那个蠢女孩是我

张爱玲

有一天月光格外皎洁，月光下我终于记起那个曾经很蠢很蠢的女孩，那个蠢女孩是我。

起初我并不蠢。记得七岁上学时教室很大，稀稀落落地坐着二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员。后来她慧眼识珠，发现我嗓门儿挺大人又挺大方，便委任了我做文艺委员。

老师们都很愿意做我们的班主任，而且也都说我们班女生最友好，总是和和气气的。她们却忘了，女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢。

我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的，反正我开始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我——我们的成绩太相近了，每次读完考试分数，老师如果表扬女生常常表扬我们俩或者我们中的一位。势均力敌就有了敌意，有了敌意的琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴地玩儿，放学亲亲热热地走。当我形单影只地待在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。

有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格子，跳到天黑才想起书包。书包早被锁在教室了。急得团团转时发现教室玻璃刚好坏了一块儿，于是我拨开闩就跳了进去。

拿了书包正要出来，我忽然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢。旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。一回身看见讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号“骂”她一下吧。想了半天胡乱起了一个，借着教室里最后一点儿微亮写在琴的书桌里。写完了就报了仇，跳出教室就把这事丢在脑后了。

第二天早自习一进门，琴正骂人，看见我音量提高了一倍。我才知道我的报复手段不仅偷偷摸摸不那么光明正大，而且惹了麻煩。最麻烦的不是在学校而是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠英雄。

在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。

五年级时新来了两位女生，其中就有我的表姐，为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没多云转晴，反而阴云密布了。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派。

我们常在一起挖空心思贬低对方，以示敌弱我强。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常常形容坏人的“横丝肉”替我出了许多怨气。

我们，包括琴，都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了，老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。

也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”

妈妈说：“嗯。琴，你有工夫到我家里玩儿吧。”

“哎。”

我那时混沌未开，等琴走远就问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”

妈妈瞪我一眼：“这孩子到底是大两岁懂事了，人家想和好。”

“我才不和她和好呢。”

后来，几次我碰到琴探询的目光都以冷眼拒绝了。

多年以后我才慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太习惯于把对手列为敌人，太习惯于嫉妒甚至诽谤，可是，一个人的真正长大却是从真诚地欣赏对手开始的。

（选自《小作家选刊》2007年第5期，有删改）

这是一篇回忆性叙事散文。

文中的“我”上小学时与一个叫“琴”的同学因成绩相近而互相嫉妒、互相攻击，结果是两败俱伤，双方都成绩下降，未能考入理想的中学。作者很多年后回想过去，觉得过去的行为非常愚蠢，并且明白了“一个人的真正长大却是从真诚地欣赏对手开始的”。

文章叙事细腻，写出了女孩子细微的心理活动;同时，善于抓住典型的细节、事例进行细致的描写，如进教室取书包、写外号等。读了这篇文章你是不是觉得这些事情就发生在自己的身边呢？在与同学的交往中，我们应该团结互助、共同进步。