基于“00后”大学生群体特征思想引领以高校学生会为例

田云燕

摘要：高校学生会组织是在学校党委领导下和团委指导下学生自我管理、自我教育、自我服务的自治组织，是高校联系学生的重要纽带，具有不可替代的作用。2019年，第一批“00后”大学生进入高校，他们鲜明的心理特征和行为习惯，为学生会从根本上进行自身组织建设和干部思想转变提供了契机。本文分析了“00后”大学生的群体特征，总结了“00后”大学生对现存学生会组织的挑战，探索了学生会改革方向，从组织、内容、方式等方面提出了若干具体的方法和建议。

关键词：思想引领;学生会

习近平指出，要做青年友，不做青年“官”。高校学生会组织应立足于学生自我教育、自我管理、自我服务，顺应当今社会的要求，朝着更加合理化、健康化、人性化的方向发展。而随着“00后”大学生，千禧一代进入校园，学生会也迎来了与以往不同的新鲜气息。“00后”的新特点对当前高校学生会组织注入了新动力的同时也带来了一些挑战。因此，只有根据“00后”大学生的群体特征，深入了解自身和服务对象，“以学生为本”才能促使“00后”大学生更好地融入学生会组织。

一、“00后”大学生的群体特征

某一代人的差异受多种因素影响，生理状况、社会与经济环境、教育水平等因素都会对群体产生重要的影响。结合当前“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，“00后”的思想政治特征能更清晰的体现出来。结合当前“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，“00后”的思想政治特征能更清晰的体现出来。多元化的价值追求。“00后”大学生所追求的是实现个性化的价值，在他们的人生规划中，较少关注物质，更注重个体的情感体验和价值实现，在专业课程选择和社团加入情况上则可产看出他们基本按照自己的兴趣和价值追求选择;勇于展示自我。“00后”掌握的多项特长和能力使他们更乐于也善于在公众场合展示自我，多样化的展示舞台和多元化的校园活动较能引起他们的广泛关注。基于“00后”大学生的异质性特征和多元化的价值选择，充分利用“00后”大学生优势和长处，对其负面特点加以引导，结合其与现存高校学生会组织的矛盾点，探索新时期学生会改革方向，才能更有利于“00后”的成长成才。

二、“00后”大学生对现存高校学生会的挑战

1、学生会组织机制建设不够完善

首先，目前各高校的学生会组织机构建设大多存在机构层次众多，职权不明晰的现象。根据调查显示，有些大学学生会职能部门多达12个，而对于“00后”大学生关于学生会职能部门分工的访谈显示，这一学生群体只有56%了解，其中多数为学生会干部，剩余的44%则为不清楚或知道一点;其次，学生会干部选拔标准、评价体系不甚规范。选举学生干部无法实现真正的民主。再次，学校制度保障和经费支持不足。学生会组织大多都没有固定的学生会办公室、会议室、活动室等。再次，学校制度保障和经费支持不足。根据对高校学生会组织的调查显示，大多数高校并不具备健全的高校学生会管理制度、监督制度、奖惩制度等，学生会组织大多都没有固定的学生会办公室、会议室、活动室等，通常是找负责老师临时申请教室，流动性和不确定性较大。另外对于学生会日常经费支出并没有详细的规划，报销流程繁琐等都造成学生会组织活动经费支持力度不足。

2、学生会组织履行工作职责失位错位

首先，学生会组织活动不均衡，文娱活动是主线。学生会在具体工作中开展的文体活动占大多数，而对于其他方面工作的开展则存在着缺位，尤其是关于思想引领的习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义、集体主义等活动的开展情况较少，方式也过于单一，跟学生最密切相关的学习指导类和实践活动类相关活动也不多。其次，学生权益维护的缺位。“00后”大学生更为注重对自身诉求的表达，自身的权益维护更加关注。大部分被访谈者表示，所在高校学生会组织很少进行学生意见征集和反映，有些同学甚至不知道学生会组织还有权益维护的职能。再次，学生会活动育人功能失位。学生会组织开展活动，大多只停留于表面形式，重视活动的出彩和影响程度，忽视了活动本身的内涵和教育作用，活动育人效果不明显。

3、学生会组织工作方式僵化

首先，宣传话语体系存在偏差。目前高校学生会组织的宣传内容不尽如人意，宣传形式也较为一般、没有创造性、无法提高学生关注度。针对现在的受众，“00后”大学生使用更多的新媒体平台是QQ、微博、抖音等，而近几年大多数高校学生会组织的主要宣传平台仍为公众微信号，虽有注册官微和抖音但并没有大力推广，影响不大，对学生的号召力和吸引力较小，这样的偏差在很大程度上是学生会组织宣传工作缺失的主要原因。其次，学生会组织对自身宣传意识不足，大多缺乏自身学生会的logo以及衍生的文化副产品，学生干部归属感不强，广大学生对学生会组织难以形成一个生动的、准确的形象，无法对学生产生亲和力。再次，活动组织形式单一。对于思想政治教育引导类的活动，通常是通过宣讲、讲座、观影等形式开展，活动效果不明显。

