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2020-06-12佘恩泽

作文周刊·八年级读写版 2020年13期
关键词:湖南长沙市设身处地恩泽

佘恩泽

“滴滴答答、滴滴答答……哗啦啦……”你们听,这是我的声音。我有一个比声音更加动听的名字——雨。

我的生命很短,你们睡一觉,一场雨就结束了。我的生命也很长,地球上的所有生灵,都是被我喚醒的。

我陪伴了你们上千年,或许也是因为这样,你们就认为我的每一次流泪、每一句哀求,都只不过是平日里的水滴坠落。

呵,人类。

我本拥有着世间最纯净的灵魂,日日接受着阳光的洗礼。直至最后,将积累了一生的、来源于太阳的恩泽,赐福于你们,我所唤醒的最聪慧的生灵。

而你们呢?你们用聪明的大脑制造出各种空气污染物,让我原本纯洁的灵魂肮脏不堪!所以我带着愤怒,带着你们回报给我的一切,侵蚀你们的房屋,毁坏你们的田地,刺痛你们的肌肤!

人类,收手吧!你们听到我的哭声与哀求了吗?你们感受到我的怒火了吗?

我最引以为傲的孩子啊!但愿你们不再给予我以黑烟滚滚,而是多些欢笑与动听的歌谣吧!愿你们满怀感激地迎接我的纯净重生,一如我当初满心欢喜地唤你们醒来。

(湖南长沙市怡雅中学)

点评

小作者以声音开头,生动地引出解说的对象“雨”,并以亲切的语调道出雨的特点。雨的心甘情愿和人类的自私无知形成鲜明对比,雨的深情呼吁在不经意间就激起了读者心底的波澜。小作者设身处地地深思,诗意言语中所流露出的真挚情感,以及强烈而又殷切的呼唤值得我们为这段文字停留,为此思考。

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