品读汉字，传承文化

赵卷卷

作文题目：

从以下汉字中，选择一个字作为题目，写一篇作文。要求围绕所选之字来写。

约、乐、悔、望、泪、暖、坑。

写作指导：

一曲《生僻字》红遍大江南北，很多人直呼增长知识了。还有不少的学校老师将学唱《生僻字》布置为家庭作业，希望学生们借此轻松地掌握更多的语文知识。不可否认，随着这首歌的走红，中国的汉字成为大家热议的话题，汉字背后的故事有着文化的传承，有着历史的印记，也有着成长的故事。选择一个感受最深的汉字，说说对汉字的理解，讲述与汉字的故事，表达对汉字的情感，相信一定可以打动人心。

写好这篇作文，我们可以这样做：

一是找“字”画圈

单纯地去看一个字，很难引起共鸣，这往往需要我们“投石问路”，找到这个字所表示的大意，平时的组词方法在这里就可以发挥它的长处了。比如“悔”，可以组词“后悔”“无悔”“悔过”“悔恨”等，这样的组词帮助我们画了一个写作的圈，确定了写作的范围，我们可以写做了某一件事，事后经过思考与感悟，觉得做对了（无悔）或者做错了（后悔）。再比如“望”，可以组词“眺望”“守望”“凝望”“希望”“失望”“盼望”等，从中分析，写作的范围可以是一种动作神态，比如望着故乡的方向，比如望着校园里长大的树，也可以是一种愿望或者希望的心态。

找到“字”的范围，才能保证审题的准确性。

二是围“字”选材

找准写作范围后，就可以围绕着这个范围来选择材料，需要注意的是，选择的材料一定要紧扣写作的范围。选择材料时，可以选一件事来详细地讲清楚来龙去脉。比如“泪”，假设写一件流泪的事情，那么流泪前发生了什么事情、流淚时的心理活动还有神态等细节、流泪后的感受等，需要一一向读者道来。

我们也可以选择多件事或者多个角度来表达。比如“暖”，假如写温暖的事情，可以多方面选择“暖”的事件：春天到来后大地呈现缤纷的美景，这是自然的“暖”;同学们把生病同学的呕吐物清理干净，这是班级的“暖”;小区里，老爷爷和老奶奶相互搀扶漫步的背影，这是爱之“暖”。三件事，围绕着“暖”来选取材料，中心突出。

写一件事，围绕中心的细节描写必不可少;写多件事，每件事在中心上的体现，需要精心构思。

三是品“字”达意

每个字有表面意思，我们讲述的故事可以围绕着表面意思来进行。同时，每个字也有深层含义或者引申义，如果挖掘出来，能给读者带来启迪就更好了。比如“乐”，我们写一件快乐的事情，如果可以从事件中感悟到“快乐不仅仅是脸上挂着笑，而应该是心里觉得好，以快乐的心态在生活中感染他人”“快乐着同学的快乐，也是一种快乐”“生活中并不缺少快乐，而是缺少发现快乐的心态”等。

多一点思考，让汉字去表达我们的思想。

习作展示：

坑

又是一个星期五的下午。因为比平时放学早，爸爸妈妈上班忙，我就跟着同小区的同学一起回家了。

我进入家门，先环顾一下四周，叫了两声：“爸，妈。”确认家里没人后，我快步走进房间，打开电脑，准备“大干一场”。

我提前做好了妈妈回来“查岗”的准备，把作业本堆在桌子上，趁着游戏升级或加载的时候胡乱写两笔，一门心思玩起来。

玩得正起劲的时候，电话手表响了。我立马清醒过来，一定是妈妈来查岗了。

“喂，怎么了？老妈？”我无精打采地问道。

“我可不是你妈妈，我是你姨妈呀！”对面传来一阵悦耳的声音。

“妈，您这一把年纪了，还玩什么变声术啊！您当我听不出来您的声音吗？”

