放下偏见，学会看见

班级里总有那么一个角色，不被人看好，受到所有人排挤。

小胡就是这样一个人。她的长相很奇怪。说丑吧，她的眼睛卻是出奇的美丽，漆黑的眸底像是有星星在闪烁，可是，其余的四官都是拖后腿的败笔。

若只是这般还好，至少也会有同学主动和她说说话，将她当作朋友，她也不至于落得个被孤立的下场。但我们全班同学一致认为她是个怪人，不仅举动怪怪的，脑回路也与常人不一样。

她说话常常口齿不清，那奇怪的口音再加上怪异的面孔，让人失去了与她交谈的欲望。学期刚开始，一些热情的同学也会主动找她交流，可慢慢地，和她一起玩的人越来越少。因为她总是答非所问，有时还会无头无尾地提出一些再平常不过的问题，而当我们给出回答时，她又会否定我们的答案，说出自己的想法。

有一次，我偶然抬头，正好看到天边挂满了云彩，逐渐融化在夕阳中。其中一个云朵的形状酷似飞机，我不由地惊叫道：“这云好漂亮，长得和飞机一样。”

突然，一个熟悉的声音从我身后传来——“不是的”。我有些惊讶地扭头，看见小胡站在我身后，嘴里不停地念叨：“不是这样的，这云一点都不像飞机。”

我只能尴尬地对她笑一笑：“每个人看法都不一样，我觉得像飞机，可能你觉得不像。”

一般人听到这个也就顺着台阶下来了，可小胡却完全没有理会我的话，仍然说着：“不是的。”我心中有些不快，便转身走了。再回头时，她仍站在原地，喃喃自语。

后来，她似乎意识到了自己不合群，便不再在班级中与别人交流，只是默默地坐在自己的位置上埋头涂涂画画。

然而，她的成绩却出奇得好。一些弯弯绕绕的竞赛题，她总能用自己的方法写出来。在山重水复疑无路之时，为解题思路添上点睛之笔，便是柳暗花明又一村了。

我们常常感到奇怪，为什么她的成绩那么好？

在一次大考后，班主任为我们解开了这个谜题。他告诉我们，小胡知道自己与旁人处不来，便只坐在自己的位置上默默地学习看书。每当下课，我们三五成群地聊天打闹，她则拿着作业本，向老师请教题目。小胡这人想法虽怪，可是在学习上，却有着自己的一套办法。

小胡大约真的是某种意义上的“怪人”吧！当所有同学都排斥她时，她不去费尽心思与同学搞好关系，而是一门心思扑在学习上。

或许由古至今，一些性格孤僻、不懂得如何与人交往的科学家，也是这般吧？尽管他们在交际上得不到他人的认可，却能够专心致志沉迷于自我提升，在学术上做出成就，赢得他人的尊敬。只要我们放下偏见，就能看见“怪人”的许多闪光点。

也许，小胡就是这样的一个人。