基于强化港澳台海外留学人员爱国意识的策略研究

摘要：爱国是每一位中华儿女亘古不变的信仰，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开全世界中华儿女的共同努力和奋斗。如何不断增强海内外华人、华侨，港澳同胞的中华民族认同感，如何提高青年留学生的爱国热情，是新时代背景下很值得研究和探讨的课题。本文针对当下港澳台海外留学生的祖国认同感现状调查、研究，试图摸索出能够有效提升他们爱国意识的策略。

关键词：爱国;国家认同;中国梦

1 提高港澳台海外学生祖国认同感的重要意义

关于国家认同感以及爱国热情的研究从很早就开始了，目前很多国内学者都在关注这个问题。我们国家从上而下也始终把这一问题看得很重。国家主席习近平曾经在中央统战工作会议上讲到，随着“一国两制”深入开展、两岸和平发展、我国国际地位显著提高。教育部《关于高校招收和培养港澳台学生的暂行规定》曾明确指出：港澳台学生的思想教育目标不能简单等同于大陆内地学生，提高高校教育的质量就必须旗帜鲜明地弘扬爱国主义主旋律，将港澳台的学生培养成拥护祖国统一的爱国青年。

在全球化发展的当下，世界正处于百年未有之大变局的状况。这对很多新兴市场的国家和一些发展中国家来说，新的时代既充满机遇，也有挑战。我们国家在机遇与挑战并存的大环境中奋力前行，这个过程一定是艰难的。祖国的发展离不开全球华人的支持，这其中也包括港澳台同胞们。只有凝聚所有人的力量所形成的合力，才能让我们的事业更加兴旺、顺畅。全球化是一把双刃剑，他不但是削弱认同的因素，同时还是增强祖国认同的动力。海内外同胞关系是我国新时期爱国统一战线五大关系之一。港澳台留学生是实现中华民族伟大复兴和国家统一的主力军。我们必须把港澳台问题列在维护祖国安全，从而实现中华民族伟大复兴的特殊高度之上。祖国逐渐强大，中华民族将会成为所有的港澳台同胞的坚强后盾，共享发展成果。统一战线要团结所有能够团结的的港澳台湾达成热爱国家的共识，进而投入到国家统一的伟大事业里。所以，在这种历史大背景之下探索如何增强港澳台同胞爱国意识的策略很有现实意义。

2 港澳台青年人、尤其是留学生“国家认同感”的现状

对于研究港澳台年轻留学生的国家认同感现状，最有效的方法就是调查法。笔者在韩国崇实大学留学期间，曾经通过线上做过一次问卷调查。此次调查主要是通过社交软件在留学生群里发布的。其中主要涉及崇实大学、首尔大学、祥明大学、中央大学的港澳台留学生。问卷下放之后，一共收到了31份回馈。收到回馈之后，我和同寝室的中国留学生对生活在崇实大学的港澳台留学生进行了回访。通过崇实大学学生联谊会的方式，我们特意举办了一场小型的炸鸡啤酒会。期间，我们咨询了几位港澳台留学生，尤其是台湾留学生对中华文化的认同情况。他们很多人到了首尔之后是通过韩国学生对中国发展的高度评价，才了解到如今的祖国大陆发展水平，从某种意义上讲，这比大陆的学生评价自己国家更有说服力。对此，我们对祖国的日益壮大发自内心感到自豪。在谈及国家团结的重要性问题上，有90%的人认为维护两岸团结，是国家发展、民族振兴的重要前提。随后港澳台同胞，尤其是台湾留学生都表达了愿意为两岸的和平稳定以及改善两岸关系作出努力。在谈到中华文化的的传承和继承方面，绝大多数的港澳台留学生对祖国灿烂的文化感到自豪，很多留学生特别对自己会讲中文而骄傲。我们通过调查发现，在韩国92%的港澳台留学生认为自己了解中华文化。在调查中，我们发现这些同学了解中国传统文化的途径主要包括：家庭、中国内地留学生、韩国人、网络、文化活动等。

3 引导港澳台青年海外学生“国家认同感”价值取向的策略

首先，要想赢得港澳台同胞的民心，需要在港澳台青年留学生心中建立起中国架构的价值观;在青年留学生的观念里植入民族命运共同体意识;团结全世界华侨力量，共同推进祖国的大发展并最终实现国家统一。以国家统一为宗旨，守住底线，最终实现伟大的中国梦。大学时期是青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，尽管不少港澳台学生，尤其是台湾的学生在未成年以前的教育受到了台湾当局的错误引导，但是由于年龄的问题，那个时期他们多数心智还不太成熟，也没有判断是非的综合能力。所以通过对输出海外的台湾留学生进行教育、引导，是一条很好的路径。

其次，充分发挥海外华侨社团的作用。外领事馆应该多与当地的学校合作，利用各种社交平台组织活动，让留学生，尤其是港澳台同胞积极参与各种活动，让身在海外的同胞们通过与大陆学生的沟通逐步形成祖国认同感的共识，不断营造和谐的爱国气氛。笔者在韩国留学期间发现，韩国的留学生包括韩国自己国内的大学生，特别喜欢聚会。就我自己而言，基本上每个星期要参加三到四次各种形式的团体聚会，这其中不乏有很多港澳台留学生。利用青年人很喜欢聚会的特点，领事馆完全可以跟学校合作，提供一部分资金。每隔一段时间搞一次华人参与的主题活动。

第三，进一步明确组织责任机构。从国内高校到国外高校，针对港澳台学生都应该设有专门部门负责留学生思想状况的跟踪的机构。这机构负责制定计划方案，通过驻外机构逐一落实到留学生身上，定期观察留学生生活心理状态，发现问题及时记录，并且找出问题存在的关键。

第四，充分利用互联网与社交平台。利用各种新闻、图片实时报道国内的真实情况和国家的发展积极性新闻与图片，让留学生逐步将注意力引向祖国。

总之，祖国认同感教育的根本目的在于教育。对于港澳台青年而言，祖国认同感教育根本思路是引导他们将个人命运与国家发展紧密相连。历史已经无数次证明，只有拥有一个统一的强大国家，个人才能真正有归属感。

参考文献：

[1] 何丽苹，徐惠聪.新形势下内地高校港澳台大学生国家认同的现状、影响因素及对策[J].高教论坛，2018（07）.

[2] 马润凡.全球化与爱国主义认同[J].中州学刊，2019（08）.

基金项目：本文系2020年青岛市统战理论研究课题“基于强化港澳台海外留学人员爱国意识的策略研究”。

作者简介：王冲（1980—），男，副教授，硕士，研究方向：影视技术。

（作者单位：青岛农业大学动漫与传媒學院）