战疫助学 你我同行

春节伊始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国范围蔓延，江苏省教育系统坚决贯彻落实中央、省委对疫情防控的决策部署，立即启动突发公共卫生事件一级响应——推迟开学时间，严禁培训机构在开学前开展线下集中培训活动，充分运用线上平台确保“停课不停学”。

通过科学有序、从严从实开展各项疫情防控工作，全省各级各类学校坚决打好校园保卫战，积极开展线上教学，同舟共济、众志成城，上下联动、群策群力，全力以赴构筑安全防线，强化各类数字教育资源整合，为疫情防控期间线上教学提供有力技术支撑和服务保障。

蘇州：线上教育课程成学生学习利器

延期开学期间，在线学习在全国成了新风尚。据悉，截至2月12日，苏州线上教育中心单日最高登录人次已达380万，其课程内容丰富，主打名师服务，且不强制家长学生打卡。

线上课程早已成为学生学习好帮手，年前紧急编排课程度过加长版寒假

苏州线上教育中心是2019年苏州市政府实事项目，已经通过分布式部署覆盖了该市中小学生。以“全名师、全学段、全学科、全过程、全免费”为核心理念，采用分布式部署，通过手机、电视、平板电脑和个人电脑4个端口途径，重点打造名师精品微课资源、名师在线互动问答、名师网络课程直播、在线学习行为分析等4大类教育服务品牌。

苏州市振华中学的棋棋同学说，苏州线上教育已成为自己日常学习的有益补充。“在此次寒假之前，我本来也是每周都会登录线上教育平台学习，现在停课不停学，更是离不开这些线上课程。”

据苏州市教育局信息处相关负责人介绍，在原计划中，苏州线上教育中心准备了255节线上课程。由于疫情的影响，苏州市教科院紧急组织全市名优教师又编排了1257节在线学习课程，从1月30日开始到2月28日，每天都有新内容上线。

主打名师录播服务，学生自愿选择，不与正式开学后教学挂钩

苏州线上教育中心的课程非常丰富，基本覆盖小学一年级到高中三年级的所有学科，除了语数外，音乐、体育科目课程也不少，同时上线一批防疫知识、心理健康、传统文化和家庭教育课程，丰富学生延迟开学期间的学习生活。

值得一提的是，课程由苏州市教科院统一组织各学科名师在家录制，强调名师服务，普通教师没有录制任务。“我们的初衷是放大优质教育资源，让更多学生可以听到名师的课程。”苏州市教科院负责人表示。此次课程设计的目标也非常明确，主要是为学生提供自学的资源库，由学生自愿选择学习，没有强制要求，更不会强制打卡。“班主任或者任课教师会在班级群里推荐我们去收听适合的课程，但没有硬性要求。”苏州市立达中学的程同学说。

另外，为做好服务，苏州市教科院组织党员教师、名优教师开展线上答疑。据统计，自1月30日开始，每天有44名各学科各学段的名优教师在线上教育中心平台开展值班答疑，近期每天答疑近4000条。

苏州市教育局基教处工作人员表示，线上课程不会与新学期开学后的在校课程挂钩，没有参与线上课程的学生也完全不必担心跟不上学校的教学节奏。

登录人次倍增，后台运行连夜增配，全时段多个端口随意收看

苏州线上教育中心春节后课程从1月30日正式开始，当天登录人次达到77万，为平台日均访问量的20倍。2月10日平台登录人次达到380万，创历史新高，相当于以往3个月的登录总量。

为保证登录质量，相关工作人员连续几晚奋战，于2月1日接通苏州市电教馆网络，实现运用电教馆宽带、服务器资源进行分流，有效减轻原有服务器负载。通过平台运行数据发现，学生用户在早上九点集中登录情况最严重，也最容易产生网络堵塞问题。发现此问题后，各区域、各学校积极引导工作，再次向学生说明，所有的课程上线后随时都可以观看，指导学生在中午、下午等时段登录使用，进一步降低服务器压力，减少平台故障。

