新时期地方本科院校科研管理转型探索——评《高校创新型科研团队的组织与行为模式研究》

书名：《高校创新型科研团队的组织与行为模式研究》作者：刘国新，闫俊周，李霞出版社：人民出版社ISBN：978-7-01-011246-6 出版时间：2012 年10 月定价：48 元

科研管理的有效创新是提升地方本科院校管理水平、教学质量的关键途径之一，体现着某一院校在高等教育事业中的综合竞争实力。《高校创新型科研团队的组织与行为模式研究》一书深入探析组织与行为因素对高校创新型科研团队绩效的作用机理并提出具有针对性的管理策略，对高校建设创新型科研团队提供理论依据与指导作用。

由刘国新、闫俊周、李霞著，人民出版社出版发行的《高校创新型科研团队的组织与行为模式研究》一书是著者经过多年努力所得到的研究成果。全书共分为十二个章节，每章除对专业知识理论进行阐述说明之外，还附有章节小结，不仅利于读者明确该章要点，还有助于其巩固所学知识，加深记忆。该书以高校创新型科研团队为主要研究对象，结合多个学科知识理论，通过案例分析、定向研究和制定规则标准等方式对具体内容进行分析，以此得出高校创新型科研团队的基本概念知识、特征、形成机理、演进机制、网络结构以及各种组织行为模式构建的专业理论。在开展江苏高校哲学社会科学基金项目（2017SJB1616）研究的过程中，笔者参考《高校创新型科研团队的组织与行为模式研究》一书，分析地方本科院校科研管理现状，并根据实际情况制定改善策略，以期加快该类院校科研管理转型的进程。

在地方本科院校所具备职能中，科研管理是其必不可少的重要职能。该项职能对提升教学质量，强化人才综合素质培养，推动院校转型发展起到不可或缺的支撑作用，但地方院校科研管理尚存在一定的不足。第一，队伍缺乏科研意识，管理目标模糊不清。一方面，在传统教学理念的影响下，科研管理可有可无，进而难以形成科研意识，阻碍科研管理的创新改革；另一方面，地方院校部分教师认为科研管理就是单纯的行政工作，与创新科研成果产生没有多大的联系，没有树立正确的科研意识。第二，科研资源短缺，科研管理实践性较差。由于地方本科院校创建的时间较短，还未建立起坚固的教育教学地位，所以未能充分吸引外界资金投入，无法为院校科研管理转型提供相应的科研设备。第三，尚未建立成熟的科研管理队伍，管理机制不健全。目前，地方院校科研团队在研究科学项目的过程中多以独自行动为主，科研队伍管理慵懒，同时，缺乏长效合理的长期规划，导致科研管理制度停滞不前，无法适应新时期发展的需求。

针对新时期科研管理现状，地方院校要积极满足社会经济发展的需求，自主发现自身科研管理转型中的问题并及时作出调整，组建行为规范、绩效良好的创新型科研团队，以利于其实现科研管理的完美转型。

首先，明确科研管理目标，培养教师科研意识。一是，地方院校应快速适应时代发展潮流，转变传统管理理念，重视科研管理在学院建设中的现实意义，确定科研管理工作有效实施的具体标准；二是，以培养科技创新能力为主要目的，定期组织学术研究活动，以利于加强教师的科研意识。

其次，加强院校科研实践能力，为地方经济发展服务。此类院校可以利用现有的教学条件与科研管理资源优化人才培养方案提升其教学质量，为地方经济建设输送优秀人才，有效解决地方经济发展中所遇到的难题，进而获得外界支持，推动科研管理转型发展。

最后，建立成熟的科研团队，完善科研管理制度。科研团队与科研管理制度对地方院校科研管理转型有一定的推动作用，因此，地方院校不仅要充分了解科研团队与科研管理制度的建设现状，根据具体情况加强团队凝聚力，展现团队协作优势，还应利用现有的科研力量丰富新引进教师的科研经验，便于院校构建成熟的科研团队。此外，地方院校还需按照新时期发展趋势不断完善其科研管理制度，为推进科研管理可持续发展提供源源不断的动力。

新时期下，科研管理转型影响着地方本科院校建设水平的提升，因此，该类院校须正确认识科研管理对学院建设的现实意义，以现有的科研资源与社会发展需求为基础，合理规划自身科研管理模式，实现完美转型。