我生气了

根据下面的提示，我们先来熟悉一下画面内容吧！

1.小男孩的眼睛在往哪里看？你觉得小男孩此刻的心情怎么样？他在想什么？

2.这个小女孩跟小男孩是什么关系？小男孩此刻的心情有没有受小女孩的影响？为什么？

小男孩不开心跟爸爸妈妈有关吗？

写作提示：

1.把图中的所有人物联系在一起，想想他们之间的关系，以及可能发生的事情，再猜测一下小男孩生气的原因。

2.图中只有一个画面，这个画面之后又发生了什么故事呢？小男孩最后会开心起来吗？如果会，那么之后又会发生什么事情？大胆地展开想象，为这幅画写一个后续吧！

我们来看看大家写的故事。

战争与和平

重庆市永川区汇龙小学一（7）班 高道毅/文

离吃饭还有一段时间，妈妈给我和妹妹一人两颗巧克力，让我们先垫（diàn）肚子。我慢慢地品尝美味的巧克力，妹妹一口一个，一会儿就吃光了。

这时，妹妹的目光聚焦到我的巧克力上。妹妹可怜巴巴地看着我：“哥哥，你能不能把你那颗给我？”“妈妈给了我们每人两颗，你自己吃完了，怎么可以再问我要呢？”我不开心地说。“可是哥哥，妈妈教我们要懂得分享。”妹妹噘着嘴说道。

我理直气壮地说：“不行，就是不行！”然后一口就吃掉了另一颗巧克力。妹妹看到后“哇”一声哭起来，哭声震耳欲聋。爸爸听到了走过来问：“我的小公主，怎么了？来，爸爸抱！”

妈妈一边为妹妹穿好踢落的拖鞋，一边看着委屈的我，对妹妹说：“想吃巧克力，可以跟妈妈说，但是不能强行要求哥哥把他的给你哦！快给哥哥道个歉吧。”妹妹噘起小嘴，还有点不服气。

饭后，妹妹找到我，难为情地说：“哥哥，对不起。我们可以一起玩游戏吗？”

“知道我的重要性了吧！”我笑着说，“走，我们去搭积木吧！”

这就是我和妹妹的战争与和平。

有话及时说

安徽省合肥市华府骏苑小学一（8）班 代锦宣/文

星期日早晨，哥哥早早地起了床，准备和爸爸妈妈一起去游乐场玩耍。但是，等哥哥穿好了衣服、换好了鞋子，却发现爸爸和妈妈没有马上动身的意思。因为，妈妈在帮妹妹穿鞋子，爸爸在逗妹妹开心，他们没有提要去游乐场的事情。哥哥很不开心，坐在小板凳上生闷气。

妈妈帮妹妹穿好了鞋子，这才发现哥哥一脸不开心。妈妈轻声问：“你怎么了？”哥哥委屈地说：“你们答应陪我去游乐场玩的，但是你和爸爸现在只顾着陪妹妹玩……”

妈妈这才想起去游乐场的事情，她急忙道歉：“对不起，妈妈真的忘了。你以后有话要及时和我们说，不要一个人生闷气，好吗？”哥哥说：“我明白了，妈妈。那，我们现在可以去游乐场了吗？”

不一会儿，爸爸妈妈就和哥哥妹妹一起，开开心心地去游乐场了。

两位同学的文章清楚地交代了小男孩生气的原因，为之后发生的事情编写了很有生活画面的情节。同学们可以尝试联系自己的生活经验，为文章增加可写的内容。

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委屈、道歉（qiàn）、品尝、噘（juē）、理直气壮、震（zhèn）耳欲（yù）聋（lóng）、撒（sā）、心虚、相视一笑、谦（qiān）让