另外，考虑到部分家庭没有宽带或者担心视力问题，有线电视端也上线了，用户可以通过有线电视高清机顶盒收看线上教育中心的全部内容。

扬州：众志成城，停课不停学——2020年寒假名师课程工作纪实副题引题题一题二

为有效防控新型冠状病毒肺炎疫情，2020年新学期扬州市各中小学校延迟开学，扬州市教育局充分发挥扬州智慧学堂的优势，在现有平台资源体系下组织各类名师制作并发布专题精品课程，为扬城学子免费提供线上学习服务。

为保障全市40余万学生都能“停课不停学”，扬州智慧学堂运营团队全员放弃休假，从大年初四开始全员到岗。网络及平台的专业技术人员每天工作近二十小时，全力支撑平台的软件及硬件正常运行，将支撑扬州智慧学堂的虚拟服务器从170余台增加至260余台，先后维护、升级、优化、调整系统二十余次。

课程拍摄和编辑人员每天拍摄、剪辑名师课程，在人力严重不足的情况下，所有人员超负荷工作，事先编排好所有授课教师的课程表，搭建布置6个专题录播间，平均每天拍摄剪辑50余节课，确保当日的网络课程在早晨8点前上线，课程的解答视频、第二天的课程导学案与作业以及当日的作业答案在下午6点前上线。

扬州智慧学堂的推广人员事先与各县（市、区）教育局以及市直各学校沟通做好观看课程的准备工作，按时上传每日剪辑好的视频课程，平均每日整理上传30多节视频课程，制作各种观看流程方式的操作手册，及时通知到各类用户关于平台访问方式的调整优化方案。扬州智慧学堂的客服人员每天15个小时不间断解答全市师生及家长关于观看课程的各类问题，耐心解答关于扬州智慧学堂2020年寒假名师课程的资源、访问、政策、网络、应用、操作等各类电话答疑和网络咨询，平均每日解答问题800余人次。

扬州市教育局为了满足全市广大师生疫情期间的在线学习需要，细致调研，科学决策，与扬州广电、扬州电信、扬州移动等公司紧密合作，先后为扬州智慧学堂平台开通CDN加速功能、寒假名师课程互动数字电视点播功能，并开发出2020年扬州寒假名师课程专题网站（http：//yzjy.jsinfo.net）。该专题网站得到扬州电信公司的大力支持，集中力量调用电信集团公司天翼云的海量带宽、计算、存储资源。目前，平台运行稳定，能满足扬城40余万学子在线学习需求。全线开播当天，网站主页累计点击689万次，峰值11万次/秒;点击下载作业流量达595G;视频点播平台峰值带宽56.9G/s，累计流量138.7T。近期扬州平均每天约有15万名学生参与扬州智慧学堂的在线学习，同时，约有3万多学生参与扬州广电互动数字电视平台上的点播学习。

众志成城，齐心抗疫。扬州市教育局统筹安排、多方协调、强化服务，认真制作2020年寒假名师课程，努力保障在线观看流畅，确保全市广大学生疫情期间“停课不停学”。

常州：教科院出台教师在线研讨指导意见

延期开学期间，为减少疫情对学校正常教育教学秩序的影响，常州市教育科学研究院（下称“常州市教科院”）出台了《指向课程理解的教师在线研讨指导意见》，就教师通过网络开展教学研讨提出建议。

首先，要组织教师研究、学习国家层面有关教育改革的文件，領会国家课程改革的最新精神和要求;其次，教师要学习最新的课程标准和文件，在延期开学期间对照标准，深入反思自己的教学方法，提升教学质量和学生的学习质量;另外，各个层面要考虑制订网络教学计划。

常州市教科院基教所副所长韩志祥表示：“在区域层面，我们建议：第一，要认真借鉴市教科院制定的学科导学计划;第二，要能够在学校层面去考虑，怎样指导学生在家里有计划地学习。”

