农村老年教育的调查研究与实施方案

潘政

摘   要：老年人的幸福生活是社会和谐发展的重要因素，而实施农村老年教育是提高农村老年人生活品质的重要途径。因此，在开展社区教育的时候，我们需要有目的、有组织、有计划地开展善于老年人的教研活动，从而有效提高老年人的知识技能和身心健康发展。本文着重对金北街道老年教育的现状进行分析，并提出实施老年教育的方案和策略。

关键词：农村老年教育;调查研究;实施方案

农村老年教育是指对老年人进行思想道德、心理健康、知识等进行全面的教育，其实就是对老年人开展规模性的活动。老年教育跟任何教育都有着很大的不同，其教育的性质产生的利益比较少。俗话说：“活到老、学到老。”例如，孔子在《卫灵公》一篇中有说道： “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这就是在强调只有不断学习，才能不断发展和提升。对老年人进行教育可以改善老年人的生活，提高他们的精神生活质量。

一、金北街道老年教育的现状分析

金北街道位于金湖县北侧，跟县城只有一河之隔，长期以来比较贫穷。根据调查研究发现，生活在此处的老年居民，有少部分人是退休职工，大部分人都是以种地为生的农民。很多农民由于年龄大了，精力和体力不支，没有办法再下地干活，因此他们的生活形式发生了巨大的变化，从原来的日出耕作、早出晚归，变成了每天无所事事的状态。他们大部分都习惯了劳动，一旦闲暇起来，生活就没有了目标。通过跟他们的谈话发现，他们时常会感到孤独、情绪低落，如果我们不及时扭转这一局面，老年人的生活将是一团糟。我们来进行老年教育，并不是让他们的文化层次提高多少，而是要帮助他们走出家门，打开内心世界多与人沟通，以积极向上的心态去跟社会、自然、年轻人等学会相处。

二、金北街道老年教育的调查研究

1.农村老年教育活动空间广阔，老年教育工作者大有可为

经过我们对农村老年教育活动的探索，这两年对老年教育活动开展的课题研究，我们发现农村老年人参加教育活动意愿比较强，80%以上的老年人愿意参加老年教育或者学习，农村老年教育活动空间非常广阔。

2.呈现差别大，老年教育活动项目的开发应正视城乡差别

由于自身文化素质和教育程度的限制，城区开展了书法、绘画、围棋等教育活动在农村不太受欢迎，相反，戏曲、二胡、锣鼓、太极拳等非常受欢迎。农村老人更需要相关的知识来应对现实生活的实际情况，老年营养与食疗、常见老年病预防、孙辈教育等教育活动项目特别受老年朋友的青睐。

3.农村老年教育活动资源丰富，项目开发和挖掘空间巨大

目前金湖县的每个乡镇都有老年协会，各地都有深受当地民众喜爱的民间习俗或传统活动，教育资源极其丰富，这些资源理应被作为老年教育活动项目开发的资本，挖掘潜力巨大。此外，针对农村老人遗产或财产处理不当、迷信与受骗现象多等特点，类似于老年婚姻和财产方面的法律知识普及、科学与防骗等教育活动项目亟待开发。

三、对农村老年教育的实施方案

1.根据老年需求特点制定教育内容

很多老年人认为自己辛苦了一辈子，终于可以安享晚年了，又要去上老年大学。既不是为了升官也不是为了升学，简直是无稽之谈。其实上老年大学有很多好处，可以满足自己工作时的愿望。在老年的教育中尽量开展一些适合老年人的活动。对老年人进行教育不仅可以培养老年人新的兴趣，还能塑造老年人积极向上的健康心态。老年教育主要以快乐、健康为主，这才是我们发展老年教育的根本。

2.根据老年人的心理特点实施措施

老年人的心理特点主要表现在对某件事情的看法、自身情绪以及性格等方面。老年人是社会上比较突出的群体，由于他们的工作、年龄和性格差异，导致他们的兴趣、爱好各不相同。如果想把老年教育的工作做好，就必须以老年人的心理特点为出发点，真正做到根据他们的兴趣爱好、特长和心理特点来设定课程，既要满足他们的兴趣爱好，还要尊重他们的个性化发展。让老年人不仅能为自己的家庭继续服务，还能通过所学习的知识为社会做贡献。

3.开展老年人的活动要尽可能多一些

老年大学除了要重视教学以外，还要开展各种各样的活动。例如，在重大节日，如元宵节、中秋节、重阳节时在老年群体中开展文艺晚会。晚会的内容可以是老年大合唱、秧歌表演、象棋比赛、太极拳等，内容尽量丰富多彩，不仅可以让老年人展示自己的才艺，还能丰富他们的老年生活。另外，很多老年人普遍都有心脏病、高血压、高血脂等疾病，我们可以邀请一些专家来进行养生讲座，指导老年人怎么进行饮食搭配，做到合理膳食。还可以讲一些常见的保护措施，在平时的生活中，如果遇到突发心脏病、突犯高血压如何采取紧急措施，把危险系数降到最低，如何平复自己的血压等。不仅让老年人学会养生，还要帮助老年人做好自我保护，给儿女、给社会减轻负担，也为维护我们的和谐社会贡献一份力量。

总之，老年教育是一个社会问题，老年教育是一项利国利民的公益事业，开展老年教育不仅有助于丰富老年人的業余生活，同时使老年人可以与时俱进，更有利于老年人的思维得到锻炼。

参考文献：

[1]王建英.中国老年教育的发展与反思[J].学周刊，2017，（1）：41.

[2]陈卫民.人口老龄化促进服务业发展的需求效应[J].人口研究，2017，38（5）：3-16.

（作者单位：江苏省金湖县金北街道社区教育中心）