高校学生干部高效运作方式初探

李泓旻

摘 要 高校学生干部培养是高校人才培养的重要环节，但现高校学生干部未对自己角色审视清楚，定位明确，出现了一系列不良行为，导致高校基于学生干部的事务性工作效率过低，影响学校整体教学、名声等问题。本文简要分析产生不良行为的原因，导致工作效率低下的因素。同时提出学生干部高效运作的培养方法。

关键词 高校 学生干部 管理 高效运作

当前，高校学生干部工作中多少仍存在定位不明确、思想不成熟、方式不到位等问题。依照高校学生干部视角出发，研讨其产生原因。

（1）新时代高校学生干部自我定位不明确。新时代，高校的基础事务性工作主要都是基于学生干部，他们所拥有的权利和地位已经可以影响学习科研、学生活动、评优评奖等事务性工作的运作，学生干部们拥有过高的行政权，使得他们拉帮结派、搞小团体，脱离群众。某些学生干部自视过高，以为自己是一名在校“高管”，就时时摆出干部的架子，凌驾于一般同学之上，难以在大是大非面前讲正气，过分强调个人利益，只重干部头衔，轻视干部素养，不屑于和同学们打成一片，不干实事，只在旁边指手画脚，习惯“假、大、空”。

（2）害怕承担工作责任，导致群体意志消沉。推卸工作责任是学生干部中最容易出现的问题，这种逃避责任的行为，最终必将带来很多冲突的发生，可能这种冲突到来的很快，但也可能要经过一段时间，心理学家们称这种累积性的、采取有目的行动的能力的丧失称为“习得性无助感”。它以不断加强对自我的否定来滋养自己，直到你觉得自己永远陷入了一种不快而令人不满的恒定状态。在承担更多的责任便要求更多的主動性，作为新时代的大学生虽个性鲜明，想法独特，但心中又太过矛盾而没有采取任何实际行动，缺乏自信，不敢毛遂自荐，害怕承担过多的责任。

（3）学生干部过分地注重形式主义。高校学生组织现在流行开会只开两分钟的大型“干部会议”，但是准备工作可能会花费半天的时间，形式化的“干部会议”导致下级的学生干部们需要花大量时间策划大会、准备物资、甚至还要去进行多媒体申请或教室借用等流程，效率低下，形式复杂，这种浪费人力成本和时间成本的会议几乎已经成为了领导班子们宣示主权和权威的方式。恶性的形式主义甚至出现了学生工作成为某些学生干部们练“嘴皮子”的场所，某些学生干部“口吐莲花”，在和团委书记或指导老师进行工作交流时避重就轻，在汇报工作时把群众意见变成了提升自己“政绩”的筹码。

打官腔的案例，在单纯的高校群体中，过重的形式主义只会导致学校基础事务性工作效率降低，更多的影响的是广大的高校学子，以下根据罗杰·马丁“责任管理模式”和领导者应该具备的素质提出以下建议。

（1）高校发展合作工程中严抓“干部”作风。在针对学生干部中出现的官本位、功利化、庸俗化等问题，校级团委书记要重视学生干部动态，定期举行学生会组织改革暨作风建设工作动员部署会。学生组织要严抓个人作风建设、严格纠正组织内的不良作风，着重强化学生干部的责任意识、担当意识与纪律意识，积极倡导学生干部的桥梁纽带观念、服务奉献精神和先锋模范意识，打造一支心系同学、朝气蓬勃、信念坚定、品学兼优的学生干部队伍。

（2）统筹兼顾好学生干部的权利和责任。高校团委要重视各机构的学生干部的选举和培养，避免出现关系化、走后门的选拔模式，随着文化价值多元化的暴增，对学生干部要基于当前社会主流正确的文化价值观进行教育。选拔标准与实际应用脱节，影响感召力;选拔机制不规范，危害影响力;培养定位不准确，影响前瞻力;培养体系不完善，影响决断力; 考核机制不健全，影响控制力。高校作为自然科学教育和人文科学教育等文化的主要传播载体，要树立以人为本的理念，为同学们提供丰富多彩的学生生活是权利和义务的基础，学校为学生干部提供了很大的发挥空间，在期间，自由的展示个人的才华，做到人尽其能，事尽其功。然后，牢固树立“树魂立根”的工作理念是统筹权利与义务的核心，树立他们的信念，有信念的学生干部才能做好每一件事。高校竞争的开展，企业就能够对合作伙伴选择，进行权利资源配置优化与联合重组。

（3）考虑多方面、多层次、多维度进行学生干部培养。我们在培养他们的干部职能之时要视其角色、对其职能来做特定的教育，与此同时，建立起具备一定制度性的学生干部的协调机制，不要出现部门之外零交流的格局。一般来讲，指导老师、协调机制、执行机构包含在内的推进学生机构作用的充分发挥可推进学生干部这个整体的系统性，基于地方教委、高校领导这样的两个层面建立起具备一定制度性的教育合作协调机制，尽量避免让学生干部与社会其他机构进行工作对接，整体把控高校学生干部的培养机能。

结语

总而言之，高校学生干部群体是高校中各种工作的中坚力量，因管理不严格出现了许多不良风气，严重者甚至直接干涉学校的廉洁纪律问题。在我国大量公办、民办高校发展合作的历程当中必须严抓“干部”作风问题，统筹兼顾好学生干部的权利与责任，多方面、多层次、多维度推进此项工作的开展。高校需从选拔标准、培养体系、考核机制以及价值导向方面入手、领导班子职能的转变以及指导老师责任机制的建立等方面不断的深入。只有做到这些，才能确保我国高校的学生干部保持先进性和纯洁性，常塑清廉之风，提高工作的综合效率，成为同学们的好战友，为国家培养栋梁之材。

参考文献

[1] 张丙昕.浅析如何在高校学生干部中培育社会主义核心价值观[J].文化创新比较研究，2018（35）.

[2] 陶华蕾.高校学生干部“腐败”现象分析及对策研究——以某高校部分专业为例[J].智库时代，2017（12）.