索和发现新型教育方式、方法，针对“云班课+轻直播”、“钉钉直播”等方面的问题深入探讨、交流，勇于打破常规、创新、创造新的教学方法。例如直播过程中连麦发言、钉钉视频会议、分小组的形式完成课堂互动。通过文字、语音、视频等形式深入了解学生学习状况，并及时解决学生遇到的问题；通过“测试练习”环节巩固学生学习知识等。

反过来，学生在课程时间安排上要做到严于利己，有良好的把控能力，把网络弊端转化为学习动力，充分利用网络学习资源。同时根据老师提供的线上教学资源进行自主学习后，参与老师组织的互动活动，通过“云班课”中的讨论和“头脑风暴”等完成互动活动，多运用“轻直播”问答的方式进行互动学习。

政府、学校拓渠道应届生就业态势向好

陈利伟告诉记者，客观的讲，疫情确实会对今年的毕業生就业问题产生一定的影响，但从宏观层面上看，国家在疫情面前，针对今年的高校毕业生，教育部正全力帮助应届毕业生拓宽就业渠道，同时，适当延长毕业生择业时间，如果顺利毕业却没找到工作，可以按规定将户口、档案在学校保留两年，学校会持续提供就业服务。各项政策的出台，学生的就业选择由被动向主动转化，反而出现利好的态势。

河北美术学院就今年的应届毕业生就业问题，充分发挥“互联网+”的作用，充分利用“校企合作”制，以河北美院为桥梁，免费为企业和学生搭建河北美院的“全国网络云招聘”，吸引了北京、天津、上海、石家庄等城市的各大设计企业、行业以及合作单位，为学生解决就业问题。

数字化教学将成为会展教育重点

陈利伟告诉记者，随着经济全球化程度的日益加深，会展业已发展成为中国新兴的现代服务型产业，它具有强大的经济功能，成为衡量一个城市国际化程度和经济发展水平的重要标准之一，中国的展览馆数量和规模都已名列世界前茅。受疫情影响，线下较为密集型会展活动受到重创，疫情之后，会展业必将涌现出新的需求，产生新的会展发展模式，会展教育可以根据需求变化，筹划新的展会专业发展之路，打造新的会展专业教育模式。

面对疫情，线下较为密集型会展活动将受到严重制约，无论是会展行业还是会展专业教育，将在一段时期或者更长时期高度依赖网络，虚拟现实技术将在行业和教育问题上比肩，更会催生新的行为方式和需求，会展行业必然要根据新的行为习惯做相应调整。会展教育亦如此，科技创新的今天，信息技术和网络技术将成为会展教育的发展之路；“推动数字化教学与数字资源建设”将成为会展教育重点发展对象；开拓数字会展空间（VR虚拟技术）将成为会展业和会展教育业发展的主流。

未来，会展行业的需求将放大，传统的校企合作制将不再适应新形势下的时代发展，宏观调控下，政府职能部门应拿出政策调控，在政府职能部门的指导下，实行政府、企业、学校“政企校”多方联动，政府指导行业发展、行业辅助学校、学校培养行业人才，充分发挥各部门主观能动性；高校要对时下形式进行分析、研判、总结，会展专业的发展模式要根据时局的发展有所变革，探索随时应对的教育局面。