基于高校学生管理教育服务现状及对策研究

【摘要】随着我们国家的不断发展，对于高校学生的管理和需求的要求也越来越高，我们发现了以前认识的一些不足之处，把以前的强制管理型的方法修改，慢慢的转型把服务意识融入其中。把以学生为中心的管理办法纳入我们的思维范畴，能够进一步改善现状提高管理的效果和水平，促进学生的更好的发展，还能提高我们管理的效果，让我们管理的能力在上一个台阶，提高我们的行政效率。

【关键词】高校学生管理 教育服务 对策研究

社会的发展，管理高校学生的方法也需要不断地改进，本文从几个方面探讨现在的教育服务的现状，并且根据其中的不足的地方，提出合理的计划，确定需要做的措施并且安排下去，执行下去，增加学生的参与度完善学生的评价制度，还要对其的方式方法进行创新性的研究，选择效果较好的方式并且运用，进一步完善目标的评价，早些发现优秀的人才增加人才的培养度，还有不断地提高学生的能力，适合其今后在社会的发展。坚持以学生为中心，服务为学生，提高管理质量和效果，为我们培养优秀的人才做铺垫，只有在优秀的管理模式下优秀的人才才会源源不断雨后春笋般不断涌现。

一、注重创新，增加教育方式

我们可以不仅满足现有的教育方法方式，还需要创新性的探究教育服务的方式，观察能否找到更有效的方法来提高教育质量，如果有那些效果较好的方式我们可以推广，还能检验原先的教学水平改善那些效果较差的方式。多看看比较优秀的方法结合自身，我们可以借鉴外国的模式把实践和理论结合起来教学，并且高度重视实验方面的操作技巧的考核，为他们提供新的试验器械，才能更好的为他们今后的职业需求提供更优质的服务，增加他们的应用和运用能力，提高他们发现问题，分析问题解决问题的能力，我们还额可以让他们在实践的过程中让他们自己去寻找资料然后找到合适的方法再来解决问题，培养他们自主独立性。科技的高速發展提供便利。我们要乘利避害，要充分发挥互联网的优势性，减少互联网的害处，能够创建网上的交流平台充分利用科技的发展技术，建立聊天讨论群，可以把自己碰到的问题分享给群里的同学大家一起想办法讨论，开阔大家的思维，建立头脑风暴，增加解决问题的办法，充分发挥互利网的优势性。还可以增加网上课程的学习大家共享学习的资源丰富我们的学习资源可以共享学习资源有了较多的学习资源才能进一步提高自身，和高校的教育服务水平。还可以增加网络的娱乐项目，让学生放松的方式更多但是要控制学生上网的时间，减少上网成瘾的机会，最大程度降低网络危害。

二、培养人才，完善教育评价

作为我们教育重要的一部分，高校教育是不可或缺的一部分，但是我们现在的管理教学目标评价目前相对来说不完善，我们需要有自己的较完善的评价目标，不能仅仅的根据分数高低划分一个人能力的高下，单一的评价还是不完善的，还需要增加多种元素来评定，更加合理显示学生的综合素质，评价目标需要贴合实际情况，我们可以多增加对今后职业相关的项目进行考核，满足今后职业发展的需要更加贴合今后的发展并且毕业后才能更好地与社会接轨，每个地方的学生有不同的特色我们要根据长处加以培养。但是我们的学生可能在实践方面有特别的才能，多去观察多思考。所以我们也要认真，负责，严谨的去培养他们不单是培养文化，还需要增加社会经验等等，也要对他们的目标评价有较高的要求，才能让他们打破自我的束缚向更高层次进发，从而提升我们的高校学生的毕业的质量。

三、满足需求，增加核心竞争

我们要满足学生的本身的发展需求，增加学生自身的能力和综合素质，让其今后到社会上更好的适应社会的发展，满足社会的需要为社会的发展提供优秀的人才。提升他们的就业率增加我们高校学生的核心竞争力，而不仅仅满足于当前的毕业就业率，我们需要吸引优秀的人才来发展我们的教学质量还需要更新器械设备来提高教学效果，来进一步促进我们学生的全面的发展，我们需要有长远的目光，需要做到的事情是增强学生的适应性还有社会工作能力还有实际工作能力，提高这一切对学生整个人生有重要的促进作用对他们有特别积极地意义。才能让他们在不断发展的社会中有核心竞争力才会赢得激烈的竞争满足社会的需要。也能体现我们管理战略基本比较适合效果比较好眼光较长远

总结：要更好的提高我们的教育服务质量水平需要我们完善目标的评价指标才能更好的引导我们前进的方向知道我们的不足，弥补我们自身的不足让我们的能力有着较大的提高让我们的综合能力上一个新的台阶。还需要增加我们学生的自主积极性给我们的学生更多的话语权，提高我们学生的参与度和自由度让学生自我管理有着较高的自觉性，才能更好的发现我们的管理模式不足之处才能更快的提升我们的管理模式的质量，我们办学校的目的是为了学生我们需要以学生为本这是我们主要的目的，满足学生自身的发展，提高学生的能力，增加他们的竞争力。还可以充分发挥创造力用创新性的模式提供新的有效的方式和方法感受时代的发展和进步，把现代优秀的技术与原先的理念结合形成新的理论，还可以创新性的增加实践理念经一步提高我们的思维满足社会发展的需求，还可以为他们制定个性化的方案会让他们更加精致做的更出色。，还需要我们加快对管理模式的转型把为学生服务的意识融入进去，只有教育管理模式转型了教学的效果和质量才会大幅度提高，促进高校教育服务质量的提高，陪养更出色的人才。

西安科技大学计算机科学与技术学院 王浩