韩志祥特别强调了学校层面开展网络教学的两个“不要”和两个“要”。两个“不要”，即不要按照学校的课表直接发给学生，不要只关注书本学习。两个“要”，即要注重“五育并举”，要注重灵活机动。具体来说，“五育并举”首先要结合此次抗击疫情的重要事件，将其纳入学校课程，指导学生开展相应的学习。文科方面，可以做一些疫情来龙去脉的调查;理科方面，可以做一些疫情数据的分析和统计，寻找它的规律和趋势，指导家长和学生减少对疫情的焦虑。对于居家开展体育活动，要在不影响他人休息的情况下，指导学生做好相应的体育锻炼。对于劳动教育，要鼓励学生参与一些力所能及的家务。

常州市教科院相关专家还从学校教研组和教师层面，提出了相应的指导意见，并明确现在学生仍在假期中，所有的教学安排不能等同于开学。

常州市教科院副院长鲁兴树阐述了三个明确：“第一，明确现在的中心工作主要是抗击疫情，一切都要围绕大局，没有网上开学这一说法;第二，明确把抗击疫情作为学生成长的一个关键事件，作为对学生教育的一个重要契机;第三，明确停课不停教、停课不停学的内涵。”

常州市教科院强调，“停课不停教”的“教”，不仅仅是指教新课，而是指在辅导学生学习的同时，还要教他们如何过好居家生活。具体来说，不限于线上学习，应该注重线上指导下的线下学习;不限于屏幕学习，应该注重纸质书本学习;不限于静坐式学习，应该提倡实践动手;不限于独立学习，应注重与学生、教师、家长进行互动。当下，唯有对上级精神理解透彻，才能确保具体落实不跑偏。

南京玄武区：“爱·学习”在线教学平台成果初现

南京市玄武区“爱·学习”在线教学平台于2月正式上线。在原云教学平台的基础上，玄武区教育局联合学乐完善了“爱·学习”线上线下教学应用，从教师远程教、学生自主学、科学评价、统筹管理四个方面解决了师生的实际需求。

教师在线教学，学生及时反馈，平台的备课系统同步所有电子课本，并配套519万个教案资源支撑，课后功能提供800万个知识点讲解视频和664万个作业题库，有效为教师在线备授课减负增效。

可管可控地教

“爱·学习”区别于以往的传统直播课堂，真正实现了远程互动课堂，让教师能随时掌握学生行为和学习进度，个性化、定制化教学。发挥了教师的主导作用，为学生提供精准的在线教学，实现停课不停教、停课不停学。

“爱·学习”直播的互动功能包括课堂点名、问答、课堂练习、随堂反馈、投票、课堂资源推送等。

因材施教地学

“爱·学习”利用了人工智能和大数据。人工智能辅助教师完成对每个学生的评价、制订作业完成标准;大数据直观呈现教学区内教师的教学及教研活动，从而对教学过程、学生学习情况进行可视化管理。

科学评价

教师评价着眼于教师的日常工作表现，针对上级部门的要求、学校的自身任务或培养目标，对教师的素质、教学态度、工作、成绩等各方面进行全面科学的评价和考核。通过这种方式对教学工作进行反馈，帮助教师客观地认识和衡量自我，总结经验，不断改进和完善教师的教学工作，从而提高学校整体的教学质量。

统筹管理

通过大数据可以直观看到区内教师的教学及教研活动，对教学过程和时间、学生的学习情况进行全面管理，使教育教学工作做到可视化、可管理。玄武区教育局“四日全覆盖计划”，在2月2日已全面部署完毕，实现了玄武区空中在线教学，协助并指导家长安排好学生的学习和生活。

玄武区“爱·学习”在线教学不仅是应急之举，而且是该区智慧教学工作的长远规划，教师及学生假期教学的所有数据内容和假期后在校教学累积持续地发生。“爱·学习”线上线下的教学行为，将有力支撑教育信息化2.0在南京、在玄武生根开花。

