浅谈信息可视化的社会影响

蒋玖荣 蔡立珊 贺晓春

摘 要 信息可视化在信息爆炸时代的今天已经普及，对企业、受众、媒体都产生了举足轻重的影响，从而对整个社会产生影响，如企业对外宣传的力度与成本、受众对可视化对象的阅读理解与直观体验、媒体对可视化信息的驾驭等。随着时代的发展，信息可视化既有其直观、快速、高效传递或接收项目信息优势，也有让人们对信息的接受浅层化、形象化、被动化，惰性养成的劣势，这些优劣势，直接关系到社会的发展。本人针对这些不同程度作用与影响，提出自己的看法。

关键词 信息;可视化;社会影响

从古至今，视、听、触、尝等感知是信息接收的重要途径，对于一些抽象的信息的传播，比如科学、新闻、哲学、卫生宣传等，在旧时的慢节奏时代，文字传播一直占主导地位。然而今天，经济飞速发展，各类信息海量涌来，在短时间根本无法静心在阅读文字的同时去理解其中内涵。在信息爆炸时代，人们很难在数据“超载”状态下筛选出真正有价值的信息。信息的可视化设计，成了目前时代的发展需要。

1 信息可视化的发展优势

①信息的可视化直观的形象可直接缩短受众信息获取时间。在经济发展快速的今天，人们对信息的接收与体验更趋于视觉可视化形象。伴随着互联网的快速发展，在这个被称为“读图时代”和“眼球经济”的社会，可视化形象扮演起信息传播的重要角色。基于视觉艺术设计基础，项目设计师们将文字信息、新闻信息、科学数据、卫生知识等诠释为图形、图像等视觉符号再加以传播，成为大众传播中最具情绪感染力和精神渗透力的信息传播形式。比如新闻，可视化图形、图像占主体，文字起解释说明的辅助作用，使新闻呈现更具直观性。从视觉传播理论出发，人们的主要目的是在项目宣传的载体中获取有价值的信息，同时也是为了体验其内涵。文字信息、新闻信息、科学数据等通过视觉设计表达出可视化形象（例如交互图表、数据地图、动画等），间接诉诸文字的辅助，引导人们进入情景化、形象化的“视觉画面”之中，促成受众的“使用与满足”，实现文字信息、新闻信息、科学数据、卫生知识等传播效果最优化。②信息可视化可减轻受众的阅读负担，增強用户信息储备。对于信息爆炸式增长的今天，海量的信息从四面八方涌来，复杂冗长。人们面对海量信息，难免会眼花缭乱，这些信息有如过眼云烟，一过即忘，信息储备浅而易忘。如果想如文字信息传播那样，人们首先是认识字，然后具备理解文字的能力，还有具备对项目内容的熟悉程度，这样既耗时又费力。因此，信息可视化成为时代的必然。信息可视化中的图形、图像，直观、易读，为受众提供了浅显易懂的“轻量化阅读”媒介，传递更便捷、更高效的信息。例如新闻报道，它依赖于网络与数字信息技术，数据按计算机程序自动生成简单易懂的图形图表，完成同步新闻报道。一般情况下，可视化新闻报道篇幅简短，可能只是一组漫画、动画或是几组相对比的图表，这些是设计师们对公共事件或社会现象的深度加工，形象直观、信息量大，观点独到，受众通过“观读”这种小篇幅大含量的可视化新闻，减轻阅读负担，有利于增加其阅读信息储备量。③直观形象的信息可视化设计简化易记，可让受众直观感知到项目内涵与本质。目前有很多项目，是抽象复杂而晦涩难懂的，比如一些科技信息、哲学、社会信息、一些产品制造与使用等。如何让受众在短时间明白其真正传递的内涵与本质，是目前很多企业都在考虑的问题。用可视化视觉元素传播项目的内涵与本质，可以让受众记住他们最为关注的信息，达到最终目的与说服效果。动态交互地图、Flash动画因其生动、活泼的形式，使用户群体产生更直接深刻的视觉体验，形成良好的传播效果。④信息可视化设计逐渐普及各行各业，受众开启新的“观读”体验。在行企业、受众、媒体三大互为关系的链条中，信息可视化普及并适应了社会的发展。从行业角度上看，企业为了在信息爆炸的时代里适应发展，与时代同行共进，他们不断更新观念，用信息可视化设计普及各个方面，便于业内外不同角度接受掌握。从受众角度，快节奏的生活，他们也需要信息视觉化传播开启了他们的信息选择与接收的新模式，即根据先图后文的“观读”体验，用直观的视觉感受来判断自己的兴趣点，短时间里最大化的接收到相关信息量，并能明白对方所传递出来的内涵与本质。信息可视化传播之所以能普及，主要是因为信息可视化传播正是通过直观的、新颖的、具有审美属性的图像，引发用户愉悦的心理体验，达到信息传播目的[1]。

2 信息可视化的发展劣势

然而，万物都有两个面，信息可视化既有其优势，也有其存在的劣势。首先可视化图形图表有其局限性，并不是所有信息都适合可视化视觉传播。如果你想对某个项目更深入细致地掌握，深入挖掘，还是需要其他方面的辅助加深。对于一些科学论据或信息、新闻本质，却很难及简易的图表抓住细节，感受到其深度。其次是信息可视化使受众感知浅层化、表象化。可视化的视觉元素作为直观性媒介，形成了强烈的感官刺激，人们几乎不经思考就能获得主要信息。这样的话，人们就会形成一种懒惰心理，从而失去对客观事物深入了解与思考的能力，对事物认知的浅层化与表象化。认知心理学认为，用户在处理视觉信息时，记忆库并不存储证据，而倾向于存储从证据中得出的结论。长此以往，人们的理解能力逐渐下降，思考能力减弱，以此影响社会化进程[2]。

3 结束语

总之，信息可视化对社会的影响是利大于弊的。对如何利用可视化设计体现信息数据、什么样的项目部适合采用信息可视化，什么情况下需要与其他科技与文字补充或强调，与其他媒体或技术互补发展，什么情况是不适合用信息可视化的，以及信息可视化中的多元表现等，将是未来信息可视化研究的重点。

参考文献

[1] 高山冰，孙聪聪. 边缘突破：视觉传播时代的数据新闻研究[J]. 传媒，2018，（4）：94-96.

[2] 王颖，张舒予.信息-知识-智慧：“可视化方法周期表”之三层价值探析[J]. 现代远距离教育，2016，（6）：70-76.

作者简介

蒋玖荣（1972-），女，湖南人;副教授，现就职单位：广东文艺职业学院，研究方向：设计艺术学。

*[基金项目] 2017年广东省高职教育艺术设计类专业教学指导委员会课题 《信息可视化设计实践教学质量评价实践研究》，项目编号：201712042。