教育的精神

2020年2月14日，河南省人民政府新闻办公室召开“河南省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作”第九场新闻发布会。在新闻发布会即将结束时，河南省教育厅厅长郑邦山的一番话，迅速走红网络。

郑邦山厅长说：

这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场全民战役、人民战争中，每个行业、每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。

主动请缨、“逆行”而上、支援武汉，用生命守护生命的是白衣天使。在疫情中，打开心灵的窗户、合唱国歌和《我和我的祖国》的是坚强、乐观的武汉人。我们河南省的教育工作者、学生、家长应该扮演什么角色？该拿出什么样的精神状态呢？

此时此刻，我不禁想起抗日战争时期教育奇迹的缔造者——西南联大。西南联大的校训是“刚毅坚卓”，西南联大与战争同行的8年，培养了3882名学生。其中有2位诺贝尔奖获得者，8位“两弹一星”功勋奖章获得者，4位国家最高科学技术奖获得者，172位院士，上百位人文大师。我也不禁想起，抗日战争时期河南大学的办学历史。河大师生牺牲9人，失踪25人，在烽火连天和硝烟弥漫的环境中，坚持敌前办学，秉承教育报国理念，表现出百折不挠、自强不息的奋斗精神。应该说，这也是我们河南教育的精神。

我还不禁想起，省委书记王国生同志去年在教育大会上讲的一个故事。他说，2008年汶川大地震，他带领一批学生志愿者支援汶川。援助返回后，很多学生家长感叹，自己的孩子参加抗震救灾后，得到了快速成长，发生了深刻变化，在灾难中得到了成长、历练、进步。

在灾难面前，我们每一位老师、每一位学生、每一位家长，必须真正地风雨同舟、携手共进。我們需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化、交流空间变化中，把疫情、灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗疫中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，让灾难见证我们成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。我觉得，这应该是我们教育的本质和追求。

（据“河南省教育厅”微信公众号2020年2月15日）

（适用话题：成长、教育、奋斗、自强、信念、精神、历练、灾难、见证等）