鱼龙混杂修学游

金名

修学游在中国已经进入了一个新的发展阶段。对于很多家长来说，假期不给孩子报个修学游感觉就“不算正式放假，也没有好好充电”。

随着这几年修学游在国内日益发展和普及，为期数天到数周的游与学，已成为更多元化的社会实践和更灵活的教学手段。开展修学游的国家及目的地越来越多，产品线越来越丰富，修学游已从人们常识中的“超前教育”到“见怪不怪”。

去一趟夏令营，是赚了还是“亏”？到底为什么而去修学游？

选个什么营才不后悔？

“我在今年3月-4月就和孩子班上几个家长开始筛选修学游产品了。”孩子在读初一的王敏表示，比起往年，今年修学游产品丰富得更让她有点儿无从下手——单是以提升语言能力为诉求的修学游目的地就包括美加英国澳大利亚等地，“每个国家的产品线路也很多，一开始还有点不知道从何下手”。

从市场供给量来看，近几年修学游的产品供给愈加丰富：旅行社、教育培训机构、私立学校所在的教育集刚等领域，如今都成为了修学游产品的供应商。修学游目的地涵盖欧美、澳新、日韩、东南亚以及港澳台等地。与此同时，这两年部分机构把国外较好的美式、英式营地教育引入中国，让孩子们更近更方便地体验到国际化的营地教育，这也是国内修学游市场的新变化。

根据岭南控股广之旅提供的数据，今年境外修学游产品从推出以来咨询量大幅增加，环比上涨三成。广之旅副总裁、出境游业务负责人黄静茹表示，从市场反馈看，除了以学习外语为目的的修学体验，家长们还希望孩子能在旅程中有更多元化的发展，总结起来，外语能力的提升、多元化的发展、当地生活的体验是家长选择该类产品时的三大诉求。“这表明家长对孩子暑假修学游重视程度不断加深。”

各国修学游优势一览

很长一段时间以来，“中国式游学”因为“游多学少”而遭诟病，而在欧美游学历史悠久的国家，修学游已成为当地教育体系中一个重要的环节，家庭、学校以及整个社会普遍将游学作为学生性格塑造、社会体验的一种介入方式，而当地的教育部门也会将游学当成一种交流项目，从项目和资金上都会从政府以及社会渠道上获取支持。

在法国，学生从中学开始便可以选修多门外语。每到假期，学校和各种协会都会组织学生到所选语言国进行短期实践，甚至还会给予一些补助，在学生升学进入高等教育后，法国学生的游学从短期的假日式体验变成了一至两年的长时间游学。

在德国，学生的游学通常和公益机构有关，比如，通过到世界各地做义工，德国学生能以此游学，增长知识，锻炼技能，政府和相关机构会补助一些在当地的基础生活费，学生家长只要付机票钱就可以了，通常这种义工式的游学经历会持续两三个月以上。

对于修学游，王敏的烦恼也代表了一部分家长的心声：这两年家长的视野打开了，在选择相关产品时更加理性。如今摆在她面前的问题，是如何在花样繁多的修学游产品中挑选出对路的、适合孩子情况的产品。

修学游产品是非标产品

什么是“适合孩子的”？挑好的组织机构、还是好的学校，出了名难进的夏令营？作为家长，如果没有提前做好功课，确实很难鉴别。女儿今年上六年级的黎月女士，继去年送女儿去英国参加了l5天的修学游之后，今年选择同一机构的美国佛罗里达21天夏令营，价格5万多元。她的判断依据是：“美国这个营安排入住寄宿家庭，有全天候的语言环境，对于锻炼日常口语应该有好处。”于是她今年特别看重入住寄宿家庭这一点。

“和前几年信息不对称的情况相比，现在家长有太多的渠道可以接纳到关于修学游的讯息，大家也会对那些‘只要出国就可以，以及‘观光式游学游产品避之不及，”北京一起独到教育科技有限公司创始人马力女士说。她指出，家长会更加看重选择对孩子长远发展起到作用的产品，比如提高英语能力的、得到某种能力锻炼的。

