写好观后感，让画片更有意义

张春阳

文题在线

图画，是艺术，或者以色彩，或者以线条，让观看的人产生某一种独特的情绪、体验和感受。请选择一幅图，用文字把你身临其境的感受清晰地描述出来，传递给更多的看见或者没有看见这幅图片的人，让他们能够与你共鸣，最大程度地达成共识。这次习作，让我们写一写从漫画中得到的启示，不少于450字。

（配合统编教材五年级下册第八单元习作训练）

大手导写

同学们，观后感是一种特殊的议论文体，具有鲜明的文体特点，我们在作文时要注意以下几点：

第一，观点正确。

一幅漫画也罢，一幅反映生活现象的照片也好，作者必有其用意，观看圖片务必通达其意，此为首要任务。其次，聚焦图片内容，思考何处使图意鲜明。观察之后，必有所感，几经锤炼，落到纸面，这就是习作观点。如欣赏漫画《假文盲》后，有的同学认为：生活中，每一个人都应该设身处地地为别人着想：有的同学则心生期待：这些“文盲”什么时候才能变成“知识分子”呢？有的同学则提出“弘扬真善美，札绝假恶丑，努力创造人文礼会”的观点……这些就是大家最真实的感受，也是观后感最核心的内容。

第二，表达独特。

文章是文字的艺术，在清晰表达的基础上，充分发挥我们的想象能力，语言幽默、形象、生动，富有感染力，力求别具一格，不人云亦云。例如，“这词语根本不搭呀，一看就知道写作业的人可能是白内障晚期患者啊，我推荐你用莎普爱思”。小作者看了图片《任性作业》后，化用一句广告词，生动形象地点明了问题所在。

第三，拟定题目。

可以是最常见的《观<任性作业>有感》的格式：可以是主标题加副标题格式的，如《是眼盲，还是心盲——观<假文盲>有感》。推荐大家用第二种格式，这样的格式，题目新颖、生动、有吸引力，能够鲜明地表现议论的内容，渗透出自己所持的观点。

小手练笔一

假文盲

◎张雨涵

好冷啊，虽是中午，可往日温暖的阳光被呼呼的寒风吹散得七零八落，马路边的樟树也是瑟瑟发抖，抖落一地的黄叶。路边的行人裹紧衣服，加快步伐，匆匆而去。身边疾驰而去的汽车又卷起一股股寒冷，旋风瞬间袭来，冷得我直打哆嗦。

都怪老妈，她忙着在学校改试卷，顾不上回来，竟然让我一个人乘车去姨妈家吃饭！虽然我一万个不愿意，可饥饿阵阵袭来，我不得不“全副武装”，往公交站台走去。虽说是“全副武装”，可是寒风依然无情地从袖口、脖领里钻进去——让我恨死了这该死的天气，

站台就在前面，突然一阵孩子的哭声顺着寒风清晰地传来，我抬头一看，只见站台边一个瘦小的阿姨正背着寒风，怀里抱着一个孩子。她一边紧紧地抱着孩子，一边焦急地看着公交车到来的方向。也许是天太冷的缘故，孩子哇哇大哭。也许是怕孩子冻坏了，阿姨解开外套，裹紧孩子。

我真为这阿姨感到无语，明明她的身后就是“母子上车处”，还傻傻地抱着孩子冻着。难道她不识字？

我紧走几步，刚想拉着阿姨往这边走。阿姨无可奈何地看向我，指指“母子上车处”。我探头一看，瞬问明白了——窄小的空问已经被人占了！

你瞧，那位站在最前面的大腹便便的大叔，头发梳得油光亮滑，嘴里叼着香烟，两手插在口袋里，一副悠闲的样子。难道他就没听见旁边小孩的哭声？他后面是个高个儿叔叔，戴着耳机，双手同样插在口袋中，眼睛微闭着，脚还有节奏地跺着，估计正陶醉在美妙的音乐中。第三位是个老爷爷，戴着老花镜，缩着脖子，裹得严严实实的，在原地不停地跺着脚，嘴里骂骂咧咧的，应该是在咒骂这寒冷的天气吧。他也知道寒冷？最后一个叔叔戴着厚厚的口罩，穿着一件笔挺帅气的风衣，估计是哪个单位的工作人员，时而闭上眼睛，时而扭扭身子，似乎对这寒冷不以为然。

他们身旁醒目地竖着“母子上车处”的标志，他们视而不见，难道他们不认识字？他们身旁是在寒风中等候的可怜兮兮的母子，是可怜、无助的母亲，是冻得哭出声音的孩子，他们竟然也视而不见，充耳不闻！那“母子上车处”的牌子在寒风中显得那样孤独，那样刺眼！

寒风中，我愤怒地向着这四个“又聋又哑”的人投去不满的目光，然后走向阿姨，摘下我的围巾和手套……

点评

小作者着眼环境描写，抓住特定的景物，比如樟树、路边行人、疾驰的汽车让我们感受到天气的寒冷，同时也为下文几个“假文盲”占据“母子上车处”埋下了伏笔。其次，小作者生动描述四个表情、动作各异的“假文盲”的表现，写出了这几个人物令人心寒的无情。紧接着，小作者通过一段掷地有声的心理描写，表达了对这几个“假文盲”的无情鞭挞，同时点题。最后，小作者描写自己对母子的关心，让人感受到寒冬中的温暖，、

【作者系江苏泰兴市黄桥小学教育集团新城校区五，1班学生，指导并置评：何锋】

小手练笔二

马路“甜屎”

◎苏小淇

2019年2月14日，我在吴老师作文课上看了一幅名为《马路“甜屎”》的漫画。

这幅漫画画的是：一对穿着时尚的小青年走在马路上，边走边嚼着泡泡糖，不停地吹着泡泡，，可能足嚼了一会儿没味儿了，女青年随口把口香糖吐在地上。这时刚好一位外国友人路过，一脚下去，正好踩到泡泡糖上。泡泡糖很黏，一下子就把外国友人的鞋底子粘住了，外国友人一使劲，脚出来了，鞋子却还粘在地上。外国友人心想：“中国人真没素质！”而那两个小青年不仅不赔礼道歉，还对着外国友人笑呢！

泡泡糖的确很容易就粘到地上。前几天，我去医院就诊，在楼道里就看见一位保洁员正拿着小铲子一点儿一点儿地清理泡泡糖的污渍呢！她费了好大的力气才清除了一小截儿，估计这一上午也只能清这一个过道了，真是麻烦！

泡泡糖不仅粘在地上难清除，粘在人的衣服或是头发上史是不好清除。有一次，我们班一位男同学把泡泡糖粘到前面女生的头发上。同桌帮女孩清理，费了九牛二虎之力也没把泡泡糖弄掉，最后只好川剪刀把那一缕头发全剪下米了。为此，那位女生整整哭了一节课。

我希望大家在吃口香糖或泡泡糖时不婴夏弃包装纸，等到不吃的时候，用包装纸包起米，扔到垃圾桶里，千万不要只顾着自己高必，而给其他人带来麻烦，毕竟“善不可失，恶不可长”呀！

习作细致呈现《马路“甜屎”》的漫画内容，并在描写时融入人物的动作、心理等描写，很好地表达了画意，联系生活实际，从医院就诊时的所见和班级里同样事件的发生，提出了自己的意见，点明了中心。

【作者系河北邢台市新华南路小学五，2班学生，指导并置评：吴印涛】