语言魅力在数学教学中的应用

河北省唐山市路北区裕华道第二小学 河北 唐山 063000

日常生活中,人与人之间的交流、情感的表述、思想的表达都离不开语言。因此,在小学教学过程中,语言起到十分关键的作用,教师们甚至可以用语言的魅力增加学生们在学习中的兴趣,让小学数学的学习不会过于枯燥乏味。教师丰富的言语,优美的措辞,幽默的表达都可以让学生置身于语言美的环境和氛围中,让学生们保持愉快的心情,进行相应的学习,也可以让学生们更加投入到课堂学习中来,还可以帮助教师收获到良好的教育教学效果。

一、语言温和亲切,充满激情

语言是传递一个人思想信息并进行交流的载体,教师在教学课堂中的语言是将教师所学到的知识,以语言的方式表达给学生,让学生们从中获取知识。亲切温和的教学语言,可以让学生保持积极舒畅的学习心态,营造轻松的学习氛围,激发学生们的学习兴趣和欲望。如果教师的语言过于冷漠,就会让学生们产生距离感,学生不能较好地融入到学习中来,也就没有办法积极从课堂中获取知识。而且过于懒散、没有精神的语言,会让学生们产生倦意,学生们在课堂中会松懈,无精打采,甚至影响更多的学生。由此可见,教师在教学过程中所使用的语言方式,会极大的影响到学生们在整个学习过程中的学习状态。

在教学过程中,对学生们的评价也应该用更加亲切的语言,不可以使用挖苦讽刺的语言。因为学生们正处于较为敏感的时期,教师如果语言过激或是带有嘲讽意味,就可能会伤害到他们的自尊心,学生就会对课堂产生恐惧,甚至产生一定的心理影响。因此,在评价学生时,教师应该注重语言的表达,即使有些问题学生回答错误,也要尽可能委婉的指出,不能打击学生们的自尊心和自信心,从而失去对学习数学的兴趣。对于学生们的优点,教师应该加以表扬,鼓励和肯定,教师的肯定会给学生带来极大的信心,甚至可能会因为教师的某一次表扬而发生巨大的学习转变。

二、语言准确规范,严谨简洁

数学是一门十分严谨的课程,在数学中对概念、定义、定理的叙述准确无误是对一个数学教师最基本的要求,因此,数学教师在教学过程中必须规范自己的言行,让数学语言表达更加规范,更加严谨。数学教师想要做到语言的准确规范,就需要对课本内容上的概念有透彻的了解。比如在讲“角”的时候,教师对于钝角、锐角、直角的定义进行准确的区分,同时教师在讲解过程中也应该清楚简明的向学生们表达相关的概念内容,以最通俗易懂的话语向学生们区分三者之间的关系。再比如小数的加减法中,满十进一,进位是哪一位,对于进位的数如何计算。这些内容对于小学生而言来说都是比较难懂的,因此,教师在教学过程中可以分步骤进行讲解,然后让学生们按照相应的步骤进行相关的解答。如果教师只是将解题的步骤直接说出来,没有进行分解点的讲解,学生们就容易造成思维混乱,不能很好地掌握相关计算方法。相反,如果教师告诉学生们第一步应该怎样做,第二步应该怎样做,学生们就可以更加直观理解教师所讲的内容。在实际操作中,学生们的思路更加明确,更好地掌握学习内容。教师在日常教学过程中,语言干净利索,重点内容简洁,简洁概括,教学中用最少的时间传输最大的信息量。

三、语言生动形象,通俗易懂

对于小学其他课程而言,数学是比较枯燥的,而且偏理论性。在日常教学过程中,学生们很难理解抽象的数学概念,再加上小学生的心理特性,在课堂中容易走神,教学效率下降。若教师上课语言生动有趣,就会吸引学生的注意力,让数学课堂教学更加丰富有趣。

首先,生动形象的语言可以活跃课堂氛围,调节学生们的情绪,让学生们的注意力专注在数学教学课堂中,不再因为数学课堂而产生恐惧,教师用幽默的语言与学生进行沟通,还有利于师生之间的情感交流。具体课堂过程中,教师可以利用网络上流行的语言与学生们进行交流,以此活跃课堂氛围。例如,学生的注意力不够,专注被教师提问时,什么也不知道的时候,教师可以说“你的注意力离家出走了吗?”以这轻松的方式来缓解学生们的尴尬,委婉地告诉学生们要认真听讲,同时还能够起到活跃课堂氛围的效果,让更多学生的注意力回到课堂中来。

其次,可以提高批评的效果。课堂中不免出现很多令教师着急的情况,会让教师的心情十分的暴躁,教师可能会抑制不住负面情绪,而对学生进行较为严厉的训斥,这种方式对学生们会产生很大的不良影响,但如果用幽默的语言来缓解过分的训斥,就可以缓解相应影响。比如,在训斥完学生以后平复心情,然后说“哎哟,瞅我这暴脾气”。这样可以较好的缓解教师训斥给学生带来的影响,缓解课堂紧张气氛,活跃学生心情。

最后,可以加强学生们对相关知识点的记忆,丰富的语言可以是学生们对相关知识点形成更具有代表性的记忆。

四、适当使用无声语言和肢体动作

在教学过程中,教师适当的保持安静也可以较好的调节课堂氛围。比如,教师在讲课过程中,总有学生在下面说话,但是只要教师突然间停止讲课,不发出声音,学生们就会突然安静下来。教师在上课过程中可以适当的运用该方法让课堂保持安静,同时在上课过程中,教师不能没有表情,应该善于运用表情,尤其是眼睛,用和蔼亲切的目光去捕捉每一位学生的视线,可以让学生们感受到教师是在注意自己,这样在无形之中就可以让学生更加专注课堂。

教师的职业特点以及教师的工作性质,决定了教师语言的重要性,一名优秀的教师不仅仅是一个知识的传传授者,还应该是一个语言的运用者。教师用语言的魅力,不断的完善自己的教学语言,可以让学生更好的掌握数学知识,还能提高教师的教学水平。