探索中等职业学校基层团组织规范化建设

郭静轩

基层组织是共青团全部工作和战斗力的基础， 加强基层建设是共青团履行自身职责使命的内在要求， 是深化共青团改革的重要内容。因此为不断适应我国新时代共青团发展的要求，要加强中等职业学校基层团组织建设，对进一步提高中等职业学校基层团组织规范化和科学化水平，更好的履行发挥中等职业学校共青团的职能有着重要作用。

一、不断加强中等职业学校基层团组织建设

中等职业学校的学生入校年龄处于15-16岁，处于思想迷茫和人生观价值观树立的关键时期。所以首先应当带思想建设，坚持不懈用思想教育引领青年， 打牢广大青年听党话、 跟党走的思想根基，让每一名共青团员和青年都坚持用科学的理论武装头脑，通过团组织活动的开展，提高师生的爱国主义精神，增强集体荣誉感，不断提升个人素质，加强思想建设。不仅需要充分发挥中等职业学校党校、业余团校的作用，并且开展各类形势与政策专场讲座的形式，还要通过对共青团员和青年们的思想动态进行及时收集和反馈信息，深入学生中间，做青年人的知心人热心人领路人。

其次应当带政治建设，在团干部队伍管理、团员教育管理、团组织活动开展、团组织制度建设、资源共享五个方面做到“相统一”。只有在党组织的支持和组织下，不断加强团干部队伍建设，发挥出党员的模范带头作用，不断推进选拔和推优制度，调动团员的积极性，青年团员要定期向基层团组织汇报思想及工作情况，基层团组织定期向基层党组织进行思想及工作汇报，发挥党的后备军和助手的作用，以青年志愿服务活动为载体，加强团员意识和青年模范先锋带头作用，并且将基层党组织的民主评议和团员民主评议制度结合起来，将党团干部的考核相结合，有效的让党团活动所需资源共享，才能为党团组织注入新鲜的活力。

最后应当带队伍建设;首先重点针对加强团干部队伍培养，重视团干部的道德品质素养、政治素养、心理素养、技能素养的培养，定期开展专兼职团干部定期培训，建立健全“青马工程”工作机制，逐步形成日常教育—团校—党校的青年马克思主义者三级培训体系。其次是要针对性地设置专门的领导小组，定期听取团组织汇报，及时讨论研究问题、解决工作难题。最后建立团建工作的管理考核机制 ， 改变以往实际工作中存在的随意性、标准不一的情况 ， 用可量化的方式 ， 综合考评中等职业学校基层团建工作成果，逐步形成行之有效的、连续的、稳定的工作机制。

二、不断探索中等职业学校基层团组织的活动载体

（一）不断加强基层团组织青年志愿者队伍建设。

党的十九大报告指出， 推进诚信建设和志愿服务制度化， 强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。共青团中央关于印发 《关于推进青年志愿服务工作改革发展的意见》的通知中指出：“推动各高等院校实现 “校校建协会冶 ， 在校团委直接指导下， 以青年志愿者协会为枢纽开展学生志愿服务活动， 推动条件具备的支部建立志愿服务队， 设立志愿服务委员。”把参与志愿服务作为团员践行社会主义核心价值观、 增强和发挥先进性的重要途径， 到 2017年底推动 90% 以上的团员成为注册志愿者， 每年参加志愿服务时间不少于 20 小时。中等职业学校基层团组织应积极组织动员广大团员加入网络文明志愿者队伍， 积极参与网络文明建设， 组织引导团员在互联网上积极发声， 用文明语言和理性态度宣传正面思想、 驳斥错误言论， 带头发出好声音， 主动弘扬正能量， 增强网络文明素养， 在构建清朗网络空间中发挥生力军作用。同时还应该不断完善志愿服务注册、管理和活动日常化开展，并将志愿服务活动纳入团员民主评议当中，不断扩大中等职业学校志愿服务力量，作为基层团组织规范化建设的重要载体，作为团员保持和增强先进性的方式之一。

