医学高职生就业情况跟踪研究——以福建省某医学类高职院校为例

张云霞，谢 涛

（福建卫生职业技术学院，福建 福州 350101）

互联网的发展促使学术研究越来越信息化，各领域要与互联网进行融合，并在后续发展中加深这种融合，最终使得互联网成为各领域生产与服务的重要手段[1]。信息化时代的到来必将影响高等学校教育、管理和服务模式以及师生思维方式、行为观念和学习习惯[2]。

为了更深入地研究医学高职生就业准备与就业现状，为医学高职生就业提供更加精准的就业指导，笔者对医学高职生就业准备情况进行了跟踪研究。本研究以准毕业生为研究对象，在前期文献资料收集的基础上，通过问卷调查和个人访谈，了解学生就业准备情况及其与就业情况的关联，研究学生就业过程中存在的问题，为更好地开展大学生个性化就业指导工作提供参考，促进准毕业生更好地进行就业准备和就业，提升毕业生就业质量。

1 对象与方法

1.1 对象

本研究随机选取福建省某医学类高职院校2015级（2018届）、2016级（2019届）毕业生作为研究对象，涉及康复医疗技术、护理、助产、卫生信息管理等专业，样本容量为130人。在选择样本时考虑到不同专业就业情况可能存在不同的影响因素，因此，尽量涉及更多不同专业毕业生，以求研究结果更为客观和更具有普遍意义上的指导价值。

1.2 方法

本研究采取问卷调查和个别访谈相结合的研究方法，主要运用数据处理软件对收集到的数据进行分析与研究，对医学类高职院校准毕业生就业准备和就业现状进行实证研究。

1.2.1 问卷调查 本研究设计的问卷共有19个题目，包括封闭式问题和开放式问题两种题型。通过问卷调查，了解医学类高职院校毕业生就业意向、就业期待和就业规划等就业准备情况，以及毕业生工作相符度、就业满意度等现实就业状态，分析就业准备对就业结果的影响及其关联程度。

1.2.2 个别访谈 本研究对20名应届及往届毕业生进行访谈，了解他们在大学期间所做的就业准备，及就业准备给他们就业带来的帮助，分析其就业准备和就业实际需求之间是否存在偏差。

2 结果分析

2.1 学生就业准备

2.1.1 个体就业准备 就业目标的确定对学生良好学习状态的形成具有促进作用，能督促学生向着目标努力，努力实现自己的理想。是否有就业规划关系到学生是否有明确的学习目标。在是否有就业规划方面，有61.26%的学生表示在大学期间有就业规划，38.74%的学生表示没有就业规划。

本研究针对是否有就业规划设计了相关题目，在有就业规划的学生中，找到专业对口工作的占85.29%，仅14.71%的没有找到专业对口工作。表明就业规划对学生的学习督促作用明显，能够促使学生更加努力地学习，并寻找各种途径进行自我锻炼，以达成就业目标。

在就业方式和就业途径方面，有就业规划的学生中，94.03%的学生表示希望靠自己的努力达到就业目标，完成就业任务。说明有就业规划的学生对自己的就业准备比较自信，相信自己能够自食其力，独立完成任务。

在就业准备方面，51.35%的学生表示大学期间就在为就业做准备，48.65%的学生表示没有为就业做准备。说明有就业规划的学生中，部分学生没能坚持自己的梦想，导致大学期间没能按部就班地进行就业准备。

2.1.2 学校的就业指导 除了个体为就业所做的准备，学生在校期间也接受学校各种形式的就业指导。关于在校期间所接受的就业指导，学生将其进行重要性排序，依次为实习（70.27%）、学校课程（63.06%）、就业讲座（59.46%）、招聘会（58.56%）、校设机构指导（34.23%）、社团组织锻炼（29.73%）及其他（0.90%），见图1。

图1 学生在校期间所接受的就业指导

在谈到学校就业指导存在的问题时，学生认为最大的问题是缺少就业实践指导（62.16%），其次是就业指导形式单一（56.76%）、影响范围小（54.05%）、宣传力度不够（51.35%）。此外，学生认为学校的就业指导还存在与企业、政府联系不紧密、就业指导服务对象少、就业指导教师队伍专业素质不高等问题（见图2），无法满足学生就业需求。

图2 学校就业指导存在的问题

2.2 毕业生就业现状

关于就业单位的选择，79.10%的学生选择到大公司工作，并表示企业文化对自己的就业选择有较大影响；85.29%的学生通过自己的努力，找到了专业对口工作；41.18%的学生表示希望回家乡工作（选此项的学生中，92.86%的学生家乡在基层），支援基层医疗卫生事业发展。在高薪和兴趣的选择方面，参与调研的学生中，55.88%的学生选择从事高薪工作，44.12%的学生选择从事自己感兴趣的工作。

在就业现状是否符合个人期望方面，88.29%的学生认为就业现状基本符合就业期望，11.71%的学生对就业现状不满意，有辞职打算，见图3。

图3 就业现状是否符合期望

2.3 就业准备与就业现状的关联

作为已就业的往届毕业生，他们认为对于应届毕业生而言，最有必要的就业准备是专业技能，其次是较高的心理素质，最后是交际能力、所获证书、兼职经验和外语水平，见表1。

表1 应届毕业生就业准备

关于自己在大学期间所做的就业准备，91.23%的学生通过努力学习及考证，提升自身素质；82.46%的学生通过积极参加社团活动，锻炼交际能力；另有31.58%和29.82%的学生通过做兼职及其他途径积极进行自我锻炼，提升个人能力，见表2。

表2 大学期间所做的就业准备

关于自己大学期间所做的就业准备是否对就业有帮助，47.75%的学生认为自己在大学期间所做的努力没有白费，对就业很有大帮助；43.24%的学生不确定自己所做的就业准备是否有帮助，且在大学期间没有明确的目标，仅根据学校的工作安排进行就业准备，浑浑噩噩地度过了大学生活，见图4。

图4 大学期间所做的就业准备是否对就业有帮助

关于学校的就业指导，学生认为最重要的是实习，之后是学校课程、招聘会、就业讲座、校设机构指导、社团组织锻炼。

3 讨论

通过对问卷调查和个人访谈结果进行分析，笔者发现医学高职生作为当代大学生的一个群体，有其特殊的成长背景和就业范畴，在对他们进行就业引导与就业帮扶时，要结合其专业特点和就业需求，采取有针对性的措施，以取得更好的效果。

从调研情况来看，学生的就业准备和实际就业需求存在偏差，学校的就业指导能够让学生更好地进行就业准备，从而顺利就业；能够让学生有明确的学习目标，在3年的大学生涯中方向明确，克服学习过程中的困难，做好就业准备。