“我真的是你姨妈！”对面的声音十分焦躁。

不过，听她这么一说，我还真的有点不确定了，她真的是姨妈吗？还是妈妈在捣鬼？

“我真的是你姨妈，刚才你妈妈打电话给我，说她打电话给你你不接，她有些担心，让我给你打电话。”声音显得有点着急，感觉像是捏着嗓子在说话。

“哦，原来真的是……姨妈，对不起……刚才误会您了……”我有些吞吞吐吐。

“你现在干什么呢？”声音温和多了。

“姨妈，我告诉您啊，我现在正在玩电脑游戏呢，我每周五都可以偷偷玩两个小时。因为最近学校每周五都会提前放学。我妈越是不让我玩，我就越想要玩，我妈还不知道呢！”我得意洋洋地说着。

“你妈严格要求你，也是为你好啊！”

“什么为我好？”我不管三七二十一，竹筒倒豆子般地把我的秘密都透露出来了，“我考大学，考研究生，考博士后，谁最高兴？她！那张嘴从早到晚不停地说教，我甚至觉得她可以去申请吉尼斯世界纪录了。鲁迅曾经说过‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”

“臭小子……”电话那头再也忍不住了，“敢这样说我，看我回家怎么收拾你！”说完，电话就“啪”的一声挂断了。

刹那间，我明白了——姨妈开着电话免提，妈妈就坐在旁边。

我进坑了，我轻信了妈妈，落入到她的计谋坑里了！

点评：

家里趣事多，家里糗事多。文章围绕着“坑”，运用大量的语言描写，讲述了贪玩的“我”自以为小聪明可以逃得过妈妈的“法眼”，结果一不小心掉进了妈妈的“计谋坑”里。事例鲜活，栩栩如生，读来让人忍俊不禁。

约

中号村，一个鲜为人知的小村庄，一个土得掉渣的名字，却是多年来太奶奶心中默默呼唤的宝地。

太奶奶脸上常常挂着地地道道的农民式微笑，嘴一咧，一道月牙湾便镶在了她的脸上，阳光般的微笑总能让我如沐春风。曾记得，太奶奶的瓦房后有一条清澈的小河，太奶奶总会亲昵地对我说：“孩子，洗个手吧！水清着咧！”小河上有一座摇晃的独木桥，太奶奶总会微笑着对我说：“孩子，桥坚固着咧！”

还记得我五六岁那年，暑假是在老家过的。太奶奶会到独木桥对面的菜地去锄草，整理农活。她一手挎着菜篮，一手牵着我，迈着轻盈的步伐走过独木桥。她还会大声地告诉我，谁家丢了几只羊羔，谁家的娃有出息了。小木桥，会发出“嘎吱嘎吱”的声音。每当听到这个声音，太奶奶就会笑：“木头老了，就吱呀吱呀地叫唤呢，难听着哩！”现在想来，在太奶奶心中，那声音的魅力也许会胜过京剧或秦腔。

太奶奶在中号村生活了几十年。后来，由于没有亲戚照看，父母担心太奶奶的身体，便决定将太奶奶接到城里住下。

接太奶奶的那天，我也回去了。她像平常一样，在暖洋洋的下午挎个菜篮走过独木桥，可没有了往日轻盈的步伐，也没有像往日那样和村民们热情地打招呼。此刻，她就像一株折了腰的老树，少了些许的精神。她抚摸着粗糙的桥栏杆，轻抚着桥木的裂缝。望着不远处高低错落的瓦房和绿油油的农田，她对我说：“昊子，我跟这木桥约定了呢！到城里住几年后，再回来看看它，看这水还是不是清澈的……”

那时，我六岁。尚不明白“约定”的含义，但我知道，它对太奶奶很重要。

现在，太奶奶去世已有一年多了。生前，她总对我提到那个约定：“昊子，什么时候能再回一次中号村？那座桥，你还记得不？”我会点着头回答：“当然了！”

现在，我明白了，乡愁是一个美好的约定，太奶奶在这头，家乡在那头……

点评：

乡情依依，亲情依依。小作者围绕着“约”，选择了最为熟悉的材料，以太奶奶与木桥的约定作为线索，为我们营造了浓郁而又淳朴的氛围，让思乡之情满溢开来，打动读者。结尾处“乡愁是一个美好的约定”，拓展了“约”的意义，让文章中心得到了升华。