（二）不断创新基层团组织品牌活动。

通過打造品牌活动实现活动育人，为青年成长成才提供平台。以重大节日、纪念日节点为契机，以理想信念引导学院青年。以3月5日学雷锋日、敬老爱老月、12·5”世界志愿者日组织开展志愿服务活动;五四期间开展纪念“五·四”运动主题文艺晚会;以五四期间开展新团员入团仪式、五四表彰大会、12月4日国家宪法日开展十八岁成人仪式的形式增强团员和青年的荣誉感;以国庆这个重大时间节点开展“我与祖国共奋进”合唱比赛、演讲比赛、书法绘画比赛;以清明节、端午节、中秋节、重阳节等中国传统节日为契机开展主题团日活动;以秋季学期开学第一课、世界环境日、世界艾滋病日、“6.26”国际禁毒日、青少年日网络安全科普教育以讲座、展板宣传、比赛等形式进行宣传教育。以丰富多彩的活动形式和切实有效的内容贯穿中等职业学校学生的教育全过程，以重大时间节点为契机打造品牌活动，让活动的内涵建设不断提升。

三、不断完善和规范基层团组织建设的服务制度

（一）严格团员发展标准，加强团员教育管理。

按照 “坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用”的思路， 严格团员发展， 加强团员教育管理， 着力提升团员先进性光荣感。坚持政治标准， 抓实团前教育， 帮助青年端正入团动机、 提高政治觉悟。严格按照团章和发展团员工作细则规定的程序发展团员， 入团积极分子的推荐确定、 培养考察， 新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节都要做到程序严格、手续完备， 通过严格的入团程序增强新入团团员的团员意识。 要抓好入团积极分子培养教育， 建立入团积极分子集中教育和日常培养考察相结合的培养教育机制， 入团积极分子确定为发展对象之前要参加不少于 8 学时的团课学习。 新团员的接收须经过团支部大会讨论并采取无记名投票方式进行表决。

强化团员经常性教育。通过学习培训、主题教育、实践活动、同伴分享、 选树典型等方式， 注重运用网络手段， 丰富和完善团员经常性教育载体， 提升团员经常性教育成效。注重对团员的仪式教育， 举办好入团、超龄离团等仪式， 注重仪式的庄重性、感染力和神圣感， 使其成为青年成长过程的重要里程碑， 增强团员对组织的归属感、作为团员的光荣感。以增强团员先进性和光荣感为着力点， 持续开展好学习教育、组织生活、实践活动。 充分调动基层组织和广大团员的积极性主动性创造性，探索创新方式方法， 精心安排学习内容， 严格开展组织生活。抓好团员教育评议， 采取青年评议与组织评价相结合的方式， 对团员进行综合评价， 帮助团员增强自我认知， 实现健康成长。同时依托智慧团建系统不断规范化管理团员，一方面开展开展毕业学生团员团组织关系的转出工作，另一方面开展新生团员团组织关系转入工作，让每个团员的身份更加清晰，让每个团员都能都及时找到基层团组织，不断保持和增强团员先进性。

（二）深入推进团支部月工作考核制度落实“三会两制一课”。

按照 “三会两制一课”实施细则要求， 保质保量开展好 “ 三会两制一课”， 注意结合实际创新形式， 更好发挥制度解决问题、 教育团员的作用。 突出思想政治要求， 提高组织生活质量， 坚决防止表面化、 形式化、 娱乐化、 庸俗化。 一般每季度召开一次团支部大会， 每月召开一次团支部委员会会议， 根据工作需要随时召开团小组会。 每年集中12月底开展团员教育评议工作， 评议结果作为年度团籍注册、团内评选表彰、“推优入党”的重要依据。组织团员每年在基层团组织参加团课学习不应少于 2 次。建立团的组织生活年度报告制度， 基层团组织要于每年年初向上级组织书面报告上一年度的 “三会两制一课”落实执行情况。“三会两制一课”制度通过全面推行团支部月工作考核制度来落实、监督和检查，要求各系团总支对各班级团支部进行考核，购买并发放《中学团支部工作手册》，同时将三会两制一课、志愿者活动、第二课堂活动、黑板报宣传、团员管理等列入考核。再将班级团支部月工作考核制度与班级管理考核制度对接，同时纳入班主任考核当中，真正形成班团建设一体化。通过完善团员激励表彰机制，广泛开展优秀团员评选表彰， 加大激励力度， 增强团员荣誉感和自豪感。通过团员民主评议与团支部月工作考核制度， 及时把团员身边的先进典型挖掘出来。

参考文献：

[1]新时期下高校基层党建带团建工作有效路径研究[J].刘明珠.2019.

[2]云南高校基层服务型团组织建设研究[D].孙昊.云南师范大学.2019.

[3]共青团中央关于印发《关于保持和增强 团员先进性的意见》的通知.http：//www.gqt.org.cn/documents/zqf/#.2017.