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白河国家湿地公园科普宣教体系建设研究

2020-07-14陈珊靳慧慧汪洋

乡村科技 2020年13期
关键词:湿地

陈珊 靳慧慧 汪洋

[摘 要] 本文在调查分析河南省南阳市白河国家湿地公园的基础上,对该湿地公园的科普宣教系统建设进行探讨。白河国家湿地公园科普宣教形式以宣教标识牌宣教、宣教场地设施宣教、湿地活动进课堂和进社区宣教及媒体宣教为主。宣教体系建设可增强人们保护湿地的意识,维护生态平衡。另外,本文对白河国家湿地公园科普宣教体系建设存在的问题提出一些建议,以供参考。

[关键词] 湿地;科普宣教;宣教标识牌;媒体宣教

[中图分类号] TU986.5 [文献标识码] A [文章编号] 1674-7909(2020)13-57-2

科普宣教功能是湿地公园的主要功能之一,对于保护湿地公园意义重大。湿地公园是湿地保护体系的重要组成部分,是对湿地保护形式的创新和丰富。保护湿地生态系统、合理利用湿地资源、开展湿地宣传教育和科学研究,向社会传播湿地保护、恢复、有效管理及可持续利用的相关知识、方法,并引导公众关注和支持湿地保护事业,是湿地公园的重要工作内容之一。

1 白河国家湿地公园科普宣教形式

1.1 宣教标识牌宣教

河南省南阳市白河国家湿地公园包括恢复重建区、保护保育区、科普宣教区、科学管理区。湿地公园在每个区域均设有宣教设施,恢复重建区与保护保育区的宣教内容为湿地公园总体介绍及区域介绍;恢复重建区与保护保育区交界区域主要设置“世界水日”宣教长廊、水源地保护牌、世界水日宣教亭,重点展示水文化,介绍大占头水利工程基本情况;科普宣教区与科学管理区为湿地公园科普宣教核心区域,主要宣传黑松文化、柳文化、荷文化、菱文化、蘆苇文化、蒲草文化及野大豆文化;宣教长廊主要有鸟的迁徙与保护主题廊、湿地公园基本情况宣传廊、湿地法律知识宣传廊、世界湿地日宣传廊、森林与水宣传廊及森林与湿地康养、保健功能宣传廊。

1.2 宣教场地设施宣教

宣教场地设施为宣教中心馆,主要设有湿地概念展示区,重点向大家展示我国湿地资源、河南省湿地资源及白河湿地公园湿地资源。电子书系统可快速查询湿地公园文化与风景资源、湿地生态系统知识、湿地公园动植物、湿地公园法律法规、湿地监测导则及湿地宣传教育导则等。电子影院区域可不间断循环播放科教影片,包括海洋起源、淡水资源、认识湿地、鸟与梦飞行和白河湿地公园的宣传片等。投影互动区可以进行人机互动,是小朋友非常感兴趣的一个区域。湿地情景还原区能一目了然地看到湿地公园全貌。游客还可以在电子签名系统签署自己名字,增加参与感,提高大家的湿地保护意识。

1.3 湿地活动进课堂、进社区宣教

以每年的“世界湿地日”“爱鸟周”“野生动物保护宣传月”等活动为契机,积极开展湿地保护宣传教育活动。

白河国家湿地公园举办了以“探寻白河湿地、放飞青春梦想”为主题的大学生进白河湿地活动,大学生深入湿地公园开展了白河水质监测、植物多样性调查及鸟类观测、调查等活动;举办了“流动湿地进小学”活动,石桥镇回民小学学生参观了流动湿地学校、爱鸟周宣传版面,现场进行了爱鸟护鸟的签名活动;还举办了湿地活动进社区活动,通过现场播放湿地保护宣传片、发放白河湿地保护相关宣传资料等方式向群众宣传保护湿地的重要意义。

1.4 媒体宣教

湿地公园采用的媒体宣传模式主要有广告宣传、车辆宣传、报纸宣传、微信公众号宣传和湿地公园网站宣传等。其中,广告宣传、车辆宣传主要借助宣传车在湿地公园范围内特别是人口密集区域巡回播放有关建设生态文明和加强湿地保护的政策文件、鸟类知识与文化、水文化与知识等;报纸宣传与湿地公园微信公众号宣传主要是在公众号分享、报纸刊登白河湿地公园科研方面的新发现、新进展,使公众更加深入地了解湿地;湿地公园网站宣传主要包括湿地公园科普宣教、湿地生态监测、湿地修复与建设、湿地保护政策法规和湿地掠影等方面的内容,为公众提供一个全面了解湿地的平台。

2 科普宣教产生的作用与影响

通过宣教设施及媒体宣传,提升了白河国家湿地公园的知名度和影响力,增强了人们保护湿地的责任感和使命感,进一步提升了广大群众自觉参与保护湿地、关爱湿地的意识,促进了白河国家湿地公园健康发展。通过湿地活动进课堂宣教,全方位展示了白河国家湿地公园良好的生态环境,充分激发大学生保护湿地公园、呵护自然、关注生态的积极性,增强了大学生的社会实践能力,同时打开了小学生走进湿地、认识湿地的大门,增强了其爱护湿地、保护湿地的观念与热情。通过听觉、视觉、触觉等多种形式,让人们在观光的同时深入了解湿地的重要性,增强自身湿地保护意识。

3 白河国家湿地公园科普宣教存在的问题及建议

虽然白河国家湿地公园在科普宣教方面取得了巨大成绩,但是仍有不足,主要表现为科普宣教内容单一、缺乏特色;解说系统不够完善;游客生态意识较薄弱;生态科普宣教效果不佳。针对以上问题,笔者提出要定期更换湿地科普宣教内容,宣教内容设计要生动、有趣、贴近生活,避免枯燥单一;针对不同年龄群体设计相应的宣教系统;利用二维码升级解说体系和宣传体系;设立生态体验设施,提升群众的参与性,兼顾生态保护。

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