谢谢您，“π的余数”

李良旭?

下课铃声刚响，我一个箭步就冲到教室后面，拿起放在筐里的一只篮球，与几个同学一起簇拥着跑出了教室。几天前我们就商量好了，今天下午放学后，我们1班要和2班进行一场篮球比赛。两个班的小队员们早就摩拳擦掌，跃跃欲试了，大家要在今天的比赛中大显身手，一决高低。

我刚跑到篮球场，就听到身后有人喊我：“木子，‘π的余数喊你到教室去一下！”

唉，真扫兴，“π的余数”为什么在这个关键的时候找我？一场精彩的篮球比赛马上就要开始了，要知道，我可是场上的前锋，主要的得分手，这场比赛如果不能上场，那就真是太可惜了。我依依不舍地将篮球扔给了同学，闷闷不乐地往教室走去。

“π的余数”是我们给那个高高瘦瘦戴眼镜的数学老师起的绰号。这个“π的余数”绰号对他来说简直太形象、太贴切了。那个“π”就像他戴的那副眼镜，我们这些学生对他来说，都是他的余数，一个也不能缺少和忽视，谁要是想躲避他的火眼金睛，几乎是不可能的。我常想，你这个π干吗要这么精确？难道你要保留π小数点后面所有的数字？按照四舍五入的原则，你只要保留π小数点后面两位数字就行了呀！

不过“π的余数”可不这么认为，他认为小数点后面的每个数字都有用，一个都不能忽视。正因为如此，我们才给他起了个“π的余数”当绰号。不过他知道我们给他起了这个绰号后，一点儿也不生气，反而高兴地打出一个胜利的手势！这个“π的余数”真有意思。

我走进教室，看到“π的余数”坐在课桌旁，正对一个同学讲解作业中的问题，旁边还有七八个同学手里拿着作业本在旁边候着。我赶紧在桌上找到我的作业本，“π的余数”抬头看到我，说道：“我马上给你讲一下，不耽误你上场比赛打球！”

我心头顿时一暖，刚刚淤积在心头的怨言和牢骚，顿时烟消云散。没想到，“π的余数”连我打篮球的事都知道，还不耽误我比赛，真是个心细的“余数”！我看他的目光也变得柔和起来。恍惚中，我看到他鼻梁上戴的那副眼镜，越来越像个大大的π了，那个π小数点后面的各种数字，正欢天喜地、手舞足蹈，好像在举行一场盛大的歌舞晚会……

“π的余数”刚给那位同学讲完，就开始给我讲解问题。“π的余数”很细心，哪怕一点儿细微的错误和马虎，都成了他讲解的问题，让我感动到掉泪。

讲完后，“π的余数”还不忘叮嘱道：“一定要养成良好的细心習惯，哪怕是π小数点后面的一个数字都不能轻视，这对你今后的成长会有很大帮助的。”“π的余数”三言两语离不开他的π，令人忍俊不禁，可我又不得不佩服“π的余数”讲解得形象、具体，令人受益匪浅。

我曾经被人称为“马虎大王”，每次考试、作业中出现的错误，大多是马虎造成的，这让我吃了很大的亏。可我却没接受教训，屡屡犯同样的错误，甚至有一种我行我素、自暴自弃的心理。

自从“π的余数”带我们班后，我的“马虎大王”的绰号渐渐没人再提起了，开始变得认真、仔细起来。我也想成为“π的余数”那样的人，余数无穷尽，仔细也无穷尽……

比赛正在激烈地进行，我们班已经落后2班6分，离全场比赛只剩20分钟了，场上形势十分严峻，我急得在场边大喊大叫。终于轮到我上场了，我上场后，立刻带动我方队员积极地跑动起来，场面气氛一下活跃起来。我抢到球后，立刻左冲右突，连续摆脱几个对方球员的拦阻，将球投进篮网。连续3个进球，一下将场上比分追成22∶22，场上形势大为改观。在比赛结束前半分钟，我又一次抢到篮板球，连续两个假动作，将球投进篮网。

比赛结束了，我被同学们簇拥着，大家欢呼雀跃，兴高采烈。忽然，我看到“π的余数”不知什么时候也来到了场边观战。他用手推了推眼镜，向我打出一个胜利的手势。我的眼前顿时浮现出π小数点后面无数个数字，它们在紧紧围绕着我，向我眉开眼笑……

我笑了。我也向“π的余数”打出一个胜利的手势，深情地喊了声：“谢谢您，π的余数！”