南京建邺区：三项举措应对疫情，抗疫助学在行动

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，为确保师生生命安全和身体健康，教育部、江苏省教育厅和南京市教育局先后出台文件，要求中小学生延期开学。南京市建邺区教育局高度重视，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，召开专题视频会议，研究应对疫情的工作措施，下发《建邺区关于做好应对疫情确保“停课不停学”工作的通知》，出台三项举措。充分运用“互联网+”技术，依托江苏省“名师空中课堂”、南京市“金陵微校”、南京市“建邺云课堂”等平台，坚持省、市、区、校四级协同和联动，为学生在寒假疫情防控期间的学习和生活提供指导和服务。

举措一：积极用好省、市“名师空中课堂”平台和资源

针对严重的疫情以及学生延迟开学的情况，江苏省“名师空中课堂”和南京市“金陵微校”等平台均已全面为中小学生提供优质课程学习和在线答疑服务等工作，让中小学生在家也能上好课，学得好！继续用好省、市“名师空中课堂”平台，向全区学生广泛宣传，同时继续组织骨干教师在省、市平台为学生在线答疑，并积极配合省、市平台开发优质的学习资源。除64位骨干教师在江苏省“名师空中课堂”在线答疑外，目前，又有19位中小学骨干名师受邀加入南京市“100+名特优教师团”。

举措二：积极组织“建邺云课堂”在线学习

在用好省、市“名师空中课堂”的基础上，依托“建邺云课堂”平台（http：//ykt.jyedu.cn）组织中小学生在线学习，除原有的300多节优质微课资源外，建邺区教师发展中心研训员组织区内骨干教师，开发新的课程资源上传平台，供学生们使用，不限定时间和空间，学生可以自主安排学习。课程覆盖全学科全学段，除学科类课程以外，还包括科技类、体育类、心理健康类和家庭教育类，受到学生们的欢迎。截至2月14日晚9点，课程视频访问量已超过100万次，除本区和本市的学生外，还有来自广州、常州、沭阳、涟水等地的学生观看。部分课程在江苏省“名师空中课堂”平台播放。为保障平台的稳定运行，建邺区教育技术部门24小时值班监测，并建立QQ技术支持群，及时解答家长和学生碰到的问题。

举措三：积极指导学校开设“直播课堂”

除组织学生参加省、市、区“名师空中课堂”的相关学习活动以外，很多学校还结合本校学生自身特点和个性化需求，依托各种直播平台，开设直播互动课堂、线上答疑、布置学习任务等，让学生在家也能够坚持正常学习。

宿迁：硬核微讲座破解百万学生居家困惑

因新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延而延迟开学，宿迁市有百万学生宅在家中。该市教育局针对部分学生居家产生的焦虑和困惑等问题，推出了“学生居家学习生活小贴士”系列微讲座，专家教师从做好学习生活计划、高效学习、身心调节、父母的监督与指导、家务劳动、体育锻炼、保护眼睛、应对消极情绪、发展兴趣爱好、如何立德等十个方面进行讲解、示范，利用微信公众号、《宿迁教育》客户端推送，让居家学生安心学习生活，隔离不隔教，成长无假期，疫情亦契机，全面支持疫情防控。

小贴士推出后，备受广大学生和家长们的追捧，累计总点击量近百万人次。网友们纷纷留言点赞，称“及时雨”“超实用”，希望“市教育局多多发此类内容，大家喜欢”。小贴士极大地消除了学生居家烦躁，加强了学生居家学习效果，成为全市中小学生居家提升德智体美劳整体水平的学习锦囊。

镇江：七种方式、九个渠道，“非常云课堂”为新学期写“序”

为了让学生延假不延学，镇江市教育部门打造的“镇江智教育·非常云课堂”于2月10日全面上线，为该市中小学生、幼儿园孩子家长提供免费服务。两周时间内，名师团队共制作了603节在线学习资源课，覆盖家庭教育、学前教育及小学、初中、高中全部学段、全部学科。视频资源含导学视频、作业讲解视频、作业和答案文档。

