高中化学反应原理学习难点及教学策略研究

朱艳群

摘要：高中化学反应原理的学习对于许多高二学生来说，是一个较难攻克的关键，但是介于化学反应原理在高考中的比重逐年的加大，学校、教师以及学生对其的重视也在逐步提高。教师应该具体分析在进行高中化学反应原理的教学时，学生可能会面临的学习难点，同时对自己的教学策略进行适度的调整以及升级。本文首先具体分析高中化学反应原理的重要性，以及教学中可能会面临的问题，引出高中化学反应原理学习难点的分析，简述教学策略的改革建议。旨在帮助高中化学教师提高自己的教学质量，从而提高学生的学习成绩，增强学习信心。

关键词：高中化学;化学反应原理;教学策略

一、问题的提出

化学反应原理是化学学习中的基础，学生只有在对化学反应原理进行充分的理解和记忆，才能达到对各类化学反应不再只是单纯的死记硬背，而是可以实现一个更好的运用。人教版的高中化学反应原理主要包含四个方面的内容，即化学反应与能量、化学反应速率和平衡、离子平衡和电化学基础。这些板块对于未来研究学习理工类的学生来说，都是一个提前打好扎实基础的机会，并且在经过一个细致深刻的学习之后，可以帮助学生在之后的生活中，能够更好的灵活运用化学反应原理去解释现实中会遇到的实际问题，从而更为实际的在未来可能的科研研究之中，进行相关的运用。

而教师是实现以上多点好处的重要部分之一。教师如何引起、激发学生在高中化学反应原理方面学习的兴趣，并从而维持下去，这是每个高中化学学科教师需要重视的部分。教师应该提前做好相关的教学方案、教学计划，这不仅是教师为了有计划的实现教学目标所要采取的举措之一，还是体现教师如何更好的满足学生的在知识方面的需求，从而体现自己的教学素质的方面之一。要提倡“因材施教”，教师应该根据大部分学生在当下阶段的知识储存，来展开自己的关于高中化学反应原理的教学方案，并且积极的了解学生的学习困难，从而去有针对性的对学生进行帮助，引导。这都为教师的教学策略提出了一个亟待解决的课题。

二、高中化学反应原理学习难点分析

具调查显示，人教版高中化学反应原理在高考中的占比逐渐加大，随之其在高中化学教学中的地位也逐渐重要。但是必须考虑到的是，一部分学生对于高中化学反应原理的学习兴趣并不高，从而导致成绩也不理想，如此造成恶性循环。教师面对这种情况，应该首先对学生的情况进行具体分析，从而去展开更为合适的教学方案。

（一）知识的分散且抽象

造成学生对化学反应原理学习倦怠的原因之一，就是学生对于高中化学反应原理中的知识点并没有办法做到一个系统的了解。化学这门学科的知识点，一开始学习可能会觉得比较分数，但是你在发掘、理解了其中具体的原理之后，便会发现它隐藏的系统、逻辑性，但是对于高中的学生来说，发现这个特性是需要消耗大量时间、精力，并且还是需要扎实的知识储备量的，因此难度是较大的。

（二）师生之间沟通不够

在面对学生化学成绩无法很好的提高时，由于缺乏师生之间的良性沟通，教师往往也无法知道学生的具体情况、问题出在哪里，从而对如何进行教学策略的调整无从下手。如果教师无法做到对学生无法很好理解的知识点进行有针对性的解释、帮助，这就会使得简单的知识点也变成难点知识，如此下去，学生无法理解的知识点就会越来越多，从而丧失学习化学的信心、兴趣。并且，化学的知识点都是在上下章之间存在联系的，如果你上一章的知识点没有透彻理解，那么对你下一章、之后的学习都有很大的影响。例如：当学生在学习化学反应原理中化学反应平衡时，若是没有对化学反应平衡有一个透彻的认识，那么在学之后的离子平衡知识点时，也会遇到很大的障碍。

三、高中化学反应原理教学策略研究

（一）充分发挥教师的主导性作用

教师在制作自己的教学方案时，应该重视学生对知识点的需求，以及化学反应原理之间的相关知识的连接性。教师要重视如何去更好的过渡教学过程中的不同知识点，并且对类似的知识点进行对比、联系构建。相信经过几次有效的知识点讲解模拟，学生自己也会模仿去类比其他相关的知识点，或者充分运用其他学科的学习中，这对学生的学习也是百利而无一害的，并且也可以减轻教师的负担。

（二）充分启发，积极引导

人教版的化学反应原理知识点内部还是具有一定的联系性、综合性的，这个时候教师就可以充分利用自己的学习经验，去引导、帮助学生进行化学反应原理中的知识点归纳，对如何做好其中相关重要知识点的思维导图进行示范，做出一个很好的榜样，充分发挥自己的指引作用。这样不仅可以帮助学生建立更好学习化学的自信心，对学生学习化学反应原理以及其他部分的知识都是有很大益处的，对学生之后学习其他学科的知识点，都起到了一个很好的示范作用。

四、總结

通过以上的综述，我们可以不难看出，教师在学生的学习过程中是占有十分重要的作用。教师在进行高中化学反应原理相关教学时，必须重视学生可能会面临的相关学习难点，并且积极的对自己的教学策略进行正确的提升，从而更好的解决教学中会遇到的困难，帮助学生更好的进行高中化学反应原理的相关知识学习。

参考文献

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