原声电影在高中英语课堂教学中的应用

陈雪静

【摘 要】 在高中英语课堂教学中融入一些原声电影中的精彩片段可以让教学和电影片段有机的衔接和整合在一起，可以帮助学生更加直接的去接触英语的语音语调，去进行不断地模仿和练习口语的发音，帮助学生提高语言的准确性，同时学生的听说水平也会有一个很大的提升，学生也可以更好地去适应真实的外语交流的环境，提高学生英语综合素养。因此本文深入分析了原声电影在高中英语课堂教学中的实际应用，希望可以给读者带来一些有用的信息供读者进行参考和借鉴。

【关键词】 原声电影  高中英语课堂  实际应用

长期以来，高中英语教学都过于重视学生的应试能力的培养以及成绩的提高，而忽略了学生听说的教学和相应能力的培养，在日常的高中英語课堂教学中老师将更多的时间和精力让学生进行英语翻译、阅读和写作等等，重视读写而忽视听说是目前普遍存在的一种现象，这种现象会逐渐导致学生在英语学科素养方面出现不均衡的情况，影响学生的英语素养的培养。所以老师选择将原声电影融入到高中英语课堂教学中是一次很大的突破，可以全面提高学生的英语学科素养。

1. 将原声电影更好地应用在高中英语课堂教学的策略和措施

1.1在选择原声英文电影素材时要更加具有针对性

在高中英语课堂教学中进行针对性的系统训练和培养有利于提高学生的听力和口语的能力，不断提升学生的英语学科素养，所以老师在选择英语原声电影素材的时候应该更加具有针对性。在选择的时候尽量优先挑选一些发声比较清晰、语速比较适中、出现词汇在学生的接受范围之内、题材也比较轻松以及画面对于英语学习有重要作用的电影，同时电影的内容也要具有趣味性，这样才会充分吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动起来学生的主观能动性和积极性，才会将英语电影中的知识和教学很好地结合在一起。针对这种情况，就需要老师对英语原声电影有一个深入的研究和分析，将这些英语原声电影带入到课堂当中有利于还原一个真实的学习英语的环境和氛围，在这种环境下进行英语的学习可以激发学生的学习兴趣从而达到提高英语学科素养的目的。

将原声电影知识的元素融入到英语的教学课堂中，全方位的尝试将电影素材在实际教学中进行有效的推进和落实，不断提高教学效果，所以教师要对教学任务进行不断研究，根据教学开展的实际情况对教学的节奏进行不断地调节，根据教学的目标来对教学安排进行调整，同时除了这些，老师要适当的对学生进行课后检测，来检测学生的学习情况，老师还要对教学效果进行不断地总结和分析，对课堂教学进行不断地扎实和推进，让原声电影可以在英语课堂教学中发挥出来最大的作用和价值。

1.2遵从由简单到复杂的原则

英语老师在开展英语课堂教学的时候要遵守循序渐进和从简单到复杂的原则，在选择英语原声电影的时候要适当的高出学生的现有水平，让学生在欣赏电影的时候稍微带有一定的难度，选择出来的英语原声电影要和教学的题材相符合匹配，要和教材的内容大致相当，只有这样才能让电影片段和英语课堂教学更好地衔接和整合在一起，使二者的结合可以发挥出最大的作用，提升学生的英语学科素养。

1.3借助原声英语电影培养学生的英语学习能力

英语老师在高中英语课堂教学开展过程中应用原版电影可以让学生逐渐去采用正确的方法去学习英语，这种新型的教学模式和传统的反复阅读和朗诵有着十分本质的区别，这种教学模式更加注重了学生英语学习能力的培养，在正式开展英语教学之前老师要先简单的向学生介绍一下所选英语电影的背景和剧情内容，这样学生对电影有了一个简单的认识和了解之后对英语的学习就会变得容易一些，学生在观看电影的时候要对照着英文字幕对影片内容进行理解，老师在学生观影的过程中要对学生学习的过程记录下来，对其进行深入的分析和研究，然后以此为依据对英语教学的环节进行重新设计和更好地设计，对教学过程中每一个步骤和环节都进行更加精细化的设计。为了避免学生在观影过程中看不懂英语电影所讲所念，老师要进行判断学生的观影反应来阶段性的开启中文字幕让学生对此更好地进行理解，对于一些比较经典的片段老师可以进行反复的放映让学生对这些经典的桥段进行更好地理解，这样可以更加有针对性地对电影中表现出来的进行反复的诵读、聆听、观摩和背诵，对其中经典的片段进行反复的操练，只有这样才可以切实有效的去提高学生的听说能力的水准，不断提高学生英语学科的素养。

总而言之，在高中英语课堂教学中将英语原声电影进行放映是一种比较新型的教学手段，学生也会对教学内容有一个更加真实的感受，在这样的环境和氛围下进行英语的学习可以充分的激发出来学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性和积极性，同时这种教学形式更加的生动和具体化，可以不断强化学生的逻辑思维能力，让学生的语言交流和交际的能力不断提高。

参考文献

[1] 吴海玲.关注原声电影，提升高中生英语口语水平[J].英语画刊（高级版），2019（09）.

[2] 张红梅. 英语原声电影在英语教学中的选用[J].电影评介，2012（18）.