落实五育并举 线上教育静待花开

谢锦林

2020年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。

“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”为保障我校师生生命安全和身体健康，落实上级文件精神和要求，以开展“停课不停学”教学模式加入到这场战斗中来。3月2日上午学校举办了线上开学典礼、线上升旗仪式。生活需要仪式感，即使在特殊时期，我们也可以用特殊的仪式延续美好。学校希望通过这个庄重严肃的仪式让全体师生坚定信心、凝聚力量，砥砺前行、众志成城，战胜前路所有困难。

一、星星之火可以燎原，促进教育信息化。

疫情来临，成立领导小组、制订方案，有序开展线上教育的新征程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”备课是教育教学工作的前提條件，准备工作做好了，才能有序可循，有备无患，有的放矢。各学科组长带领本组教师研读大纲和教材、分析学情、分配任务。集众人智慧，取长补短。特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。

二、利用网络优势，集思广益。

一是利用视频会议碰撞创新。“教而不研则浅，研而不教则空。”网络教研和集体备课让老师们形成了一种交流、合作、研究的学术氛围，努力实现工具撬动和平台互动，为让孩子们进入规范学习的轨道而甘为孺子牛。

其次是教师主要依托“学优平台”“小程序”等系列网络教育平台向学生开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“学优平台”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到非常兴奋、激动，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方积极向技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。

开展“线上教学”以来，面对严峻形势，平小全体教职工在全方位做好疫情防控工作的同时，采取多种形式开展教育教学，切实做到了停课不停学。让学生劳逸结合，成长不停，静待花开！

三、关注学生，不忘安全。

我校做好线上教育新课前完善工作以及线上教育准备，细化要求，做好线上、线下相衔接。自律是线上教育的必备条件，相信成长不停脚步的平小学子，会自觉做好每日学习要求，实现每日的点滴进步。

“希望与困难同在，机遇与挑战并存。”在这段特殊的日子里，关心学生更显得尤为重要，每位班主任老师、课任老师，不厌其烦地每天对班级中每个同学的状况进行视频电话询问，特别对预防疾病这一方面一再叮嘱，一再督促、安排。此举拉近了师生之间的感情，让家长实实在在看到了老师对孩子无私的爱。做好疫情防控和线上教育工作，为师生筑牢生命安全防线。相信我们的学子定会收获成长，我们一起静待花开。

四、主题实践，促进健康成长。

学校有心，学生有爱。实现学生更有价值的自主成长，丰富学生线上学习内容，积极倡导以身心健康为核心的系列主题教育，依据学生身心发展特点及学生作息规律，精心制定了线上实践活动指南。如录制抗疫小视频、制作抗疫小抄报、学剪纸、学做两个拿手菜、学和面、学包饺子、和家人做游戏、学衣、学钉扣、制作口罩、教学中的小实验、发明科技小制作……

同学们虽然不能走进校园，不能坐进教室，不能一起玩耍，却仍然可以感受到学校的关怀，仍然可以倾听老师的教诲，仍然可以感受同学们的共同努力。

“平小少年，尽显爱心。”假期中开展的“用绘画致敬逆行者”“录制视频助力武汉”等活动，使同学们在熟知病毒危害的同时，为不顾个人安危奔赴武汉，治病救人的白衣天使们所感动，充分显示了平小学子的家国情怀！

不论前方有多少风雨，有党和政府的领导与重视，有学校和老师的关爱与守候，同学们定能乘风破浪。

2020，让我们从新出发，去造就更加优秀、强大的自己。新学期，归来时，你已成长！成长不停，静待花开！