APP下载

谈小学语文古诗词教学

2020-07-06李会颍

读写算 2020年15期
关键词:古诗词内容过程

李会颍

摘 要古诗词教学是语文教学当中无法忽视的一个部分,是一种对中华传统文化的继承和发扬。新课程改革要求教师对学生开展素质教育,培育学生的综合素质能力,这使得古诗词教学的重要性得到大幅度的提升。在对小学生进行教学的过程中,应当注重掌握合适的教学策略,来开展更加高质量的古诗词教学。本文正是据此进行分析,期望能够提供一些有效的帮助。

关键词小学语文教学;古诗词教学

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)15-0161-01

小学教育是整个教育阶段的基础部分,从某种意义上说,小学教育的成果就决定着整个教育阶段的成败,而语文正是小学教育当中的主要教学科目。古诗词是中华民族文化发展过程中的瑰宝,是世界人民的宝贵精神财富,对于中华古诗词,我们应当进行继承和发展,所以在对小学生进行语文教学的过程中,应当注重古诗词的教学,找到合适的教学方法和手段,来开展更加高质量的教学内容。

一、利用好现代教育技術

随着时代和社会的发展,各种科学技术手段层出不穷,并且在各行各业当中都进行了应用,取得了一些不可忽视的成果。在小学语文的教学当中,现代教育技术也进行了应用,但是大多数教师只是使用现代教育技术来进行PPT的制作,将教材当中的内容转移到电子设备当中来,没有真正发挥出现代教育技术的优势。

在进行古诗词的教学之前,教师可以利用互联网技术,来查阅一些古诗词创作的背景故事内容,来加深对诗词内容的理解。例如在进行《静夜思》的教学之前,教师就可以对《静夜思》的创作背景进行了解,明白李白是在秋夜遥望月亮,寄托自己的思乡之情所写作的诗词,教师在对学生教学的时候,就能够帮助学生更好地理解诗词的内容,从而提升教学质量和效率。还应当利用互联网技术,将其他教师的教学方法和经验进行学习,在自己的教学过程中进行学习和借鉴,利用好现代教育技术带来的现代教育资源。

中华古诗词最为显著的特点就是它们的意境美,但是小学生往往年龄较小,自身的想象和理解能力发育也不是很完全,所以对古诗词的意境美也就不能够很好地进行体会,教师在教学时,应当注重利用好现代教育技术带来的优势,来帮助学生更好地体会古诗词的意境美。教师可以将古诗词的内容制作出图片、视频等等,并且通过音乐进行辅助,来让学生更加形象地理解古诗词的内容。拿前面提到的《静夜思》来进行举例,在教学过程之前,教师可以利用现代教育技术,来进行图片的制作,将月亮以及望着月亮思念故乡的人进行展示,并且配上伤感的纯音乐作为背景,这样学生在学习的过程中,就能够更好地体会《静夜思》的思想情感。

二、培养学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师,教师无论进行什么样的教学内容,都离不开学习兴趣的培养,古诗词教学也是一样,只有在学生拥有一定学习兴趣的基础之上,才能够主动地进行古诗词的学习,教师的教学效率才能够得到有效的提升,所以教师应当注重学生学习兴趣的培育。

教师在带领学生进行学习的过程中,可以将学生分成不同的学习小组,并且根据教学的内容,给学生布置一些相关的问题,让学生通过小组讨论的形式来解答问题。在这个过程中,学生就能够充分的发挥自身主观能动性,参与到课堂学习的过程中来,并且逐渐从中体会到乐趣。例如教师在带领学生进行《望庐山瀑布》的学习时,就可以先带领学生进行朗读,将诗词的读音进行教学,然后对学生提出一些相关的问题,类似于“‘日照香炉生紫烟具体是什么意思?”等,让学生进行小组之间的讨论,并且通过讨论来解决问题,从而培养学生的学习兴趣。

教师还可以带领学生进行古诗词朗读的比赛,让学生根据自己的兴趣爱好,来选取一些课内或者课外的古诗词,来进行朗读的比赛,并且教师可以根据学生的表现,给予一定的表扬和奖励,激励学生进行古诗词的学习,培养学生的学习兴趣。

三、培养学生的学习习惯

除了兴趣之外,习惯也是教师教学过程中不可忽视的一个部分。教师应当注重利用好课余时间,来帮助学生进行古诗词的学习,并且逐渐养成良好的古诗词学习习惯。教师在平时的教学过程中,可以给学生布置一些古诗词的作业,例如让学生利用自己的课余时间,来背诵一首古诗词,并且理解其中的内容,在课堂上进行考察,逐渐培育学生的古诗词学习习惯。

家庭教育也是小学教育当中不可缺失的一部分,培育学生的学习习惯需要家长给予一定的支持,开展家庭教育。教师可以让家长抽出一些时间,来陪伴学生进行亲子阅读,带领学生阅读一些优秀的古诗词内容,为学生创造一个良好的学习环境,并且让学生在学习的过程中感受到陪伴。家长在这个过程中也能够对学生的学习状态进行监督,能够帮助学逐渐养成良好的古诗词学习习惯。

四、结语

古诗词教学是小学语文教学中不可忽视的一部分,教师应当注重掌握相关的教学方法,来开展高质量的古诗词教学。利用好现代教育带来的教育资源,对学生开展现代教育活动,帮助学生更好地理解古诗词的意境美,以及注重培养学生的古诗词学习兴趣和习惯,让学生能够积极主动地进行古诗词学习,体会诗风意蕴。

参考文献:

[1]张留群.小学语文古诗词教学的策略探究[J].学周刊,2017(29):63-64.

猜你喜欢

古诗词内容过程
藏在地图里的古诗词
我爱古诗词
本期主题:莲
描写具体 再现过程
猜诗词
在这个学习的过程中收获最大的是哪些,为什么?
圆满的过程
雪花的形成过程