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“布”一般的创意

2020-07-06棉花糖

学苑创造·B版 2020年5期
关键词:布艺工作坊灯笼

棉花糖

在南宁市民主路小学五象校区,每个周五的下午都会出现这样一个场景:十几个同学安静地坐在座位上,时而手捻碎布,轻剪细裁;时而精心摆弄,细细欣赏。胶水、针线在她们灵巧的小手上不停地上下翻飞,在不疾不徐的节奏中,她们把自己的心意缝进多彩的花布里,内心的成就感溢于言表。

这是民主路小学五象校区开设的“布童凡享”布艺工作坊。2018年,“布童凡享”布艺工作坊获批南宁市校园文化特色建设项目,成为校园文化的新亮点。学校开设工作坊的初衷是想拓宽同学们的视野,让同学们体验手工的乐趣,学习实用的生活技能,促进个性的全面发展。

布艺的主角就是布。“布童凡享”布艺工作坊使用的布料是不织布,也称无纺布。它是一种不需要纺纱织布而形成的织物,有各种不同的颜色,可以根据不同的图案,制作成各式各样的小手作,比如不织布书、不织布蛋糕、不织布娃娃、不织布袋子……

在“布童凡享”布艺工作坊,老师们精心指导,同学们通过DIY,制作出一件件精美的布艺作品。在这些有趣的作品中,既有零钱包、笔袋、书签、购物袋等实用性非常强的生活用品,也有香包、绣球、灯笼、民族娃娃等艺术色彩浓郁的装饰品,它们大多都是用旧衣物、旧窗帘等废弃布料制成的。在學习制作布艺作品的过程中,同学们增强了动手能力,提高了保护环境的意识,还知道了如何通过艺术创造变废为宝,培养了循环利用废弃物品的好习惯。

虽然制作布艺作品看似简单,但进入布艺工作坊成为其中一员是有要求的。该校黄老师介绍,工作坊会根据不同活动或应景的节日来确定主题,如中秋主题、爱国主题、春节主题、环保主题等,对活动主题有兴趣的同学都可以报名,通过一些基本的测试才能入选为成员。成员人数一般控制在每个年级10到15个学生。

比如《十二生肖迎新春》主题,工作坊的同学们以十二生肖为形象制作了系列生肖灯笼。灯笼以立体形象制作为主要表现形式,其中包含一套标准灯笼形象和一套故事情节形象:“标准型”十二生肖灯笼主要表现十二生肖的外形特征;“故事型”十二生肖灯笼在“标准型”的基础上进行造型变化,有一定的动作表现,以拟人的手法表现“放鞭炮、吃美食、庆团圆”等各种人物动作及春节活动场景,烘托出喜迎新春的欢乐祥和气氛。这一主题结合垃圾分类,利用生活中的废弃饮料瓶,由师生通过剪贴不织布制作完成,并配以声、光、电等材料,凸显了浓郁的迎春氛围。

布艺工作坊吸引了许多嘉宾前来参观,也深受同学们的喜爱。工作坊成员陈思雨同学说:“当我沉浸在布艺的奇妙世界里,它带给我的是满足,是发自心底的快乐,是‘布童凡享的幸福!”

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