论大学英语四六级英语阅读方法

李欢

摘 要：大学英语四六级一直是困扰学生成绩提高的一个核心问题。学生普遍反映自己的成绩在阅读上难以全面提高。本文从阅读里梳理出快速阅读，成绩定位，和略读中找出相应的策略和要求。

关键词：四六级教学;略读;句子定位

大学生无论面临全国四六级考试还是出国的雅思托福等各种层出不穷的考试，要想夺得高分，阅读能力的提高至关重要，甚至能达到事半功倍的效果。但根本提高方法可以分为平时训练和考试实战。

一、听力训练

学生往往忽略听力对于阅读能力的提升。通过声音将词汇在头脑中回荡的方式来加深对阅读材料的认识（cognition）并且这符合人类认知的发展进程。通过自然的语言声音输入，从而达到让学生能从声形意上认识篇章（text）的特点。借由这种全新的方法，学生会全方面立体去理解文章。

二、快速阅读（fast reading）

快速阅读是在考试中学生一定会采用的方法。这种阅读方法的精髓在于抓住主旨大意不要拘泥于具体的文字形式和句式。也就是我们所说的得意忘形，这种方法的突破口就在于掌握英语句式的主谓宾结构。也就是我们在解决长句问题时推崇的划分主谓宾，这也是略读的精髓。

（一）略读（scanning）

略读就是我们所说的快速阅读中最为有效而且最为重要的途径。它要求我们忽略掉一些细枝末节，跳过一些句子和词汇。但是，略读绝对不是省去段落或者大句子，而是说不要逐字逐句的去读文章。学生要做的是抓住关键词（key words）和句群。通常我们所说的句子里最关键的就是主谓宾了，因此，我们的略读就可以说是定位主谓宾结构。通过定位主谓宾，我们抓住句子主干，忽略掉那些时间，人物，地点这些来修饰主谓宾的长定语，有助于我们迅速对句子产生理解。

（二）定位句子结构

上面讨论过略读最重要的就是定位主谓宾结构，我们就会发现这一点尤为重要。在英语大长句练习中，我们经常会迷失在艰涩难懂的各种从句中，甚至是从句套从句的现象。这样会浪费时间来研读，而且按照以往的方法也会将其分析错误，对于大长句应该首先略读划出主谓宾，再来精度其句子。

我们来看几个例子。

The conveniently simple notion that European are poorer because they prefer leisure to work can no longer be supported by the data.

（句中主语是notion，谓语动词是can be supported，宾语就是data，由此，这句话缩略为notion can no longer be supported by the data，译为这一概念已经不再被数据支持。That后面都是主语从句，来解释这个notion的具体含义）

You do not have to be a Malthusian worried by what the much reviled demographer called the perpetual struggle for room and food to see that our planet is already overcrowded and its natural resources under intense strain.

（這个句子很长，可谓从句套从句的典型。首先主语是you谓语是do not have to be 宾语就是人名Malthusian。其实这句看似很长的句子就可以划为you do not have to be a Malthusian to see that.其他的都是修饰成分）

（三）定位标记词

英语不同于汉语，它是一个形合语言，也就是说英语注重的是形式的统一。因此，如果我们了解英语中一些标记词语或短语，我们就能很快判断出哪里是定义，哪里是延伸，哪里又是总结的话语。这里可以列举出一些来。表示递进的词汇有furthermore，in addition，moreover，besides，also.表示原因结果的accordingly，hence，consequently，therefore，thus表示对比 比较 转折如likewise similarly in the same way in spite of despite on the contrary by comparison in contrast conversely otherwise nevertheless.表示结论的如to sum up，in conclusion，overall，in short，in brief。

（四）确立中心句或中心思想

任何的段落都会有中心句或者中心思想来左右行文的。作者在写文章时一定会在句首或句末以及句中来写明这一段的目的或者概括。有时是隐含在篇章中需要我们自己来总结的。其实定位中心思想和句子很容易，比如我们读一段描写落日余晖的文章，我们读到beautiful sunset，bridge，golden ripples 都可以联想到这是在描述景色。通过把握中心思想我们能够准确的做出相应的判断为后续的阅读题目打下坚实的基础。

（五）阅读生词克服法

阅读中同学们抱怨最多的是生词问题。解决生词问题最好就是扩大阅读面，泛读与精读相结合。但是，通常在阅读时我们可以首先通过词根的方法来判定词性和意义。但是这样的方法往往不够准确，而且忽略了context，这里介绍就是通过上下文意来理解生词的方法，这在很多英语文段中都有显示，这也进一步符合形合的概念。

1.同义词替换

这一方法就是在一个句子中一个生词的出现，作者会用另一个词语或者几个词语来解释出现较难的词汇。