作文训练题

一

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年，“硬核”一词流行。电影《流浪地球》的热映引发了一场对“硬核科幻”的讨论;在中美贸易战中，华为集团绝地反击，成功突围，被称为“硬核华为”;在大连地铁上，76岁刘增盛老人腰部挂着一个“勿需让座”的LED显示牌，被称为“硬核大爷”。

“硬核”一词因出现频率高，弘扬社会正能量，被《咬文嚼字》编辑部评为2019年十大流行语之一。“硬核”，译自英语“hardcore”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，后用来引申指“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”，近年来，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”等。

2020年，新冠疫情爆发，中华民族面临巨大考验。在抗疫过程中，“硬核”一词有了更丰富的内涵。作为时代有为青年，对于“硬核”你有怎样的认识和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

写作提示

“硬核”是2019年十大流行词语之一，围绕“硬核”写作，目的在于引导同学们关注生活热点，弘扬社会正能量。

审题时，先审材料。“硬核科幻”，是指“有一定难度和欣赏门槛的事物”。《流浪地球》的创作团队有丰富的想象力，敢于创新，有爱国的自豪感、自信心，能不畏困难把想象落实到行动。“硬核华为”，华为身上的狼性文化——敏銳的嗅觉，不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，群体奋斗精神。华为直面挑战，脚踏实地;科技自立，自主创新，用长远眼光看未来。“硬核大爷”刘增盛，拒绝年轻人给他让座，是一种自立自信的体现。老人以不给他人添麻烦为荣，这反映出了老年人群体对其他年龄群体的理解，令人尊敬感动。“勿需让座”体现的是善意和理解，是一种美德和道德自觉。当这种道德自觉成为个人习惯，并成为一种社会风气时，所带来的正是人心与人心的拉近。对我们每一个人来说，做好自己，多为他人着想，多传递正能量，都是值得点赞的。

审清材料后，再审提示语。写作中必须涉及疫情中的“硬核”表现，并结合自身谈对“硬核”的认识和思考。

二

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子喜曰：鲁人必多拯溺者矣！

材料二：“大眼睛”姑娘苏明娟是希望工程的形象代言人，在求学、成长过程中，曾得到许多好心人的帮助;长大后，她将爱心传递。2005年参加工作后，她将人生第一笔工资捐给了希望工程，之后每年定期捐款，从未间断。

材料三：新冠肺炎疫情在中国爆发后，世界上多个国家先后向中国伸出援手;疫情爆发成为全球态势后，中国及时向多国提供援助。

以上材料触发你怎样的思考和感悟？请据此写—篇文章。

要求：自选角度，自拟标题;文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭，不得套作。

写作提示

三则材料都提示我们要认识回报与感恩的关系，可以从三个方面来谈：（1）从历史到现实，认识回报与感恩文化传承中的道德美的关系。（2）从物质到精神，认识回报与感恩在意识形态中的精神美的关系。（3）从单一到多向，认识回报与感恩表现方式的多样性。选择一点来谈，是纵向深入;选择多点来谈，是横向拓展。当然，也可以综合来谈，是纵向与横向的结合。

三

阅读下面的材料，根据要求写作。

小猫因钓鱼时不专心而落得两手空空，后来改正了错误。有一天它又在河边钓鱼，每当钓到一条大鱼时，它就把鱼扔回河里，钓到小鱼时就留下来。一位过路人看到这个情况很奇怪，就问它：“为什么不要大鱼，只要小鱼呢？”不料小猫回答说：“因为我家只有一口小锅，没有大锅呀！”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

写作提示

对待小猫的回答，我们可以有两种评价，即回答很荒谬、回答有道理。

从“回答很荒谬”的角度思考：小猫思维僵化，不知变通，由此可以得出“变则通”“改变是一种智慧”“要跳出思维的误区”等;小猫因受视野的限制，墨守成规，所以“做人做事要有大格局，宽视野”“格局决定结局”。

从“回答有道理”的角度思考：“要量力而行”“给自己正确定位”“莫让欲望伤害自我”“告别贪婪”“正确看待欲望”“认清诱惑”“合适即为美”“要适度，要适可而止”“适合自己才是最好的”“幸福在于满足”“知足常乐”“正确看待得失、有得就有失”。

四

阅读下面的材料，根据要求写作。

教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。

2019年高考，最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色T恤的高个男孩，走到母亲跟前，突然跪下来，说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下子被这幸福懵住了，双手抱住孩子的头哭了出来，原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装生意，专门陪读陪考……

请从下列任务中任选一个，完成写作。

此事对你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，表达自己的心声。

学校将组织举办一次以“感恩”为主题的演讲活动，你作为选手，写篇演讲稿。

如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考？

要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

写作提示

此则材料一共有两段文字，第一段文字属于说理性文字，第二段文字截取2019高考结束考生跪谢母亲的画面来展现考生对母亲的感恩之心。显而易见，这两段文字都是指向“感恩”“珍惜”。然后看材料所给的任务，本题有三个任务，要求同学们从中选取一个任务进行作文。

第一个任务——针对材料中的事件给老师或父母写一封信。这信件之中应是表达对老师或父母的感恩之情，感谢老师这些年的教导，感谢父母的养育之恩。

第二个任务——学校将组织举办一次以“感恩”为主题的演讲活动，你作为选手，写篇演讲稿。写好这篇作文，要注意以下几个问题：（1）什么是感恩？宽泛地说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切，要厚重，要丰沛。（2）对谁感恩？这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。（3）为什么感恩？这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界变得美丽;感恩，使我们拥有爱心……但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母的辛苦无动于衷、对老师的付出漠然置之、对动物的受伤冷眼相待、对别人的危难缺乏同情、对民族忧患缺乏关注……面对这些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：父母亲的爱惜、呵护，老师们的指导、教诲，朋友间的关心、提醒，陌生人的帮助、奉献，大自然的恩赐、赋予，失败后的鞭策、启迪。（4）怎样感恩？感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处;感恩需要爱，它是幸福的另一种表达;感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活;感恩需要提升境界，它应该来自博大的胸怀;感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说“不”……最后还要注意文体特点，作为演讲稿，要有针对性、可讲性和鼓动性。

第三个任务——如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考。这就需要同学们先简述事件，并对事件中的男生做法进行评价，联系现实生活中的现象来谈自己的感受。