但事实上，家长们对于寄宿家庭的资质问题也普遍焦虑。“寄宿家长对孩子是否有耐心，家庭氛围如何？虽然组织机构一再保证过，但作为家长还是有点担心。”黎月说。

鉴于修学游产品是旅游市场上的非标产品，大多数家长的甄选做法是：从上课的学校、活动安排是否丰富、住宿水平等硬性指标，并结合以往的评价和组织机构的口碑来做初步判断，实际上产品的体验如何，特别是能够有收获，还是看参与者，也就是孩子本身的反馈。黎女士表示：“修学游体验好不好，其实孩子最清楚，但孩子毕竟是孩子，问他们感受如何，可能孩子自己也不能全面评价。”

毫无疑问，未来修学游的形式和产品在不断细化和丰富中，同时也亟待更加规范的产品标准，才能适合日益发展的受众群体的需求。

引入教程的国内营

与“语言优势”不同的是，随着这两年国内营地教育的蓬勃发展，一批以营地教育为特色的国内夏令营有着时间灵活、距离近、价格相对便宜等优势，且营期几乎贯穿了整个暑期，比较方便家长和孩子安排时间而成为不少家长的夏令营首选。

综合亲子游平台“童游”创始人、CEO曾义介绍，国内营地教育这几年发展得非常快，最初引入进来的是参照美国、英国的户外体验的‘童军类夏令营，以锻炼体能、野外生存类为主，如今已是百花齐放：“比如，专门关注体育的营地、艺术营地、无人机营地、机器人营地、STEAM课程的营地，市场上的选择越来越多。”

国内的营地教育约从2017年才迅速发展起来，根据中国营地教育联盟2018年发布的《中国营地教育行业报告》，2018年我国约有1.87亿中小学在校学生，是俄罗斯的7倍、美国的3倍。但美国目前有1.2万个营地，每年服务超过1000万的中小学生。世界上营地数量最多的国家是俄罗斯，有5.5万个营地。相比之下，中国拥有各类营地1500个左右，每年参与营地教育的学生约20万，与国内中小学生的整体人数相比，参与营地的比例还是非常低。

种种原因叠加，国内夏令营今年的增长可以说是水到渠成。对此，游米田园营地副总经理夏书易表示。国内夏令营主要分为几类：第一种是军训类的和户外锻炼技能类的夏令营，可以训练孩子养成规律生活的习惯;第二类是学习营，比如双语教育营、主题学习营、阅读营等，加入适量营地活动。还有一种是探索型，比如去云南、四川等地探访祖国大好河山的主题营，加入专门的课题来展开，比如山区支教体验、研究野生动物、地质地貌等。他介绍，国内夏令营有一部分是以固定的营地为活动空间，营期一般在7天-14天，孩子们的吃、住、行、学习、活动都在同一营地里完成。这些营地多数选择依托于上海、深圳、北京的国际学校作为基地。包括教室、宿舍、餐饮配套等硬件设施都是现成的，也具备一定的标准，营地组织者会引入从国外引进的课程系统，再独立招聘老师、教导员、生活老师。他认为，国内夏令营接下来将进入蓬勃发展的阶段。

在马力女士看来。夏令营带来的最大变化是改变了中国家长的教育理念和成功观念：“夏令营的魅力之一就是可以尝试，没有失败，错了可以改，输了可以再重来。不说语言、能力，单单是身体素质就有很大的提升。每个孩子都有收获，比如有的下决心学好英语，有的获得了自信，有的克服了想家和脆弱。”作为家长，放开手去让孩子们去学着理解和经历，也是一种难得的历练。马力的建议是，凡事都有第一次，在出发前家长们要有所准备，锻炼孩子的独立生活能力，更适应夏令營的规则，建立自己对自己负责的意识，“永远都不要低估孩子的适应能力。”她说。