三、“00后”大学生融入学生会组织的对策探索

结合“00后”大学生群体特点以及“00后”大学生与当前现存学生会组织的矛盾之处，为更好的促使“00后”大学生融入学生会组织本文探索了一些新的方式：

1、注重思想导向，完善机制建设

首先，制度建设是根本建设。《高校學生代表大会工作规则》、《高校学生会组织章程制定办法》两个文件明细了学生会组织制度建设的要求。学生代表大会制度是学生会组织的根本制度，学生会组织开展活动必须依章程工作，确保工作合理合规有序进行。其中学生代表大会制度是学生会组织的根本制度，学生会组织开展活动必须依章程工作，确保工作合理合规有序进行。高校应根据本学校特色专业、学生会职能部门设置和当前“00后”学生群体的特点，因地制宜地制定出本校的学生会相关制度文件并加以实施，促进学生会组织规范运行，切实推进高校学生会组织发展。其次，健全学生干部选拔。秉承任人唯贤，杜绝论资排辈。采用统一竞选的方式，设立思想品德、学习绩点、获奖情况、实践活动、志愿服务等方面作为考察标准。涉及到分管学生社团的学生会组织，社团干部的相关选拔过程就应该更加民主和公开一点。最后，优化高校学生会的组织体系。精简高校学生会的职能部门设置，结合“00后”大学生群体的特点，以服务学生为本的理念按实际需求设置扁平化学生会职能部门，减少冗余干部，杜绝官僚主义“行政化”的倾向，分工明确，责任到人。与此同时，校团委和学院应在资金和场地方面给予一定程度的支持。

2、强调学生服务，落实育人要求

學生会要在继承和发扬好品牌的文艺活动之外，明确学生应“以学习为本”，引导好广大学生的专业学习。一方面结合学校的专业特色组织活动，学院的专业优势搭建平台，引导学生根据专业学习、自身的兴趣爱好以及服务社会等方面组建各类学习部落，比如：英语部落，志愿服务团等，同时可以充分发挥“00后”竞争意识强的优势，通过举办竞赛和团体类活动增强学生参与兴趣和竞争意识，锻炼他们团队协作能力以及增强集体主义意识，这样既充实了大学生的校园生活，又能带领学生在专业知识方面更上一层楼。另一方面可以尝试发挥传帮带作用和寻找对学生有影响力的人现身说法，一是增强榜样的作用;二是通过邀请被学生喜爱和崇拜的人来传播正能量，让学生会组织在学生群体中发挥正面积极的影响，这对于树立组织威望和扩大学生会影响力都有十分重要的作用。另外明确学生会服务学生的中心内容。设立学生权益维护部，定期对学生干部进行培训，时刻敲响学生干部为学生服务的警钟，不让活动流于形式，同时也可设置意见箱，对于学生普遍关注问题重点解决，对于被举报的学生干部则予以谈话和责令整改。

3、创新工作方式，提升服务质量。

“00后”自我意识强烈，他们渴望被重视、被看见，学生会要尽可能的进行民意调查，不能以少数学生干部的个人决断来决定整个学生会的工作内容和形式，从而使学生会朝更好的方向前行。在组织活动初期，利用新媒体、意见箱、座谈会、调研等方式，深入广大同学，让普通学生投票选出喜爱的活动、或者提出期望的活动形式，鼓励其自主参到活动前期准备中来。从学生中来，从中汲取养分，扩大学生会的脑容量，是让学生会真正接地气的必由之路。此外了解到“00后”追逐新兴事物的这一特点，那么宣传工作不能墨守陈规，学生会要紧扣时代脉搏，跟紧时代脚步，了解新兴词汇、语言的使用，熟知流行热搜，让学生觉得更亲切，拉近与学生的距离，真正把新媒体打造成宣传工作的新阵地。针对当前“00后”大学生感兴趣的新媒体平台如 QQ、微博、抖音等，学生会应因时而进及时调整宣传内容和方式，使宣传效果落实到实处。另外，打造符合学校和学生会自身特色的标志、形象和文化产品，将十分有助于推广学生会的品牌，深化学生会在学生之中的印象，以至于增加学生会成员的自豪感和对一般同学的吸引力。同时，应根据当前“00”后喜闻乐见的方式，如微视频大赛、知识竞答、主题辩论等形式，切实将活动的内涵和教育作用通过更加新颖的方式表达出来，提升学生会活动的质量和效果，注重新型活动的开发和实施，增加活动种类。

新时代，新思想，我国社会主义发展进入了新阶段，在学校党委领导下和团委指导下高校学生会组织能够紧扣“00后”大学生的群体特点，以学生自我管理、自我教育、自我服务为中心，以实现其为学生服务，促进高校和长足学生发展的重要目标。

参考文献：

[1] 古梦雪，齐鹏.分类视域下高校学生干部选拔与任用机制研究[J].改革与开放，2017，23：108-110.