跨文化视角下的英美文学教育探索

张建花

在世界经济迅猛发展的同时，教育全球化也在不断深化，不同民族、不同国家、不同种族之间的交流达到了前所未有的水平。跨文化交际能力逐渐成为当代人才必备的一项能力。南京大学何宁教授认为，当今社会，高校培养的人才必须对世界各国的文化有一定的了解，而文学文本正是理解文化的基础。可是，大部分青年人对于英美文化的了解往往更多地来源于电影、电视和网络视频等视觉媒体，由于视觉媒体具有流行文化的特质，受众在一定程度上较难深入了解和深究文化本源，从而认识上也比较容易形成刻板和单一的印象。于是很有必要让学生通过文学作品对英美文化的根本与核心加以理解，从而提升其对英美文学的认识和评判能力，在深层次上认识跨文化交流的意义，拓展国际视野，提升国际交往能力。鉴于此，何宁教授与王守仁教授将南京大学“英美文学文化”通识教育课程八年的实践成果编辑成书，形成了这本兼具专业性和可读性的《英美文学文化读本》。

全书共15个章节，编选了英美重要文学时期、重要作家及其代表性作品，涉及的主题包括文艺复兴与人文主义、乌托邦与反乌托邦、早期殖民主义文化、人与自然、女性与平等、城市与乡村、现代工商文明与传统文化、女性空间、英国特性、清教主义、超验主义、个人主义、美国特性、社会转型与道德重构、美国梦和多元文化等诸多方面，涉及的文学作品有小说、诗歌、剧本、史诗纪实等多种体裁。一方面体现出编者对内容上的系统规划：从时代背景和社会思潮的变迁层面，表现英美文化的发展轨迹和流变特点;通过对具有代表性的作品的分析和解读，引导并帮助读者把握英美文化中的思想内涵和时代精神的演变轨迹，以及客观地认识文艺复兴以来欧美社会文化的发展。另一方面体现出编者在读本整体架构设计上的别具匠心：从精选的作家和作品到恰到好处的分析解构，从对欧美近代、当代文学史的整体解读到对整个社会生活的辐射展现，深入浅出，详略有致。

此外，《英美文学文化读本》一书对于英美文学作品的鉴赏和審美，以及英美文学教育教学的研究与实践具有珍贵的借鉴价值。该读本通过引导读者对西方文学研究方法的学习，提高了读者对英美文学的欣赏层次与境界，并循序渐进地带领读者达到审美阅读的更高层次，从而对英美文学作品有更深刻、更全面的认识和了解。同时，该读本也有助于读者在英美文学的阅读方面实现从量变到质变的飞跃，逐步提升文学阅读鉴赏的能力。这不仅对英美文学教学起到了积极的作用，也促进了学生跨文化交际能力的培养，同时对素质教育具有积极的影响。

该读本主题明确，逻辑清晰，内容丰富，使得读者更好地领略不同历史时期、社会发展不同阶段、英美不同国家的文学特色和文化特征。既可供课堂教学使用，也可以作为学生的课外阅读材料，同时也适合大众学习英美文学、了解英美文化，拓展国际视野。