高职院校大学生党建与思政教育融合模式探索

摘 要：在大学生中开展党的建设和思想政治教育，都是为了更好地实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育总任务。在大学生中选拔优秀的入党积极分子加入到党组织中，提高大学生的思想觉悟，培养新时代合格的青年学生党员，发挥出青年学生的重要作用，都将为我国社会的发展进步和中华民族伟大复兴带来更加积极的影响。

关键词：高职院校;大学生党建;思政教育

在高职院校的各项工作中，党建工作与思想政治教育工作是相辅相成的，党建工作与思想政治教育二者不可完全分离，在青年学生中开展思想政治教育是做好高职院校大学生党建工作的重要环节，思政教育是党建工作的基础，党建工作又是思政教育的深化。因此，高职院校的管理者应明确高校开展党建工作与大学生思想政治教育协同发展十分重要，提高党建工作与思想政治教育相融合，能让高校师生在日常工作中体会到加强党建工作与思政工作融合的重要意义，切实加强高职院校大学生党建工作与思想政治教育融合，从而做到立德树人的根本要求。

一、加强高校党建与思政教育的融合

从事思想政治教育工作的高校教师、特别是专职的辅导员和兼职的班导师，应与学校的党组织以及相关职能部门密切合作，加强沟通协调，二者高度融合既能了解开展大学生党建工作的理论要求，也能让思想政治教育教学的质量得到进一步提升。只有做到党建工作与思想政治教育教学协同共進、无缝对接、高度融合、分工协作，才能提高党建工作与思想政治教育的整体质量。

思想政治教师应该与学校内的党务工作者统一领导，无论是学校内的党委工作部、学生工作部或者是其他部门，都应该始终以党建工作为统领，通过多角度、多途径寻求党建工作与思想政治教育协同发展的方式，找到二者的融合点，以全新的认知方式打开全新的工作局面，提升党建工作的整体水平，提高党建工作的整体质量。应始终树立德育为先、育人为本，坚持立德树人的工作理念，将培育人才作为高职院校大学生党建工作以及思想政治教育共同构建的出发点和落脚点。改变目前部分高职院校存在的党建工作被弱化、被虚化的现状，促使党建工作更加接地气，使高职院校大学生党建工作火起来、正起来。以往很多高职院校在开展党建工作时都存在同一个问题，就是与思想政治教育融合不够，高职院校的党建工作与思想政治教育，由于其自身的理论基础以及研究对象存在比较大的区别，想要让二者深度融合，需要通过协同育人方面进行推进，部分高职院校没有在党建工作引领下抓思想政治教育，出现了党委工作部抓党建、学生工作部抓思想政治教育的两张皮现象。高职院校党务工作者应明确大在学生思想政治教育中，其核心内容与党建工作的理论是相融合的，高职院校党委需要做好协调统一的管理工作，促使该项工作能够共同发展。

从制度以及政策两个不同的方向进行保障，推动党建工作与思想政治教育相融合，提高二者的融合质量。高职院校的学生在开展党建工作时，也应该发现思想政治教育中所存在的相同理念，着眼于长远的可持续发展，才能够促使高职院校的整体发展质量逐步增强。在高职院校中，开展党建工作与思想政治教育相融合，不仅仅是为了提高学校的发展质量，也是为社会培养出更多的人才。健全机制、体制保障以及持续的政策指导，这需要学校的党务、学工等部门不断地促进大学生党建工作的发展质量，需要将党建工作与思想政治教育协同育人的考评机制和奖惩机制提出来，根据高职院校的实际情况，制定相关的机制。在考核所有工作人员的工作业绩时，也需要做好党建工作量化比例，特别是在辅导员职称晋级、职务提升时，要将党建工作质量纳入到考核范围，列出合理的指标体系，最大限度地激发辅导员在党建工作种的积极性和创造性。

二、强化党建对思想政治教育引领作用

高职院校在开展党建工作时，应明确党建工作对于思想政治教育工作的引领性，要求思政教师在开展思想政治教育时，要让学生明确，学生党支部一直以来都是党组织不可忽略的重要阵地，起到了战斗堡垒的作用;学生党员需要发挥出党员所具有的模范作用，任何一名学生党员就是学校发展的一面旗帜，它是学生党建工作的核心以及灵魂，大学生党建工作对思政工作起到了十分重要的促进作用。各院系的党组织部门，需要引导学生党员始终坚定不移的走社会主义道路，学习和谐社会发展的重要意义，始终为中国特色社会主义发展带来积极影响。学生党员更应该牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，无论是开展学生党员党性教育还是提高大学生思想政治教育效果，都应该让更多的优秀学生加入到党组织中来。作为高职院校的学生党支部也应该将理想信念坚定、学习成绩优秀、工作能力突出、作风品格清廉的入党积极分子吸收到党组织中来。有部分高职院校在发展大学生党员过程中认为只要学生加入了党组织，其自身的思想政治觉悟就会自然提高，这种想法是错误的。作为高职院校的党组织应始终明确大学生在发展的过程中、或者已经入党之后，仍旧会在思想上存在某些问题，作为党组织应始终举好大旗、把好方向，为大学生党员的整体发展带来积极影响;思想政治教育的工作目标就是培养政治合格的大学生，其要求学生要有坚定的理想信念，而学生党建工作则是强调培养合格的党员，两者的本质是相同的。无论是开展思想政治教育还是开展学生党建工作，都是为了让更多的大学生了解和践行社会主义核心价值观。