目前，镇江市学生能通过七种方式、九个渠道进行线上学习。七种方式、九个渠道为：镇江智教育、江苏省“名师空中课堂”、镇江教育信息網、江苏有线电视、iTV网络电视（覆盖中国电信、中国移动、中国联通三大运营商）、镇江电视台民生频道、百度公共云盘。上线以来，每天在线人数稳定在25万左右，电视端稳定在4.5万左右。其中在线人数最高时间点为2月13日上午9点，29.08万人同时在线。15天在线观课节数达1235.23万节，页面点播数达3.4193亿次。

从正月初三镇江市教育局决定推出在线教学服务，到2月10日资源上线，教育部门在短短几天内完成了部署、动员、组织、录制、上线的工作，凸显了镇江市教育系统各级党组织的有力领导与党员同志的积极配合。无论是指挥分工，还是领衔指导，抑或是备课、录制、批改作业，党员干部、教师都纷纷带头，充分发挥了不怕苦不怕累的先锋模范作用。

镇江市教科研中心党支部书记朱春晓介绍，非常时期用非常方式来履行教书育人的职责，教师们把基于学生发展核心素养的理念运用到教学设计、作业设计当中去，每节视频课都设计成“双师”课堂，即：名师在网上上课，任课教师与自己的学生同步观看、参与，针对自己教的班级学生开展辅导、答疑和批改作业。三天内，“镇江智教育·非常云课堂”项目共成立了500多个名师团队，领衔教师多为省特级教师、正高级教师和市级学科带头人，成员教师为市级、区县级骨干教师，以及教坛新秀。

遴选录课教师时正是大年初五，各校各学科的党员教师们带头，积极报名。随后的录课过程中，绝大多数没有网上教学经验的教师们积极学习信息技术，自主更新录播设备，仔细认真地备课，在家完成一节节课堂教学视频录制。每节课从准备到完成上传平均用时超过48小时，仅课程录制、编辑到最后输出为完整可播放的视频这一项，一般就要耗费10小时以上。

江苏省镇江一中的党员教师顾岩承担多个视频课程的录制任务，半个月来，他几乎每天都扑在书桌前备课、制作课件，视频录制当天几乎一夜不眠，同时身兼4个班的物理教学，线上批改作业平均每次超过3小时。句容市华阳实验小学的教务主任张国华任教英语学科，春节期间接到线上教学的任务后，他不仅安排好行政事务，还特意跟亲友借来新的手提电脑、新的耳麦，测试过程中参数哪怕欠缺一点点都绝不将就、主动返工，网上的成品课最多的一次他反复录了不下十遍，直到完全满意。镇江市教育信息化中心负责这个项目的技术保障，制作科假期中接到技术把关、指导录课和上传资源的任务后，两个党员教师二话不说就上岗了。正月初四起，参加视频会议，策划课程安排，研究技术的可行性，采购录屏软件，在线指导教师录课，观看测试视频，把控技术指标，两人忙得忘了这是春节，这是假期。仅成品课这个“包”，他们就要分别给8个播放平台发送，并点对点传送给辖市区教科研部门。

疫情就是命令，在线课堂就是教育人的阵地。镇江市中小学、幼儿园教师团队按照既定分工，既做好自己的工作，又同行协作，用认真的态度、尽职的责任心、精湛的业务能力和高效的工作水平，在防疫一线为镇江教育的新学期写下了闪亮的“序言”。

疫情当前，全省教育系统众志成城、科学防控、精准施策，同时间赛跑、筑防疫长城。

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。我们坚信，一定能为学生们守护好校园这方净土，积极开展线上教学，真正做到“停课不停学”，待到冰消雪融、春暖花开时，看到他们在校园里嬉戏奔跑的身影。