坚定梦想，无畏质疑

安一朗

一

“大画家，你最近又画了什么呀，拿出来让大家欣赏一下。”

“他能画出来什么呀？成绩那么差，只能画小人画吧。”

“什么小人画，那是漫画。”

……

每天在学校，我总要面对这样的言语轰炸和伤害。我学习成绩一般，所以大家觉得，像我这样成绩不出众的人根本不可能成为画家。难道成绩不好的人就不可以拥有自己的梦想吗？我没有想要别人支持我的梦想，但也不希望被人嘲笑。那些嘲讽像把无形的刀，刀刀插在我心上。

我喜欢画画，喜欢用画笔来表达内心的情感，我的脑海里总会莫名地产生一些故事，然后将这些故事以漫画的形式呈现出来，漫画里的人物和情节生动又丰富，每次画完，我郁积在心里的烦恼就会烟消云散。我还将这些画用手机拍下来，保存在电脑里。

二

我的同桌李强伟，是一个不学无术的学生，他说他最鄙视我这样的“假正经”，每次看见我在画画，他就会一脸鄙夷地说：“真以为自己会成为画家，也不拿镜子照照自己。”有时，他不仅在言语上攻击我，还会把我的画抢走，扔来扔去闹着玩。刚开始我让着他，虽然他的成绩也很差，但体育好，为班级争夺过不少荣誉，在班上人气很旺。

我的谦让换来的是他的变本加厉，有一次，他甚至把我画到一半的漫画抢过去，在班里大肆传阅，他阴阳怪气的语调引得哄堂大笑，有的同学为了捧李强伟的场，还故意尖叫起来。我抢了几次都没抢回自己的画，只能坐在座位上生闷气。

“李强伟，你要小心，要不然哪天画家一生气就把你画进他的漫画里，把你画的又丑又矮，让你到时候求他帮你恢复名誉……”一个同学煽风点火，想激起李强伟更多戏弄人的伎俩。“对啊，我差点忘记了，我的同桌是个大画家，他手中的一支笔可‘掌管着天下苍生的命运，他到时候把我们都画成坏蛋可怎么好，我还是先不戏弄他了……”李强伟在大家的笑声中滔滔不绝地说道，还边说边演，我只能一言不发，努力忍住眼中的泪。

“李强伟，你看大画家要哭了，还是算了吧！”

“你不会这么小气吧？开个玩笑也要哭。”李强伟看见我的眼中噙着泪，趴在我的耳畔小声低语。我瞪了他一眼没说话，虽然心里很难过，但我不知道要如何做才好。他打着开玩笑的幌子来嘲笑我、中伤我，我却拿他没辙。

三

在班上，我总是沉默寡言，独来独往，是同学眼中的“另类”。美术老师是学校里唯一理解我的人，他很喜欢我的画，每次都给我打高分，而且时常把我的作品张贴在校园的风采展示板上。可是老师的鼓励与认可，却也在无形中给我造成了压力，同学更是因此嘲弄我，挖苦我。美术老师一直不知道我在学校里的情况，只觉得我是个内敛低调的学生。后来他可能也听到了一些风声，于是来开导我。

“有梦想是件很美好的事，更难能可贵的是你一直在努力实现它。每个人都会有这样那样的梦想，但又有多少人在为自己的梦想努力呢？没有人能随随便便成功，梦想的实现是要经历千辛万苦的。你就把别人的嘲笑当成一种鞭策，谁在实现梦想前都会听到类似的声音……而且画画并不是一朝一夕的事，只要喜欢，只要想画，可以用心经营一辈子。”老师平静地说着，他说得很慢，让我有时间去思考。

“真的是这样吗？”临离开时，我问道。老师拍着我的肩膀很肯定地说：“当然，而且我相信，只要你一直在努力，梦想早晚会成真的，加油！”我抬头望着老师的眼睛，不知道要如何表达自己的激动，只能用最简单的一个“嗯”字作为我给老师的承诺。我心里的梦想之火在老师的开导下越燃越旺，我要按老师说的做，不仅要画喜欢的漫画，而且也要把学习成绩提上去。于是有一段时间，我放下手中的画笔，拣起了数理化的课本。

四

没有人知道我怎么突然就不那么热衷画画了，于是各种疑问和嘲笑又涌动起来。

“大画家，不画画了？原来你也只是三分钟热度，我还以为你多能坚持呢！你和我有什么区别？”李强伟看我没再埋头画画时，好奇地问我。“我和你不一样，我有梦想你没有。”我头也没抬地顶了他一句。大约是不相信一直被他欺负不敢吭声的我，居然也敢顶嘴了，李强伟气乎乎地说：“有什么了不起呀？你以为你能成为梵高呀？”

我没再说话，只是转过头认真地看着他说话时脸上变化的表情，突然觉得他很可悲。整天无所事事，没有追求、没有梦想，更不知道努力是何物，他有什么资格嘲笑我呢？人在追求梦想的道路上，最悲哀的不是倒在途中，而是从未出发。

李强伟絮絮叨叨地说了很多，我实在忍无可忍，站起身，勇敢地对李强伟说：“你没有资格嘲笑我！有梦想是件很可笑的事情吗？值得你这样一次又一次哗众取宠地嘲弄吗？”估计李强伟从没听过我一口气说这么多话，他愣了半天才反应过来，“你能一直坚持你的爱好，真的很了不起，我从前也学过画画，只是没多久就放弃了，所以我对你其实是又佩服又嫉妒的。”

李强伟佩服我？他只要不取笑我就谢天谢地了。我忽然想起来，有一次数学课上他随手在草稿纸上画的圆形很标准，现在看来他确实是有美术功底的。想到这我的气消了大半，我对他说：“梦想不是用来想的，而是用来实现的，你要是还喜欢画画，以后我们就一起画吧。只不过我现在要先把学习作为重心，只有这样我才有机会考上美术学院，去学习更多更专业的美术知识。”李强伟没想到我会这么说，但很显然他将我的话听进去了，“好！有你的督促，我肯定能坚持下去！”李强伟说完将手递给我，我们相视一笑，终于握手言和。

我和李强伟和好后，班级同学对我的质疑声也渐渐弱了下去，一切都在向好的方向发展。我经常在想，年轻时的我们，承受的傲慢与偏见太多，但幸好，我们仍愿意努力做好一切，只为不辜負心中那闪亮的、坚定的梦。

编辑 鲍琦