无论是已经入党的大学生党员或者是入党积极分子，都应发挥出自己所应有的先锋模范作用，体现出大学生思想政治教育的水平与成效。作为高职院校的思想政治教师，要不断的拓宽思政教育教学的阵地，特别是对于刚刚迈入高职院校的学生而言，很多学生并不了解思想政治教育的重要意义。在这一阶段，作为高职院校的思政教师，应让学生明确自己始终是在为中国社会的发展、为中国特色社会主义道路而努力，帮助学生明确努力的目标以及方向，推荐选拔优秀的大学生积极靠拢党组织。在对所有的入党积极分子进行培养时，应明确重点的培养对象是什么？将入党动机作为最重要的考察内容之一，始终将政治标准放在首位，这是在开展大学生党建工作中不可忽略的内容，是对大学生进行思想政治教育过程的重要环节。

三、提升党建工作队伍整体素质

作为高职院校的学生以及学生支部，应将党建工作中所蕴含的理论思想常态化，始终贯穿在思想政治教育中，不断提升党建工作队伍的整体素质。党的十八大之以来，党中央提出全面从严治党，高职院校党建工作队伍的整体素质同样也需要不断提高。2018年5月12日，习近平总书记在北大师生座谈会上明确的指出，当前需要加强所有院校党支部的综合素养、政治素养、业务能力，只有具有超高育人素质的教师队伍，才能够帮助我国院校提升教育教学的整体质量，这也是大学在建设时的基础工作，高职院校同样如此。想要提高高职院校的整体发展质量，就需要提高所有教师的综合素质，加大党建工作范围，提高党建工作的整体质量，加强党建工作的引领作用。

要提升高职院校党建工作队伍的素质，需要配齐配强学生党支部书记。按照《中国共产党支部工作条例》，从优秀辅导员中选拔学生党支部书记，合理配置党支部委员，做到班子成员分工明确，发挥出整体的功能性，让每一名党支部委员都能够在其位、谋其职，发挥出个人所具有的独特特色，提高党支部在工作时的整体工作质量。学生党支部書记要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的十九大和十九届三中、四中全会精神，系统学习习近平总书记关于教育的重要论述。将习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大和十九届三中四中全会精神作为高职院校开展党建工作的主要理论思想。

高职院校的党的组织部门要定期对所有思想政治工作者进行党务工作培训，让每一名思政工作者都能够适应新时代党的建设总要求，利用科学的理论去培养人，用正确的思想去引导人，使思政工作者成为党建工作的行家里手，从而提高高职院校党建工作水平。

作为思想政治教育教师，还要加强与辅导员的联系与沟通。以往有很多高职院校在开展党建工作和思想政治教育融合时，存在另外一个问题，就是并不了解学生现在的思想状况以及学生在实际学习时，对哪些问题比较重视，进而导致思想政治教育教学与社会脱节，与学生脱节。在这种情况下，思政教师或辅导员、班导师都可以充分利用大数据时代所带来的信息便捷性，利用微信等通讯媒介与学生进行沟通交流，针对社会的热点问题开展讨论，及时了解到学生的所思所想。

四、创新党建工作的形式和载体

目前，部分高职院校在开展大学生党建工作时，其工作的形式和载体相对老套，导致大学生在参加党建活动时，兴趣和质量逐步下降。为此，需要让大学生党建工作活起来，大学生党建工作要始终贴近学生的生活、贴近学生的实际，做到因势而新、因时而进、因事而化。只有开展扎实有效的党建工作和实践活动，才能提高大学生党建工作水平。比如说，在新党员加入党组织时，可以召开新党员入党支部大会，让重点培养对象列席支部大会，让学生与党员教师坐在一起，观摩发展新党员支部大会的整个过程，体验支部大会的庄严感，了解党内政治生活的严肃性，接受入党教育。又如，学生党支部开展主题党日活动时，可以与学生团日活动、学生班段会相结合，以党建带团建，以党支部为核心，让党员教师一起参加学生的活动，让学生党建工作潜移默化地深入到学生的学习、生活中去，使党建、团建工作协调发展，真正做到党有号召、团有行动。再如，在学生党员中推动自觉学习“学习强国”时，可以开展比学赶超竞赛活动，从而激发学生自觉学习党建理论知识的热情，将党的理论知识学习辐射到校园的每一个角落。

至于载体，我们可以利用互联网开展党建工作和思想政治教育，互联网时代下，思想政治教育不再局限于课堂以及教师在固定时间开展授课，利用互联网能够随时随地的让党支部的学生以及学生党员进行学习，网络发展到哪里，党建工作就覆盖到哪里，这也是当下我国党建的发展目标与发展方向。无论是党务工作者还是高职院校思想政治教育教师，都应该充分的利用微信等新兴媒体，以丰富的内容以及大学生喜欢的形式向学生推送更多的学习内容，让大学生感受到党建工作与思想政治教育在高度融合中不断向前发展。

五、结语

综上所述，在高职院校开展大学生党建工作与思想政治教育融合的模式探索，其目的是为了提高高职院校大学生的党建水平和思想政治教育成效，加强大学生党建工作和思政工作融合对建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的具有十分重要的意义。

参考文献

[1] 韩军.高职院校党建与思政教育协同育人模式的构建探究[J].辽宁师专学报：社会科学版，2019（04）：63-66.

[2] 谭燕.以新媒体为载体推进高职院校党建与思政工作实践分析[J].智库时代，2018（29）：51+55.

作者简介：林祥昊（1968.09- ），男，汉族，福建闽侯人，本科，助理研究员，福建幼儿师范高等专科学校，研究方向：高校党建。