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小孩的理解能力

2020-07-03戴金林

快乐语文 2020年13期
关键词:戈登理解能力樱桃

文/戴金林

人们常说:“小孩没有理解能力。”但我对此深深地表示怀疑。

有一次,我教一年级孩子数学,给孩子们讲减法。课上,我把特别认真听课的戈登叫到黑板前,问:“戈登,想一想,4 颗樱桃放在桌子上,你姐姐吃了其中的1 颗,桌子上还剩几颗?”

“几个姐姐,老师?”

“请注意听!我把这道题目重复一遍:桌子上放着4 颗樱桃……”

“这是不可能的,老师,现在这个季节没有樱桃。”

“戈登!我们假设4 颗樱桃放在桌子上,你的姐姐来了……”

“哪个?”

“什么‘哪个’?当然是你的姐姐!”

“我有两个姐姐,莫尼卡和英格。”

“这是一样的!注意听,1 个姐姐拿了1 颗樱桃……”

“莫尼卡和英格是不会只拿1 颗樱桃的,她俩总是什么东西都拿光。”

“但是,你爸爸只允许她拿1 颗。”

“这是不可能的,老师。”

“为什么?”

“爸爸出差去了,两个星期后才能回家。”

“我现在把题目再讲一遍,如果你再插话,你就到座位上站着。桌子上放着4 颗樱桃,你姐姐从中拿了1 颗樱桃,桌子上还剩下几颗?”

“没有了。”

“为什么?”

“因为我吃了剩下的樱桃。我最喜欢吃樱桃了!”

如果你也有和我一样的经历,你还会认为小孩没有理解能力吗?

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