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幼儿园开展篮球运动的组织与实施

2020-05-28余涛

读天下 2020年7期
关键词:篮球运动幼儿园教育实施

摘 要:比起重要的小学时期的基础能力建设,幼儿园是更重要的学前教育阶段,直接决定了幼儿全面发展。随着教育越来越重视,幼儿园的学前教育也越来越受到重视了。对于学前教育,体育活动也是非常重要的内容,会影响到幼儿身体的发育和体质增强。因此幼儿园教师要对体育活动重视起来。篮球运动可以锻炼到全身,可以对幼儿身体各方面进行锻炼,教师应该充分了解篮球运动在幼儿园开展的价值,不但促进幼儿身体素质发展,同时培养其他的优良品质。

关键词:幼儿园教育;篮球运动;实施

一、 前言

对于篮球运动,大部分人的印象就是激烈的身体对抗,大幅度的身体动作,难免会出现受伤的情况。那这样的运动在幼儿园实施很多家长就会担心了,担心孩子受伤。其实幼儿园开展篮球运动的主要目的就是为了促进幼儿的身体发展和身体健康。幼儿篮球是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上,根据幼儿的年龄特点和体能发展水平,简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。因此教师需要熟知幼儿篮球,在实践活动中扮演一个引导者来对幼儿进行一系列完整的教学实践,不断提高幼儿的身体素质和篮球技术,让幼儿可以在一个安全的环境下进行篮球运动。

二、 篮球运动是最适合幼儿园体育活动的项目

(一)篮球是一项全民运动

篮球在我国风靡的时间很长,是属于一项全民运动。幼儿时,人的认知发展能力是很弱的,而幼儿们的日常生活里面,最常见到的运动就是篮球了,在这种环境下幼儿自然而然就会对篮球形成一种熟知感,这样在幼儿园开展篮球运动时幼儿们不会感到陌生,能更好地迅速地融入进去。

(二)幼儿园场地安全适合开展篮球运动

幼儿园对幼儿的安全问题很看重,场地开阔而且柔软,安全系数很高,所以在幼儿园开展篮球运动不会受到空间限制。考虑到幼儿年龄太年幼和身心发展都较为不成熟,幼儿园中的篮球开展主要以游戏性为主,并不是和正规比赛那样有激烈的对抗性和竞争性,所以幼儿们可以自由随意选择篮球运动的形式,比如说可以在室内,也可以在室外。也可以组队进行可种各样的活动,甚至可以进行篮球小竞赛,赢的人有奖励等等。充分地利用了幼儿园的优势和幼儿们的欢乐性。

(三)篮球运动可以最大限度都锻炼幼儿身体

篮球运动相较于其他运动,有很强的集体配合性,需要参与者全身心地投入运动中,全神贯注的配合队友得分。这样不仅对幼儿起到了锻炼身体素质的作用,也间接的从小培养了幼儿们的团队合作精神,让幼儿明白篮球不是一个人的运动,不只篮球,做很多事都是这样。也让幼儿的反应能力和灵敏度得到了锻炼,让幼儿全面发展。比如,在指导幼儿们进行拍球训练时,还可以对那些学有余力的幼儿增加一点有难度的,例如增加高抬腿绕球和胯下绕八字之类的,既让幼儿们学到了更多的东西,又讓他们进行了更多的锻炼。

三、 幼儿园开展篮球运动的组织与实施

(一)培养幼儿兴趣

兴趣是最好的老师。因此,不管是教学还是开展运动,第一任务都是培养起学生的兴趣。在幼儿园开展篮球运动也是如此,让幼儿们感兴趣是首先要做的。但是实际开展时,教师要是没有对的方法,幼儿们拿到球时就不知道该怎么办,看着球无法提起任何兴趣。所以教师要掌握对的方法,对幼儿来说,趣味性是必要的,因为这个年龄段的幼儿只会寻求让自己开心的东西,这时候游戏的趣味性就很重要了。教师可以设计几个有趣的游戏来让幼儿们合作进行,让他们知道趣味性所在。比如让一个孩子拍球进攻,另一个孩子在前面防守,但是不能犯规,这样锻炼了幼儿的协调性,也让他们对篮球技巧有了进一步掌握。另外家长也是幼儿们的引导对象,还可以设计亲子篮球,让家长也参与到其中来,陪着孩子一起进行游戏,有了家长的参与,幼儿们可以更放得开,同时还可以进一步促进亲子之间的联系。教师要充分利用幼儿的兴趣来加强对篮球的掌握。

(二)引导纠正幼儿

篮球是一个综合性很强的活动,所以学习篮球对于还处于幼儿时期的孩子们来说还是一个很长的持续性的过程,他们学起来会比较吃力,自然在动作中会有不协调的动作,运球时也会对球缺乏控制力。这时候教师不进行引导,他们就很可能会很快失去兴趣,觉得一点都不好玩。教师可以通过直观的感觉比如说放视频给幼儿们看,让他们模仿每一个动作来进行训练。然后引导幼儿实战操作,用学到的动作来进行竞赛,教师在跟着后面来进行纠正和强化幼儿的动作,一步步地培养信心和兴趣,增强幼儿的篮球技术同时锻炼幼儿各方面能力。

(三)分层开展篮球运动

在具体的教学开展中,篮球技术肯定会因人而异,所以就要结合幼儿实际情况考虑,可以进行分层教学。幼儿园会分为小班中班大班,小班时由于比较年幼,可以进行比较基础的,比如拍球,用手接住地面反弹回来的球等。中班会比较好一点,可以开展一些传球,上篮投篮之类的,大班就可以进行一些趣味比赛了。就这样根据不同年龄层进行分层教学可以更全面。

四、 结束语

近年的教育发展也慢慢重视起了幼儿园教育,以前的幼儿园相当于托儿所,相当于给父母带孩子,所以对幼儿的学前教育就忽视了。现在重视了起来,要促进孩子身心全面发展,不单单指知识教育,也有身体素质方面以及综合素养等。学前教育之所以重要就是因为是孩子进入学识领域的重要过渡期,幼儿们对世界是充满好奇的,也是学习能力最强的时候,这时候就该对幼儿进行适当的教育。总的来说,在幼儿园开展篮球运动是意义重大的,不仅仅促进了幼儿们身心各方面的均衡发展和增强幼儿身体机能,也丰富了幼儿园的教学文化,活跃了幼儿园的教学气氛,让幼儿更加健康和谐的发展。篮球是一个全民运动,让幼儿从小就掌握篮球技术另一方面也是对国家的一种贡献,为国家提前培养优秀的篮球运动员,为中国篮球出一份力。

参考文献:

[1]彭高玉,梁樑.刍议在幼儿园开展篮球运动的价值与策略[J].当代体育科技,2017,7(29):203,206.

[2]蔡华辉.论篮球游戏在农村幼儿园的实施策略[J].课程教育研究,2017(35):210-211.

[3]许文艳.在幼儿园开展篮球运动的价值与策略研究[J].中国校外教育,2017(4):134.

[4]邱燕,刘桂平,朱小龙.在幼儿园开展篮球运动的价值与策略[J].学前教育研究,2011(5).

[5]谭蕾,冯振杰.小篮球运动对4~5岁儿童协调能力的影响[J].学前教育研究,2013.

[6]赵琴.幼儿园开展篮球运动的价值与策略探析[J].小作家选刊,2016.

作者简介:

余涛,贵州省贵阳市,贵州师范学院。

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