植根幼儿园葵乡传统文化教育，迈向新时代

周红丽

梁启超曰“春秋万法托于始，几何万象起于点。人生百年，立于幼学。”迈向新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”幼教人们都在思考这一根本问题，我们培养的是要面向未来的中国人！新会——“蒲葵之乡”，是南粤历史文化名城，人杰地灵人才辈出，诞生了梁启超、陈白沙、陈垣等诸多名人。作为葵乡人，我们为葵乡出了这些杰出的名人而感到骄傲，他们是我们葵乡人学习的榜样，也是全中国人民学习的榜样。怎样将我们新会的国家级非物质文化遗产葵艺和葵文化如何和现代生活相融合，让我们的孩子了解？如何传承？做为新时代新会本土幼儿园教师，我们在不断思考、不断实践和探索之中。

一、深入挖掘葵乡本土资源，让幼儿感受丰富多彩的葵乡传统文化

葵乡还有许多孩子们喜欢的名胜古迹和旅游景点，如学宫、梁启超故居、小鸟天堂等。为了让葵乡的小朋友对家乡的历史文化有更深的认识，我们将这些宝贵的资源溶入到五大领域中，生成了各种新的具有我们葵乡特色活动。

1.迷人的葵乡名胜

新会历史悠久，名胜古迹众多。古建筑宋代学宫、元代镇山宝塔、明代熊子塔、清代梁启超故居等。小鸟天堂、古兜温泉等也闻名海内外。为了让幼儿进一步认识我们新会的著名景区，老师们设计了科学活动：《认识崖门古炮台》;大班语言活动诗歌《美丽葵乡我家园》等，让孩子们进一步了解我们美丽、迷人的家乡。

2.继承“葵乡”名人的人文精神

新会名人梁启超，他是我们新会人民的骄傲。为了使我们丰富的人文资源得到传承，老师设计了社会活动《家乡名人—梁启超》、语言活动《神童梁启超的故事》。在葵工艺鼎盛时期，周恩来总理来新会视察时的事迹，老师设计了语言活动《周恩来总理来新会》;社会活动《常青的芒果树》，让孩子们了解周总理和我园芒果树的光荣史，从而懂得感恩、关爱身边人。

3.构建葵乡传统文化课程体系

贯彻党的十九大精神“办好学前教育”离不开课程建设，好的课程体系必然是幼儿发展、教师发展、课程发展的一体化。根据幼儿年龄特点和五大领域中的活动，全面梳理课程内容，构建一个完整的、系统的架构，形成课程体系。以“新会特产”“葵艺之韵”“葵乡风貌”三大主题为架构的课程体系。深入分析、细化教学内容以幼儿年龄特点形成十八个小主题活动。课程体系中除了五大领域内容还增加生活化、游戏内容的体验。让孩子们在主题活动中进一步认识我们葵乡传统文化，而我们的老师们的教学水平也不断得到提升。

二、体验葵乡本土文化活动的情感内涵，分享传统文化的乐趣

迈入新时代，我们要重视幼儿园文化潜移默化的教育功能。将中华优秀传统文化融入幼儿园文化建设。

1.开展陈皮文化节主题教育活動

新会陈皮久负盛名，陈皮是我们新会一笔特别的文化财富，它与我们的生活息息相关。每年我园开展的一系列有趣的活动让家乡的陈皮文化在潜移默化中走进孩子们的心田。创建“古冈葵韵·新会印象”传统文化馆展示我们葵乡葵艺的发展历程和各种葵制品“一派生机关怀爱护幼儿乐，满园秀色葵绿柑红皮瓣香”。来自生活的教育激发孩子深深爱上新会柑，爱上陈皮之乡。

2.幼儿在自主游戏开展葵乡传统文化活动，形成“动态”的课程

“幼儿园一日活动皆课程”幼儿园的特色活动也是此如，近两年我园依据《广东省幼儿园一日活动指引》每天给予充足的时间开展自主游戏，在浓浓的葵乡情怀中小朋友们自发地开展了自主游戏活动有“葵乡百货商店”、“魅力葵乡”、“美丽葵乡我家园”等。在自主游戏活动中，孩子们积极主动地参与，专注性和合作能力等多方面能力得到了提升，形成良好的学习品质。

3.粤语童谣、表演融入葵乡传统文化教育之中

选取具有特色的粤语童谣为孩子们日常学习。如童谣《排排坐》、《落雨大》。还有我园60周年园庆中反映葵乡文化的精彩的表演节目《葵乡欢歌》、舞蹈《葵乡宝贝》成为资源。让我们的节目走进课堂！

三、培养幼儿初步的葵乡传统文化认同感和自信心

2017年1月25日由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的文件《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。”

1.课程让教师、幼儿、家长对葵乡本土文化的认同感不断提升

课程开发使老师们的眼界和教育视野更加开阔了，以园为本的教研正在“润物细无声”地有效促进我园教师的专业发展。《葵乡传统文化课程调查问卷》《幼儿学习葵乡传统文化课程能力发展评价》家长和教师对幼儿从情感与态度、认知与能力、学习品质三方面对幼儿做出了评价。结果表明大家乐于参与课题活动，积极主动表达自己的意愿。幼儿对家乡景区越来越感兴趣、喜欢念方言童谣和本土儿歌。

2.充分挖掘葵乡传统文化的艺术资源，成功举办节日活动和第五届艺术节

“葵韵·葵情·葵娃梦”家园牵手第五届艺术节，十一场艺术节表演有个人才艺、亲子才艺、还有师生作品展和亲子制作美术作品展。充分展示了葵乡人民的艺术才能，和浓浓的葵乡情怀，更激发了对我们自己家乡的热爱之情。

3.“心系葵乡”肋力创建文明城市

“美丽葵乡我的家，文明新会靠大家长”结合江门创建文明城市，我园在葵博园拍摄“文明出游”宣传片。家长原创作品《心系葵乡·爱回家》和《小鸟天堂我的家》等参与其中，让“小文明”带动“大文明”，大力倡导文明旅游理念，共同提高文明出行的意识。节目一播出受到社会各届的一致好评！

教育是培养人的活动，缘于生活，在生活中发展。在多年的探索中我们让幼儿耳闻目睹亲身了解家乡优秀的地域文化，丰富教育活动的内容，为幼儿提供尊重、亲近、体验本土文化的机会，从而产生爱祖国、爱家乡的美好情感，促进幼儿、教师、幼儿园的内涵发展，让我们葵乡优秀传统文化从葵乡娃娃开始，在继承中发展，在发展中继承！真正创建富有人文精神的幼儿园园本文化教育特色。

参考文献：

1.《论幼学》梁启超

2.《新会风物》作者林富杰。

3.《本土文化资源与幼儿教育论文》屈月娟

4. 中共中央、国务院印发的文件《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》