大班色粉画活动：玉兰花开

吴荻

活动目标

1. 通过欣赏、描述、联想，感受玉兰花的形态美和色彩美。

2. 尝试用涂抹色粉的方法表现玉兰花，并能表现出疏密和遮挡关系。

3. 感受花朵的千姿百态，通过绘画抒发对春天的喜爱。

活动准备

1. 经验准备：对玉兰花有一定的认知经验。

2. 材料准备：玉兰花开PPT，勾线笔，色粉笔，圆形画纸。

活动过程

一、调动经验，分享、梳理玉兰花的主要特点

师：这几天，幼儿园里玉兰花开得可美了，谁能描述一下玉兰花长什么样儿？

小结：玉兰花生长在树枝的枝头，有紫色的、黄色的，还有白色的，每一朵花都向上绽放，很漂亮！

二、欣赏玉兰花开PPT，重点感受玉兰花的造型美和色彩美

1. 整体欣赏，感受花朵的千姿百态。

师：你看到这些玉兰花有什么感觉？

2. 欣赏花苞的形态。

师：小花苞是什么样子的？像什么？在上面你看到什么线条？

师：这两朵花苞有什么不一样？（重点观察花苞的形态）你能用小手表现出一朵小花苞吗？微微绽放的呢？完全绽放的呢？

小结：小花苞像雨滴，像子弹，有的外面还包裹着毛茸茸的外衣，天气越来越暖和，包裹得紧紧的花瓣一点点绽放开来。

3. 欣赏盛开的花朵形态。

师：你最喜欢哪一朵绽放的玉兰花？为什么？

图一：打开来的花瓣像什么一样？树枝上除了花朵，还有什么？

图二：你能看到几片花瓣儿？这些花瓣有什么不同？侧面的花瓣看上去是怎样的？除了两侧的轮廓线，还有什么线条？

小结：花瓣一点点打开，一层层绽放，嫩绿的叶子也慢慢地长出来了。

4. 欣赏一枝玉兰花。

师：这枝玉兰花上开了几朵花？花枝给你什么感觉？

小结：每一个花枝上又有一些小分枝，花朵和小花苞错落有致，有的高，有的低；有的在前，有的在后。

5. 欣赏工笔画作品，提升审美经验。

师：你觉得他们画得美吗？为什么？

小结：画上的玉兰花枝，从画面的不同方向伸出美丽的花枝，上面除了玉兰花，还有小鸟和它们做朋友。

6. 教师示范讲解。

师：怎样画盛开的花呢？如何用色粉抹出渐变的色彩呢？

三、明確绘画要求，幼儿创作

1. 明确绘画要求。

师：想一想，你准备画几朵花？

师：遇到有遮挡的，先画前面完整的，再画后面的部分。

师：从下向上涂色，再轻轻抹一抹，表现出渐变的效果。

2. 教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆造型，尽可能画出多样的姿态；

提醒画得快的幼儿增添一些细节。

四、评价作品，拓展经验

师：你觉得哪一幅玉兰花特别美？美在哪里？

小结：鼓励幼儿后续在区域中继续创作。

|幼儿作品：