牢固树立课堂延伸教育理念，培育内高生家国情怀与民族团结意识

陈新

一、课堂延伸教育理念在培育学生爱国情怀与民族团结意识中的必要性和地位

内高班学生正处于意识形态形成的关键时期，在高中阶段，学生接触和认识的社会现象无论在深度和广度上明显增加，所以在这一阶段对学生进行爱国主义和民族团结教育会取得非常显著的效果。此外，我们要始终深刻认识到，国家投入大量人力物力，在全国范围内开展内高班教育，最终目的就是促进民族团结和各民族共同发展。为实现这一目标，在教育实践过程中，我们主要采取的方式包括：一是从课堂教学与德育渗透相结合;二是引领学生主动实践，知行合一;三是加强家校联合，从多个方向同时对内高班学生开展爱国主义和民族团结教育。

二、依托课堂延伸教育理念培育学生爱国情怀与民族团结意识的实践方法

1.把握课堂教育主阵地，提升学生的核心素养

核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答"立什么德、树什么人"的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。笔者作为一名内高班的英语教师，在高中英语课堂教学中，在教授英语语言学习的同时把核心素养研究植根于中华民族的文化历史土壤，鼓励学生注重中西方跨文化交际，系统落实社会主义核心价值观的基本要求，突出强调社会责任和国家认同，充分体现民族特点，让爱国主义教育和民族团结教育贯穿于我们的英语课堂之中。

2.引领学生主动践行，知行合一深化爱国主义和民族团结教育

自然流露的拳拳爱国之情，何以能够内化于心、外化于行？从根本上说，离不开爱国主义教育。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这启示我们，爱国主义是教育必须提供的一堂人生必修课。在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，事关“培养什么人”的深刻命题。

爱国主义和民族团结教育的实施过程，不能简单看作是普通教育灌输的过程，引导学生将所学内容付诸于实践，既是对学习教育的深化，也是对教育效果的检验反馈。我校新疆部经常举行各种各样丰富多彩的研学，文艺体育等活动。利用参观研学时机组织学生学党史、学国家和民族历史与发展成就帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.加强家校联合，共同培育学生的爱国情怀与民族团结意识

对新疆内高班学生的教育，不仅仅是在校学习生活的管理和教育，更应当让老师们走进新疆学生的家里，了解内高班学生生活和成长环境，了解当地和家长对内高班学校的要求，才是进一步完成国家交给的任务，为新疆培养优秀人才的重要突破口。

我校每年有三批老师进行入疆接送学生，同时他们还担负着家访的艰巨任务。老师们不顾天气炎热，路途遥远，条件艰苦，充满教育情怀地奔赴在家访的路上。家访的目的一是深入了解学生的家庭状况及孩子们成长的环境，以便今后更加有针对性引导教育和帮助学生，二是向家长们介绍和宣传学校及老师，宣传内地各级政府对孩子们的关心与关爱，宣传党和国家的好政策。，还有最重要的一点是通过家访活动增进汉族和少数民族之间的相互了解和信任，实现各民族的大团结。

作为内高班的班主任，我有幸三次入疆进行家访活动，在那里，遇到的人，看到的事情，都会让我感到自己作为内高班的教师，我脑海里还记得2017年去学生迪拉热木家里家访的情景，那个早早就开着三轮车到村头迎接我们的父亲，为了迎接我们到来身着盛装跳舞的小妹妹，我还记得那个因为我们吃的太少急得流泪的母亲……

每一次去新疆家访，我都感慨万千，那遥远的距离反而增进了感情、放大了需求，它让我们清醒地看到：每一个孩子的身后，都是一个家庭，乃至一个民族！教书，总是跟其他纯为谋生的技艺是不一样的，“师者，所以传道受业解惑也”，自古以来，教育担当的就是对世道人心的引导和守护。有幸为师，当我们面对一个个成长中的青春少年、一个个渴望幸福的家庭，我们真的有责任点燃每一个孩子心中对祖国，对共产党，对父母之爱的铭记与感恩，为他们树立担负民族大任的使命担当，让每一个孩子都努力成为最优秀的自己！

三、课堂延伸教育理念在培育学生爱国情怀与民族团结意识上取得的初步成效与启示

行得春风有夏雨，回报桑梓真情怀。我校自办班以来先后有20个班级被评为青岛市先进班集体。70余名学生获山东省、青岛市级优秀学生干部60多人次在省级以上学科竞赛中获奖，10余人光荣地加入了中国共产党。已毕业的学生，全部被复旦大学，南开大学，中国人民大学、南京大学、浙江大学等全国重点大学录取。

目前已大学毕业的毕业生大部分已返疆工作，他们都是热爱祖国，维护民族团結的优秀青年，他们正在为新疆的经济和社会发展贡献他们应有的力量。青岛六十六中学也被授予山东省教育援藏援疆先进单位、青岛市民族团结教育创建示范学校、青岛市民族团结进步模范集体。

爱国，贵在心中有国。为“中华之崛起而读书”是爱，“位卑未敢忘忧国”是爱，“祖国如有难，汝应作前锋”也是爱……在这个继往开来的新时代，让我们从历史深处点亮爱国教育的火种，在课堂内外接力爱国教育的火炬，用生活实践燃旺爱国教育的火焰，涵养爱国之心、激活自信源泉。作为教师，我们在以后的工作中将继续与爱和责任同行，厚植爱国主义情怀，培育民族团结之花，在平凡的岗位上无私地奉献着，静静地守护着来自祖国边疆的雪莲花，耐心的等待他们的绽放与成长，等待祖国大好河山的春色满园，等待中华民族大国崛起的辉煌时刻。